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  • 简介:沙盘模拟是一种'训战结合'实践教学方式。本文以翻转课堂教学模式设计了一种银企博弈沙盘模拟培训课程。学员分为若干商业银行组、若干集团企业组,以团队分工协作角色扮演形式,开展互动模拟经营和量化沙盘推演。通过预设情景和考评指标的引导作用,使学员模拟实战银行与集团企业营销决策、竞争对抗、银企博弈、风险应对全过程。授课实践和效果调查表明,该课程有助于理论知识融会贯通,具有拟真度高、代入感强特点,可以有效提升学员经营管理与应变能力。

  • 标签: 沙盘模拟 实践教学 翻转课堂 教学组织 教学设计
  • 简介:情景模拟教学法已在国内外教育培训中得到越来越广泛重视和运用,也是农银大学近年来创新培训教学方式方法重要方向与内容。本文在阐述情景模拟教学法理论研究和分析有关内容基础上,着重就我们对情景模拟教学法进行实践探索做法和实际成效进行了介绍、评估和分析,以供行内外同仁们交流和借鉴。

  • 标签: 情景模拟教学法 实践探索 评估与分析
  • 简介:银行会计实验教学特殊性,要求授课教师结合专业和学生学习特点进行必要教学方法创新,通过调动教与学两方面的积极因素,有效提高教学质量,切实改善教学效果

  • 标签: 实验教学 银行会计学 摸拟教学
  • 简介:本文运用全国30个省区2003-2010年度面板数据,实证分析不同投资来源对产出影响。财政资金投资弹性为负数,即财政投资边际效果比较差,财政投资对经济增长为负向影响。利用外资和银行贷款投资弹性较小,且统计检验不显著,即外资和贷款投资边际效果不够好;但外资企业和商业银行有较高效益,可以推测其高效益来自于其他个体价值转移。自筹资金投资弹性较大,自筹资金投资边际效果较好,与自筹投资遵循市场优化选择相符合。我国投资边际效果总体不够好,反映了当前投资拉动经济增长方式不可持续,需要进一步深化市场化改革,推进投资结构调整和规模控制,对利用外资也要实行优化选择。

  • 标签: 经济金融 投资 效果 实证分析
  • 简介:本文分析了目前国内《货币银行学》双语教学存在主要问题,在教材选择、专业知识和专业英语教学比例协调、适当补充欧美经济背景知识三方面提出了相应改进建议。

  • 标签: 货币银行学 双语教学 经济背景知识
  • 简介:高职院校课程改革是目前高职院校教学改革所面临重点和难点,也是职业教育人才培养模式创新关键。为提高高职院校教学时代适应性,提高高职院校教学质量,对课程进行必要教学改革势在必行。以培养会计核算综合技能为目标的高职高专财会类专业,一直将"会计电算化"课程列为具有较强操作性和实践性专业必修科目。在以往教学实践中,虽然对这一课程内容和实施方式有过多次不同程度改进,但教学内容基本上只定位于对系统初始化以及总账、报表、固定资产等常用模块应用。如今随着ERP软件逐步推广,财务业务一体化融合,传统课程设置已明显地暴露出滞后性。本文将对这门课程改革提几点自己看法和建议。

  • 标签: 会计电算化 教学
  • 简介:研究性教学对建设金融风险系列课程具有重要意义,包含以下几方面的内容:(1)研究性教学在《金融工程》课程中应用;(2)研究性教学在《金融学》课程中应用;使用方法包括:模拟式教学研究;论文读写教研究;案例教学法研究;讨论式教学法;调研教学法。研究这些方法对学生论文写作、科研课题完成质量、问题理解作用与效果

  • 标签: 金融 研究性教学 框架设计
  • 简介:中职教育最终目标是培养面向基层、面向生产和服务第一线中等技术性人才,如何使我们培养的人才更好适应社会而要,必须重视审视职业教育教学模式。本文针对中职会计专业教学模式“教、做、学一体化”进行初步探讨。

  • 标签: 中职教育 会计 教学模式
  • 简介:通过分析《会计学原理》课程特点,明确了该门课程在教学中应注意问题。在进一步研究目前我国会计学原理课程教学现状基础上,提出了我国高等院校会计学原理课程教学改革方向,即从注重职业道德,加强实践教学,丰富教学方式等方面着手。

  • 标签: 会计学原理 教学方法 教学改革
  • 简介:运用工作过程导向进行《财务活动管理》教学设计,从《财务活动管理》课程性质和设计思路,课程教学目标,课程教学内容与安排,课程教学方法、手段等方面进行,通过对财务管理业务工作任务分析,提炼出典型工作任务,强化学生动手操作能力,为企业培养适用财务活动管理人才。

  • 标签: 财务活动管理 教学目标 教学内容 方法手段
  • 简介:与传统英语教学模式相比,现代英语教学因为多媒体和网络出现打破了以单一方式进行单项传播传统模式,取而代之是主动式、互动式、合作式、自主式教学模式。采用多媒体进行英语教学优势显而易见,更加能够激发学生学习兴趣,有利于学生自主学习能力培养。

  • 标签: 多媒体 高职英语教学 能动性
  • 简介:《创业投资原理与方略》一书是刘健钧先生一部新著,于2003年4月由中国经济出版社出版。该书运用语言分析哲学方法论,总结了创业投资基本概念,揭示了创业投资基本规律,系统论述了创业投资体制建设问题,从多个角度对创业投资原理和方略进行了全方位全过程透视与阐述。该书作者刘健钧博士,曾先后供职于科研机构、原中国律师事务中心、原中国农村发展信托投资公司基金部等单位,参与过我国第一家创业投资基金“淄博基金”管理工作,现在国家发展改革委员会工作。该书是作者历经三年创业投资法律顾问与实际操作、七年创业投资政策研究探索、两年创业投资教学实践后而撰写一部专著。该书出版,对我国创业投资业理清思路、更新观念具有重要意义。本刊特选载北京大学光华管理学院副院长朱善利教授对该书一篇书评,以向读者推荐本书。

  • 标签: 《创业投资原理与方略》 创业投资教学 刘健钧 创业管理 体制创新
  • 简介:随着互联网飞速发展,电子商务已经成为21世纪以来发展速度最快、影响迅速飙升一种全新商务运营模式。与电子商务飞速发展不相适应是,电子商务的人才教育与培养尤其是高职电子商务教学还处在探索与改革中,如何培养一批懂理论、重实践专业人才成为目前电子商务专业教学重点难点。本文对比了传统教学模式弊端,提出了项目化教学全新概念。

  • 标签: 电子商务 项目化教学 实践应用 教育
  • 简介:为了进一步提高高职国际商务专业基础英语教学质量,笔者通过对高职国际商务专业在师资、学生方面所面临实际问题分析,提出了全面提高国际商务专业基础英语教学质量对。

  • 标签: 国际商务 基础英语 教学质量 问题 对策
  • 简介:新入职员工岗前培训传统面授模式已经难以满足新入职员工学习规律和参训需求,而训战结合理念则倡导新入职员工岗前培训从'传统面授型'向'现代实战型'转化。按照农总行'产学研'相结合专题培训指导思想,紧盯新入职员工培训中存在重点、难点、痛点问题以及新员工柜面技能短板,坚持以终为始,基于训战结合理念在新入职员工岗前培训中引入模拟银行教学模式,通过高度仿真网点营业环境和柜面操作系统,引导学员在学中干、在干中学,帮助新入职员工更好地学习掌握网点日常业务流程,熟悉柜面业务操作方法,迅速提升新入职员工业务技能水平和岗位适应能力,从而稳步提升新入职员工岗前培训服务基层网点业务发展价值创造能力。因此,作为新入职员工培训重要手段,模拟银行教学模式近年来越来越受到重视。本文通过深入分析在农总行'产学研'相结合专题培训指导思想下,基于训战结合理念新入职员工岗前培训模拟银行教学模式,以期为相关单位在新入职员工岗前培训中开展模拟银行教学提供参考。

  • 标签: 产学研 新入职员工 模拟银行 教学模式探析
  • 简介:作为党校教学改革重要方向,课题研究式教学近年来得到了各级党校重视,并被逐步纳入党校考核范畴。本文在介绍开展课题研究式教学必要性基础上,结合农业银行党校近年来开展课题研究式教学实践和探索,总结了主要做法、存在不足,并对进一步提升课题研究式教学质量提出了相关建议。

  • 标签: 农业银行党校 课题研究 教学模式 新探
  • 简介:情景模拟教学法是新形势下农业银行干部培训教学方式创新重要探索和尝试。本文在介绍情景模拟教学理论基础和重要意义基础上,以2016年—2017年农业银行党建、党务类培训班情景模拟教学为例,从准备、实施、总结三个阶段总结了教学主要做法,并针对当前实践中存在不足,从教师队伍建设、模拟方案设计、演练场景布置、后续总结评估四个方面提出了下一步改进思路。

  • 标签: 情景模拟教学 农业银行 教育培训 探索
  • 简介:高等职业教育是培养高级技术技能人才教育,高职教育改革趋势是以职业能力为本位。提升高职学生职业能力主要通过实践性教学环节来进行,本文根据高职财管学生应具备职业能力要求,探讨了如何构建科学、合理、有效高职财管专业实践教学体系。

  • 标签: 职业能力 财管专业 实践教学体系