简介：摘要：小学英语朗读技能的培养，教师应针对学生的身心特点，激发朗读热情；开展多形式课堂活动，提高和培养学生的英语朗读兴趣；在英语教学中，教师要充分利用教材，创设交际氛围，注重朗读技巧引导，并结合各种评价机制调动学生学习积极性，提高学生的朗读技能和自信心，最终养成终身受益的良好的朗读习惯。

简介：摘要随着素质教育的开展，体育教学备受关注，而城市中学体育工作规范有序开展的同时我们也应看到乡镇中学体育开展的滞后与不足。短跑作为基础体育训练项目也不例外。本文在分析乡镇中学生短跑成绩影响因素基础上探讨成绩提升策略。

简介：

简介：摘要：中学阶段，是九年义务教育阶段的最终阶段。这个阶段的孩子学习情况参差不齐。并且这个阶段的孩子全部都是由小学毕业生直升上来的，对于学校来说来讲学生数量较大，学生之间的成绩差距也是十分明显的。因此对于学校老师而言，如何缩短学生之间的成绩差距就是目前需要重点思考的问题，那么本文将就乡镇中学九年级学困生转化进行探究。

简介：摘要：幼儿园是培养幼儿丰富想象力和良好创造力的重要时期，而绘画课程是主要的培养手段。线描画教学是幼儿园阶教育的基础组成部分，通过教师有效的引导不仅使幼儿的想象力变得丰富，也会使其观察能力和创造能力得到有效提升。在幼儿园时期的教学中，教师需要根据幼儿的认知特点，选取生活中常见的素材开展教学，以便于激发其兴趣，先从认识着手，经过练习掌握线条的绘制技巧，画出自己心目中的画。本文就乡镇幼儿园小班线描画教学的素材选取和教学安排进行论述。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准2011版》中明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣，多读书，读好书，读整本的书”，并且在“总目标中对课外阅读总量作了明确的规定：小学生课外阅读总量不少于145万字。由此可见，课外阅读是学生语文知识汲取、语文能力提升、语文素养获得的最重要途径之一。农村小学由于留守儿童较多，在阅读习惯等多方面存在一定的问题，培养阅读兴趣与习惯是促进他们提高语文能力的当务之急。

简介：【摘要】2017年中国篮协会举办了小篮球发展计划，并且颁布出了《小篮球规则》细则。小篮球的推出是为了能够让更多的小学生们参与篮球运动，促进孩子们身心健康，更重要的是为我国未来篮球的发展选拔人才。小学生们正处于人生的初级阶段，是塑造人生的关键时期，但在乡村小学中小篮球场地、师资力量等还未得到完善，训练方式单一缺乏科学性，为让乡村小学生积极的参与小篮球运动，在平时的训练中以“教会、勤练、常赛”为教学理念，引导学生在学中玩，练中赛，赛中学，激发学生积极参与训练的积极性，充分发挥学生主观能动性。文章就乡村小学小篮球训练方式展开分析和探讨，希望可以促进乡村小学小篮球教学工作的进步。

简介：摘要：随着社会的迅速发展，教育事业也得到了长足的进步。在我国，由于人才市场竞争日趋激烈，各行业对人才素质的要求也越来越高，尤其对乡镇地区的人才标准提出了更高的要求。伴随着新课程教学的持续改革，对乡镇小学数学教学提出了更高的要求，提倡将数学问题链运用到数学课程教学中。采用数学问题链教学可以开拓学生的数学逻辑思维，帮助学生掌握更多的数学知识，不断推动小学数学教育改革。基于此，本文在新课标背景下，对乡镇小学数学问题链教学展开研究分析。

简介：摘要：小学生的体质发展具有普遍规律性，体育教学通常依据其发展规律进行组织设计。但因经济、环境等因素影响，小学生体质发展也具有一定的区域特殊性。乡镇小学生和城市小学生在身心的发育倾向上是有一定差异的。乡镇小学体育教师应根据学生体质发展特征设计针对性的目标和教学方法，才能保证学生体质均衡全面发展。

简介：【摘要】 新时代对幼儿教师提出了新要求， 幼儿园教师要适应社会发展需要，必须转变角色定位，努力提升专业素质。目前，幼儿园教师发展存在一定困难。 一是幼教师资队伍不齐 ；二是教师素质较差；三是教师教育意识不强。从愿景规划、文化引领，搭建平台、实践提升，制度规范、弘扬正气三条途径促进幼儿教师专业发展。

简介：近年来，乡镇高中生对学习的态度有了很大的变化，一些不良情绪和态度严重影响了学生的健康发展。俗话说“知识改变命运”，乡镇高中生必须清醒地认识到这一点，通过自身的努力地改变命运。

简介：地名是一种民族文化现象，具有强烈的延续性和稳定性，因而能够比较完整地保留命名时所反映的文化内涵。澄城县地处陕西省渭北高原，北魏太平年间始得其名，至今已有1540年。本文试从文化学角度，从该县乡镇地名反映的地形地貌、地理方位、宗族观念、宗教影响、社会经济以及情感观念等方面进行分析，初步解读地名文化意蕴。

简介：摘要： 在我国全新的教育改革大背景下，乡镇的薄弱中学在语文教学方面遭遇了极大的挑战，同时也迎来了难得的机遇。能否走出教学薄弱的困境，其中的关键在于是否能够达到有效的学习效果。本文重点讨论了薄弱中学当前的语文教学现状，并且研究出提高薄弱中学语文教学效果的具体措施。

简介：【摘要】在西藏汉语文教学改革的前提下，加强学生汉语言教学工作显得尤为重要。汉语文学科具有自身固有的特性，不可能用单调的分析、简单的逻辑推理或者大量的训练来促进人文素养的提高。在学生的心中应有汉语文课的一席之地，它是神圣的精神殿堂。汉语文课堂应以“学生为本，师生共成长”为教学理念，应让课堂富有情趣，变得更高效，那么如何才能使我们的语文课堂变得更加的高效呢？

简介：摘要：小学阶段的学生正处于身心发展的重要阶段，特别在对农村小学学生进行管理的时候，班主任教师一定要重视管理的方式方法，若是管理方法的不正确很容易就会对学生产生非常大的负面影响，为学生以后的人生发展造成不可挽回的损失。乡镇小学班主任教师在学生的成长过程中发挥着非常重要的作用，班主任教师在教学过程中不仅仅是要重视学生的文化知识教学，更重要的是要重视学生的思想道德培养，所以，在小学阶段班主任教师对学生进行德育教育成为了教学的重点。

简介：摘要：在现阶段的教育教学中，德育教育已经成为至关重要的一方面，尤其是对于小学阶段的教育而言。所以，对于乡镇小学的德育教育，教师需要提起足够的重视，同时，研究多种德育教育方式，并从不同的角度对德育教育进行优化，促进学生思想境界与行为品德的提升，为学生的健康快乐成长保驾护航。

简介：摘要：在素质教育背景下，乡镇教师专业成长也被列入到发展范围内。作为一线教师来说，乡镇教师所面临的挑战和机遇更大。为了更好地服务于教育事业、服务于学生，教师必须要具备与时俱进的意识和能力，通过不断的学习、提升来提高自身的专业教学技能、个人核心素养，促使乡镇教师专业教学水平全面提升。与此同时，在要求教师的专业教学技能提升的同时，也要注重教师道德品行的提升，以便于在具体的教学中，可以全面提高教学水平，培养出一代又一代优秀接班人。

简介：<正>学校管理是一门学问,也是一门艺术。通过几年的学校管理体验,笔者对学校这个大家庭小社会的一些日常管理颇有一些认识,也有一些感慨。现就如何优化农村中心学校管理,提升校长工作效率,有几点见解与大家一起分享。一、加强能力建设,提升校长个人魅力校长领导力的强弱,很大一部分体现在执行力上,也就是校长个人思想的落实。一个好校长首先要有好思想,但是一个有思想的校长不一定是优秀的,因为好的想法和金点子不一定就能在现实工作中得以落实,但是一个既有思想又有魅力的校长的思想落实会很顺利。所以,校长个人魅力对校长领导至关重要。可以说,超强的个人魅力是一名好校长优秀执行力的通行证。那么校长的个人魅力如何提升呢?本人觉得可以从以下几个方面进行。学识水平。学识水平决定了一个人思想、理念的深度和技能水准,并且还反映在再学习上,也就是能否不断接受新的知识和信息。校长是一所学校的灵魂,校长对新知识和新

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，在当前时代背景下，我国政府部门正在积极努力的推进乡村教育事业发展，尤其是近几年，对乡镇幼儿园教育事业的发展扶持逐渐提升，而其最终目的就在于有效的为乡镇幼儿全面发展创设出良好的环境。针对于这一情况，此次研究主要就如何创建乡镇幼儿各方面的良好发展做了简要的分析目的在于进一步促进当前乡镇幼儿全面发展。

简介：摘要在对和政二中开展健康教育的现状进行了调查的基础上,再根据临夏回族自治州实际情况,分析其存在的问题及不利因素，为促进临夏回族自治州及少数民族地区中小学健康教育的开展提供有价值的信息。