简介：摘要：对于语文教学来说，作文教学无疑是难度最大的一部分。为了能让学生写出好作文，从谋篇布局、遣词造句都需要精心地推敲，同时文法要准确、结构要完整，在此基础上还要尽力提升文章美感等等，可是功夫没少付出，作文写作时，学生依然觉得无话可说。有幸在网上看到了浙江师范大学教授、全国首届十佳中语教改新星、教育部国培计划首批入选专家蔡伟老师为第十一届全国新语文教学尖峰论坛“师出绝招”现场微课大赛做的示范课《二元八维扩词法》，顿觉茅塞顿开，正如刘禹锡所言“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。

简介：摘要：科学技术的迅速发展在为人类创造高度物质文明的同时，也带来了能源、资源、环境、健康等问题，有的甚至已经严重威胁到了人类的生存和发展，因此保护人类赖以生存的环境已成为当今社会可持续发展的重大课题，本文旨在通过对教科版物理八年级上册教材的分析研究，探索如何在教学中恰当的融入环保教育。

简介：摘要：教育的目的是使学生成长为一名品学兼优的好学生，因此只关注学生成绩提升与否还不是教学的全部，更应该关注学生的思想道德境界的提升，使之成为一个遵纪守法，对家庭、社会、国家有贡献的人才，为此教育部开设了道德与法治课程。基于此，本文以初中道德与法治课程为例，尝试探究学科教学的有效途径。

简介：摘要：数学在初中阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，对学生来说，学好数学不仅是积累文化知识、锻炼思维能力的过程，更与升学密切相关，其重要性由此可见一斑，因此，教师必须肩负起教好数学与引导学生学好数学的重任。但在实际情况中，很多教师却由于受到诸多现实因素的影响，导致教学工作难以推进，收效甚微。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，让八年级的数学教学工作更加有效呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：初中八年级作为初中生学习的重要阶段，应该得到更多的关注。教师在对八年级学生进行数学教学时，应该特别注重对他们学习兴趣的培养。学生的数学学习兴趣能够推动学生主动进行学习，并从根本上提高学生的成绩。文章对兴趣教学发在八年级数学教学中的实践应用进行分析，希望能够给相关人员提供帮助。

简介：摘 要：依托自身行业优势，在对企业充分调研的基础上，以公路建设生产实践活动构建基于工作过程导向的课程体系，全面培养中职道桥专业学生职业能力。

简介：摘要:

简介：摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了“八个统一”，为新时代思想政治教育指明了方向。本文分析了目前高校思想政治教育存在的主要问题，针对问题提出了将“八个统一”融入构建高校思想政治教育新机制、延展思想政治教育新载体、提高思想政治教育工作者素质、推进大学生全面发展等方面的有效策略。

简介：摘要：Amy四格法是英语教师雷婧的一线经验总结结合前沿理论学习形成的创新教学法。本文将从教学原则、教学模式、评价方法、师生角色四大方面介绍Amy四格法这一培养师生逻辑性、批判性、创新性思维的教与学新方法。

简介：

简介：摘要：初中八年级的英语听力在句子长度与单词难度上都有较大的提升，因此教师要引导学生进行听力策略的学习与训练。本文主要结合学生的现状，总结分析了学生 在听力测验过程中出现的问题，并且提出了提高英语 听力的具体应用策略，希望能给初中八年级的英语教师以理论的启发与帮助。

简介：摘要：随着经济的发展，教育的发展也是十分激烈的，但是对于教育的发展来说，现在注重的模块和方向也是越来越多的，在之前的教育过程中，往往只注重学生的学习成绩，对于学生其他方面的发展并不是很重视，对于八年级生物教学来说，在以往只重视理论知识的基础上，现在更加重视探究性实验教学了，因为探究性实验教学一方面可以让学生对于生物知识有更加深刻的印象，同时能够锻炼学生的这种探究性思维和实践的能力，这对于学生综合成绩的提升有着很重要作用，对于学生以后的综合成长和他们走向社会之后的能力锻炼都有着很大的作用，所以说对于八年级生物探究性实验教学模式的探究和关注也是十分必要的话题。

简介：摘要：运用大数据分析的方法能够让教师更好地掌握学生的英语水平，同时，教师也可以根据学生的学习反馈对授课内容的难易程度更加了解。基于大数据分析的分层作业布置满足了新时代教育体系中个性化培养的要求，能更有针对性的提高学生的英语学习效率。本文将参考新课标人教版Go For It初中英语教材并结合具体的英语教学实例，探讨基于大数据分析的农村初中八年级英语分层作业布置的必要性与具体实施策略。

简介：【摘要】英语是学生初中学习阶段非常重要的学科，传统的英语教学中更多关注学生在书面表达与应试答题方面的能力，往往忽视学生在听说方面的表现和训练。这就造成了学生进行大量的读写类型的书面题型练习，而弱化甚至忽略听的训练，更不要说口语训练，这也是造成“哑巴英语”的重要原因之一。因此，笔者认为现代初中英语教师迫切需要转变陈旧的思想，跳出原有思维的舒适区，给学生们创设英语听说的机会，帮助他们摆脱以往在听力和口头表达上的困境，更让每一次的锻炼都将成为助力学生在英语听说方面的成长。

简介：【摘要】近年来，在八年级的课堂上出现了严重的课堂沉默现象，尤其是在中学阶段，语文变得无聊。学生缺乏对老师提问和小组讨论的热情。即使您知道答案，也通常会避免。答案是，大多数学生在课堂上充当听众。学生的沉默行为使教师难以了解学生的感受和看法，从而使教师难以调整教学策略，也给后续的教学带来很多的困难。本文将对八年级学生语文课堂沉默现象问题调查与对策进行研究

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，新课程标准对八年级生物课堂提出了新的要求：重视学生学习的主观能动性，确保学生可以自主参与到课堂教学之中，提升学生的生物学科核心素养。生物是在进入初中后才新接触的一门学科，对学生来说它的内容既新颖又有些困难。八年级的学生有一年学习生物的基础，但随着年级的增加，难度也在增加。本文就针对八年级生物课堂如何落实生物学科核心素养进行探讨，提出几点指导策略。

简介：摘要：在当前这个飞速发展的新时代，为社会主义建设工作培养新型的英语人才工作已然刻不容缓，为了做好这一工作，应该从青少年开始进行培养。只有培养好学生的阅读能力，让学生能够正确进行阅读理解方能提升学生的英语综合素质。在当前的英语教学工作之中，对学生的阅读训练存在一定程度的问题，本文分析当前初中英语阅读训练中存在的问题，并分析一些正确进行英语阅读教学所应采用的方法。

简介：摘要：在初中教育中，八年级是培养学生的重要阶段，这一时期的学生正面临着严重的学习压力，很多八年级学生出现学习成绩下降、学习积极性不高的现象，尤其是数学方面，进而造成八年级数学学困生大量出现。因此，教师要及时探究八年级数学学困生的成因，并寻找相应的转化策略，帮助学生建立学习数学的自信心，从而提升学生的学习积极性。本文将着重探究八年级数学学困生的成因及相应的转化策略。

简介：摘要：初中阶段是学生形成正确的人生观和价值观的重要时期，此时在初中语文教学中有效渗透传统文化，更能够帮助他们提升文学素养以及形成良好的品质，尤其是在素质教育深入推广之下，教师更加要重视优秀传统文化在教育教学活动中的渗透，进而有效传播和弘扬中华民族的优秀文化。本文就分析了，如何在八年级语文教学中渗透传统文化。

简介：摘要：近年来，我国综合国力不断提高，与外国进行合作与交流的机会也是日趋频繁，此时，英语就显得格外的重要。所以，社会、学校对英语的要求是越来越高。特别是对八年级的学生来说，他们处于习惯初成的阶段，在上课学习的时候容易注意力不集中，做作业拖拉，做事情不够坚持等。所以，写作对他们来说，是非常困难的。再加上，在英语教学过程中，教师的教学方式落后，只重视将知识输入到学生的脑子中，而忽视学生将知识输出的能力的问题，导致许多学生不会将所学的知识灵活的应用。