简介:摘要幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界,获得知识经验的重要途径,它不仅仅局限于书本上的教学活动,还有更宽广的含义,我们可以从多个方面引导和支持幼儿的科学教育。
简介:我拼命地向司机晃着胳膊,并且冲他大声地喊道:“喂。停——车——”可是那个戴着眼镜的司机“礼貌”地向我摆了摆手,“呜”的一声又开走了。“糟了,又要迟到了!”我急得大叫起来。“喂,你怎么啦?”姐姐踢了我一脚。我大梦初醒,猛地坐了起来。一看表,呀,离上课只有20分钟了。完了,难怪刚才做梦迟到了呢!
简介:考试命题者往往都会给出几乎一样的要求:言之成理即可。但是,'言之'容易,'成理'难。这就迫使广大师生不得不思考这个现实问题:如何'言之'才能'成理'?探讨'如何言之才能成理'的问题需要明确以下几个层面的问题:试题的常见类型,如何言之,怎样成理。一、试题类型答案为'言之成理'的试题,根据其提问内容的异同,可以简单地分为两类:观点辨析类试题和现象审视类试题。1.观点辨析类所谓观点辨析类试题一般多出现在议论性的文章中,针对作