简介：萌宠物姓名：辣姐憨弟萌宠物种类：猫咪、狗狗萌指数：萌宠物友情指数：★★★★★萌宠物独白：我们是团结的姐弟俩。主人独白：既然一猫一狗都能和谐相处,那我们人类为什么不能呢？养过猫狗的朋友们一定明白＂猫狗相见,水火不容＂的道理。可是,我家的一猫一狗似乎不服这个道理,因为它们是＂辣姐憨弟亲人团＂。我家的猫姐因为在其他猫狗面前的＂凶辣＂,所以在我家的那条小巷里成了＂当红明星猫＂,街坊邻居无人不知,无人不晓。

简介：沈敦忠，男，1964年11月生，湖南武冈人。1985年毕业于湘潭大学中文系汉语言文学专业，1991年至1992年在北京大学中文系脱产进修一年，1996年至1997年在湖南师范大学做访问学者，1999年10月在新加坡南洋理工大学进修。

简介：

简介：摘要反思是教师专业化发展的重要方式。教育改革要求教师养成经常自我反思的习惯和能力,促使教师较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。按教学的进程可从教学前、教学中、教学后三方面进行语文教学反思。教学前对自己的教案及设计思路进行反思；教学中根据具体实际，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法；教学后有批判地进行反思，总结教学，丰富教学经验，将实践经验系统化、理论化。

简介：沈长云教授的新著《先秦史》于2006年6月由人民出版社出版．38万字。沈长云教授几十年来一直潜心于先秦史的研究，此书乃是沈先生学术积累的成果。通读该书，有以下心得。

简介：

简介：摘要体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态,是中学生力求认识某种活动并积极参加的心理倾向,它既是中学生学习体育的内在动力,也是中学生个体能力发展的起点与依据。激发与培养中学生的体育兴趣,不仅能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,而且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。因此,激发中学生的体育兴趣,不仅是教学的手段,也是体育教学的目标。

简介：沈石溪关于狼形象的塑造,在当代动物小说创作中占据独特的地位.他的作品既展示了狼在大自然中真实的生活状态,也找到了狼世界与人类世界的契合点.作品通过对动物的生存法则、动物间的关系、动物与人类的关系以及动物之间的情感描写,对狼形象做出了全新的诠释,也反映了作者对人类社会状况的剖析和思考.

简介：

简介：摘要探索激发学生的兴趣，培养其思维能力，成为教学的重要任务。“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”“乐”就是以此为乐。只有对音乐产生浓厚兴趣，才能孜孜不倦、持之以恒的去追求音乐的最高境界。想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，是欣赏教学中带有创造性的心理活动，在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确的体验音乐情感。

简介：伴随着德国双元制职业教育模式的改革，2002年起，我校在电子技术应用和暖通工程两个专业开办基于学习领域的实验班，引入“以培养行动能力为主导的课题式教学方法”，严格按照行动导向教学模式．实现理论实践的一体化，每个班级配备由一名理论教师和一名实训教师所组成的教学小队，由该教学小队负责从新生入学开始直到学生毕业在校期间的所有教学任务。

简介：沈苇是当代中国西部一位著名的诗人。谭五昌称他是一位近一二十年来为数不多的非常优秀的诗人。本文从三个方面分析沈苇诗歌创作的特点。探析当代西部诗人沈苇诗歌创作的特点,对读者更好地理解、品味沈苇的诗作有一定的参考意义。

简介：

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。区域活动之所以受到幼儿的喜欢，其中很大的原因就是它能为幼儿提供较宽松的自由发挥的空间，使幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动，为幼儿自主习惯和能力养成发展提供了条件。

简介：摘要什么是“自主学习”？自主学习是与传统的学习方式相对立的一种新形式的学习方式。充分体现以学生作为主体，培养学生独立的发现、分析、解决、创造等方法来实现既定学习目标。

简介：<正>20世纪80年代以来,伴随着"沈从文热"的兴起,涌现出一批知名的沈从文研究专家,刘洪涛便是近年来十分引人注目的一位。继两年前出版《<边城>:牧歌与中国形象》之后,2005年他又出版《沈从文小说新论》(以下简称《新论》)一书,集中展示了自己多年研读沈从文作品尤其是小说的智慧和体验。

简介：

简介：

简介：三月尾会正式获提升为I.T时装店市场推广总监的郑静珊(Deborah),短短四年间,由无兵无马的市场推广行政人员,提升为老板沈嘉伟一人之下的高职要员。这个行头背后,Deborah并非完全一帆风顺,受过白眼气之余,也传

简介：吴江沈氏文学世家是明清时期江南著名的文学世家之一。沈氏文学世家不仅有令人瞩目的成就,而且代有传人,在每个阶段都围绕着一些代表人物形成了理论或创作的重心,表现出与明清文学主潮交融互动的特点。由沈氏一门之文,既可以见数百年文学之史,又可以认识中国封建时代的文化名门世家在社会文化的积累和传播方面扮演的重要角色。这是中国文化特色之一。