简介：21世纪国际竞争力和创新人才,将主要依据体现核心素养的必备品格和关键能力指标来衡量。对我国而言,它实际上是人的现代化教育问题,根本上说是要促进人格的现代转型。环境素养作为现代人格重要标志或核心构件之一已有全球共识,但其成长培育要靠深化教育改革,从'立德树人',到'成德成人'是一条好的切入路径。环境教育观是一种大教育观,基础教育仍是改革的重中之重。为此我们首先要确立环境教育根本上是行'大道',本质上是人类文明进化教育的基本认识;其次,要认清环境教育既是可持续发展保障教育,也是现代人格转型教育;其三,应懂得环境素养教育践行重在生活方式的改变,理解文化自觉是环境素养教育的内生力;其四,基础教育构建系统化跨学科复合型教育模式,应从宏观、中观和微观三个层面协同展开,坚持综合有序的改革策略。

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简介：【摘要】 ： 随着时代的变化和我国教育改革的深入，在对儿童进行教育的过程中，越来越重视家庭对儿童教育与健康成长的影响。新时代的教育要求父母营造一个良好的家庭环境，给孩子一个宽松舒适的家庭空间，让孩子在积极向上、温馨宜人的家庭中成长。

简介：摘要：网络环境的覆盖早已成为无法改变和回避的现实，人们不能否认网络带给青少年的正面影响，但更应重视前者所带来的负面影响甚至是巨大的危害性，只有正确认识网络带来的双面作用，趋利避害，寻找解决困境的思路和方法，才能在推动青少年健康成长过程中发挥积极效用本文基于网络环境下青少年心理健康教育研究展开论述。

简介：摘要：高职化学教学中如何渗透环境教学已经成为了诸多学者探讨的重要问题。高职化学教学中推行环境教育存在两个问题：环境教育准备不足，需要各学科教师的配合；学生环境意识薄弱。因此，我们应从完善高职化学教育理念入手，在课堂教学、家庭作业、课外发展等方面对学生进行环境教育，增强学生的环保意识，从而更好地促进高职化学教学的发展。

简介：摘要如何唤醒人类的环境意识，改变环境现状，让保护环境成为每一个地球人的自觉行动，这就要求各国政府必须把环境治理提上议事日程，加大环境治理力度，严惩肆意破坏环境的行为，同时，深入持久地开展环境教育显得尤为重要。

简介：摘要“教然后而知困。”教师在教育教学过程中时常反思，会不断地发现困惑，激发教师终身学习。教学反思是一个教师成长过程中必不可少的环节，如何有效的进行教学反思，以提高教师的专业素质呢？笔者谈了自己的几点体会。

简介：摘要环境保护教育与环境法课堂的融合不失为一种理性的选择。目前我国高校环境法学教育的教学目标尚停留在理论与实务兼修等外观教育的一元层面，亟待填充入生态环保价值观培育这一内化的另一元教学目标，从而实现环境法学教学目标由内而外的二元设定，培养内外兼修的卓越的环境法治人才。

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简介：摘要环境作为隐性课程，对人的成长和性格养成具有潜移默化却不可低估的作用。课程环境又是当下幼儿园比较关注的热门话题，对于什么是课程环境很多教师不清晰，为此，幼儿园教师必须要对幼儿园的课程环境创设作思考与探究。本文主要对如何有效地借助于课程来更好地创设属于孩子的环境提出部分实践的分析与研究。

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简介：摘要：数学是具有抽象性的一门学科，很多小学生在刚接触数学的时候会觉得有一定的困难，使数学教学陷入瓶颈。在信息技术背景下，教师可以选择多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生能够在直观的情境下对数学知识进行吸收。在本文中，笔者将从教学实践入手，在信息技术环境下如何开展小学数学教学。

简介：本文在分析环境科学专业特点的基础上,对国内高校环境科学专业人才培养模式的弊端进行剖析,提出了加强实践教学环节、改革课程内容体系、建立高素质学科教师队伍等适用于新时代下环境科学专业人才培养的改革措施。

简介：互联网技术的进步推动了网络视频的蓬勃发展,除视频点播和直播外,在Internet环境下,进行视频互动直播在各行各业的需求越来越大。但现有的网络传输和音视频技术,难以满足视频互动直播对延时、稳定性等方面的要求,严重制约了视频互动直播的发展。对目前视频直播、视频互动直播技术的现状进行了分析,研究在Internet环境下,利用现有技术对互动直播进行性能优化,以降低延时和提供稳定性。

简介：摘要在学校建设过程当中，德育是非常重要的一个内容，是学校应该坚持不懈的一个工作、内容、观念，将对最终的教育效果产生非常大的影响。从目前的实际情况上看，在当前的时代特征变化之下，人们的思想观念和价值观也产生了相应的转变，使得德育教育在开展的过程当中面临着新的挑战，只有更好的符合当前的时代需求，才能使得德育教育得到有效的开展下去。

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简介：摘要：当前，在我国社会不断发展和进步的过程中，国家的经济和科学技术水平得到了良好的提升，在这样的背景下，越来越多的高科技技术融入到课堂教育工作之中，为学生的知识学习带来了全新的体验。本文也是就小学阶段数学课堂教学工作的开展进行分析，了解到智慧课堂环境下，教学互动的具体开展形式，希望能够提高课堂教学的质量，发挥出教学工作的效果，更好的促进学生成长和进步。

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