简介：摘要“小组合作学习”是新课程理念下新的学习方式之一。要以问题的提出为核心，在自主学习的基础上，以合作学习为主要教学形式，完成教学发展的最终目标。只有合理协调以上三者的关系，才能实现小组合作的有效性。

简介：摘要《新课程标准》的实施给农村初中数学教学带来了挑战和机遇。新标准、新理念的落实体现在广大数学教师教学行为的转化。然而农村初中数学教学的现状一直困惑着广大农村初中数学教师。本文针对农村数学教学的现状，结合实际，按新课标理念，就“构建新颖的师生关系”、“让学生经历过程，学‘现实’的教学”、“优化教学环节，注重教育策略“三方面提出了一些方法和措施，从而让农村初中学生找回“自我”、找到“信心”，使他们懂得怎样去学，最终学会学习数学。

简介：关注课程与性别间的关联性并把课程理解为性别文本是女性主义渗透到课程领域的新的研究趋势。这一研究肇始于20世纪70年代的西方国家。目前，“这部分学术已经成为当今课程领域中一个重要话语”。随着女性主义理论研究的深入以及社会的发展，在大学里已经开设或准备开设女性学课程的高校在我国越来越多。但通过这类课程的学习到底要让学生认识什么、知道什么、获得什么、应该用什么方法使该类课程有别于其他学科等等，仍然是众多高校在研究与开设这类课程时所无法回避的问题。在上述关乎女性学课程的诸多因素中，课程的理念对整个课程体系的构建以及基本内容组成起着决定性的作用，并对课程实施及其效果产生着重要影响。因此，探讨女性学课程的理念就成了女性学课程所无法回避的问题和首要任务。

简介：美国成功学大师卡耐基说过：“一个人事业上的成功，只有15％靠的是他的专业技术，85％依赖人际关系和处世技巧。”而好的人际关系和处世技巧主要是凭借良好的语言表达能力。可见说话能力和交际能力已成为开拓型人才的必备素质。鉴于此，新的《中等职业学校语文教学大纲》要求语文教学要体现“以服务为宗旨，

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简介：《普通高中物理课程标准（实验）》的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段．对物理概念教学提出新的要求，物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分而且是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提．本文就有关新课程理念下物理概念的形成、理解、巩固和深化进行探讨．

简介：笔者结合自己多年初中数学教学的实践经验，总结出新教育理念下初中数学教学的方法并在教学中实践。

简介：摘要英语新课程改革及教学理念的更新，势必要求英语教师改变传统的作业模式。结合笔者自身的日常探索和教学实践，本文主要论述了新型英语作业的布置模式及取得的效果，并对存在的问题提出了相应策略，最终达到使学生巩固所学知识，培养学生多种能力的目的。

简介：摘要新课程的基本理念体现了一种“人本思想”。教师必须在观念上把学生当做大写的“人”，而且是有思想、有灵性的活生生的人，而不是接受知识的机器。在教学过程中不仅要关注知识的传授效果，而且关注学生的情感、意志、兴趣、性格等。

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简介：一、“三品”办学理念的提出2008年，我校开始对办学理念进行了初步的研讨和梳理，确定了“三品”即师生有品德、管理重品位、办学创品牌的理念。师生有品德，主要包括领导品德、教师品德、学生品德；管理重品位，主要包括德育管理、教学管理、行政管理；办学创品牌，主要包括开发品牌课程、打造品牌教师、培养品牌学生、创建品牌文化等方面。通过研讨和形成共识，我校的办学理念有了一个粗线条的勾画，但还是比较粗浅的认识，处在初级阶段。我在与大家共同研讨的过程中，把我校办学理念的那种零散的状态进行了梳理和凝练，也享受到了研讨这种方式的乐趣及研讨过程的共同进步。

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简介：良好的教学情境能激发学生学习的积极性，促进学生主动学习，对教师课堂教学的成功起着十分重要的作用。本文对新课程下数学教学情境的创设进行了探讨。

简介：摘要要充分尊重学生，培养学生的自学习惯和学习方法，激发学生学习的主动性，从而获得熟练的学习技能。要多一些人文关怀，为学生的终生学习奠定坚实的基础。

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简介：新的高考模式使高中化学课时大大减少，许多教师感觉授课内容多，时间不够用。尤其对高三化学复习课，这个矛盾表现的更加突出，提高教学效率，让高效率的教学思想贯穿教学的各个环节成为当务之急。

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