简介：〔摘要〕高中物理课程是以提高国民科学素养为主耍目的，以培养学生创新能力为主耍任务。物理是高中学科中比较难的学科，这就需要我们对该学科投入更大的关注，研究出学好物理的好方法。

简介：〔摘要〕教是为了学，教书还要育人，德育大纲中指出各科教师均要教书育人，寓德育于各科的教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育大纲的贯彻实施看作是各科教师的一项重要任务。因此，物理教师要努力挖掘物理教材中的德育因素，充分发挥其德育功能。这既对学生世界观的形成会产生积极的影响，而且对物理教学本身会起着积极的推动和促进作用。现总结自己从事物理教学的经验和体会。

简介：〕高中物理课是一门以实验为基础的课程，注重实验教学对提高学生学习效率十分重要。把新课改的思想真正落实到实验教学中，全面、合理的设计教学实验，提高实验的直观性，使学生产生学习兴趣，提高学习效率。

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简介：〔摘要〕在物理教学中，习题课也是一个重要的环节。习题课是运用所学知识解决实际问题的初步实践，它对于深入理解基本内容，培养分析问题和解决问题的能力，具有不可替代的作用。

简介：〔摘要〕一般来说，学生在学习中有两种智力在促进其学习其一，是本身固有的智力因素；其二，智力以外的非智力因素。两种因素相互促进，推动着学习的不断进步。

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简介：〔摘要〕在物理教学当中，由于学生基础知识水平、学习能力、智力发展以及生理发育都有所不同，所以学生之间是存在一定差异性的，而这些差异性会随着学生年级的增长、所学知识内容难度的提高变得越来越大，并在高中物理教育阶段达到一个顶峰状态，进而形成课堂教学当中的“两个极端现象”。为了更好的实现对学生物理素养、技能以及知识水平的培养，实现高中物理的教学目标，教师必须要改变这一教学现状，缩小因学生之间差异性而导致的学习水平差异，使每一个学生都能够学有所获。

简介：〔摘要〕近年来，青少年自杀现象逐年攀升。北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布了一项全国性的调查结果中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。从总体上看，相对初中生而言，高中生有自杀意念的比例要高一些。综观近年来各种青少年自杀事件，不难发现，这些青少年在遇到一点挫折打击后，就把自杀作为解决问题，或是逃避挫折的方式。从这些令人触目惊心的数据上，反映出当今青少年学生价值观念模糊，生命意识肤浅这一现状。同时也反映出学校对学生进行生命教育的缺失。因此，在学校教育中对学生进行生命教育势在必行。

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简介：2003年《语文课程标准》已颁布，我们对课程标准进行了六年的解读、领悟和推行，广大语文教师以新课程理念为指导积极投身教学改革，以高度的创新精神实践着《语文课程标准》，涌现出一大批优秀课例和一些好的教学方法，我们语文教学改革取得了丰硕的成果。近年来，我担任县骨干教师研修班的导师，听了许多乡镇教师的语文课，

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简介：〔摘要〕教科书文内标题，是学生读书学习的导航标志，也是教师进行课程设计的重要参考，对于教与学双方都会产生重要的导引性影响。人教版高中物理新教科书文内标题的变化，充分体现了本次基础教育课程改革的理念要符合学生认知过程、要进行学法指导、实现教学目标的三维化。教学中，我们要仔细分析，充分体味，并在教学设计中加以突出。

简介：〔摘要〕新课程标准突出了学生的主体地位、注重了学生的情感、态度与价值观的培养。物理教师作为新课程理念的执行者，在教学过程中要更新观念、提高认识，优化教学方法，提高学生的综合素质，为学生的发展打下基础。