简介：幼儿从大班毕业进入小学学习．需要有一个适应的过程。就语言学习来说，主要有前阅读准备、前书写准备、听说准备以及习惯准备几个方面。幼儿园虽然都比较重视对入学前幼儿进行语言学习适应能力的培养，并取得了一定成效，但是随着小学新课程的全面实施，语文学习的要求和任务有了新的变化，对幼小语言学习衔接又有了新的要求。幼儿园语言教学和小学语文教学固有的特点以及新课程提出的新要求，

简介：在教育教学中,应用现代化信息技术模式是学前教学改革的重要方向,同时也代表着学前教育的发展趋势。现代信息技术教学能够将声音与图文融合到一起,为幼儿创建出良好的学习情境,进而激发幼儿的学习兴趣。幼儿时期是语言发展的主要阶段,教师需要抓紧这一时期,运用行之有效的方式来促进幼儿语言能力的提升。本文主要分析现代信息技术运用到幼儿园语言教学中的重要性,并进一步分析其运用对策。

简介：本研究以347名回、藏、汉族3～6岁幼儿家长为调查对象，对幼儿语言的发展进行了比较研究。结果发现，回、藏、汉族3～6儿童语言发展存在显著差异，总体上汉族儿童发展最好；藏族儿童在日常用语的理解方面显著高于回族儿童；在交流和转述方面，汉族儿童非常显著地高于回族儿童；在交流、转述和对时间的理解上，汉族儿童显著高于藏族儿童；不同宗教文化、生活方式及母亲的教养对儿童语言发展有重要的影响。

简介：教学是一门艺术,是一门师生交流思想的艺术.在幼儿园教学中,老师们一直在努力尝试让自己的思想与幼儿的认识贴得更近些:有的在寻找深浅适度的教材;有的试图通过形式有趣的游戏;有的精心设计形象生动的教具;也有的尝试运用稚气儿化的语言.这些有益的尝试为实现师幼思想的沟通提供了保障.但笔者以为,与动态的活动过程相对应,教学更是一门对话语言的艺术,教师教学语言使用的好坏,对及时调控活动起着关键的作用.那么,教师的教学语言,应注意哪些问题呢?

简介：阅读是小学语文教学不可或缺的环节以及孩子们获取信息的主要途径.有效的阅读习惯和方法,能大幅度提高小学生的知识运用和积累.如今大部分小学生对阅读兴趣不浓,没有良好的阅读习惯,对课外阅读认识不够,这些成为语文教学中的难题.

简介：于然然过生日,爸爸妈妈给他买了一个大大的蛋糕。“许个愿吧,”父母关切地对儿子说,“就说你考试要拿一百分。”于然然点点头,嘴上说着下次考试要当第一名,可是心里却在一直念叨:拜托了,请赐给我超能力吧!于然然是个超级英雄迷,他也想和那些超级英雄一样,拥有强大的超能力。

简介：江泽民总书记说过：“创新是民族进步的灵魂”。素质教育的核心其实就是创新教育。作为基础工具学科的语文教育在创新教育中占据重要地位。语文创新教育可以有很多突破口，本文就如何在作文教学中让学生学会创新谈一点看法。

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简介：水浮莲，又称凤眼莲或凤眼兰，被列为世界1O大害草之一，它最大特点就是生命力极其旺盛。在适宜的条件下，1株水浮莲在90天内就可繁殖25万株，以至于成为我国最危险的外来入侵物种之一。虽然种养水浮莲存在一定风险，但在所有水生植物中，水浮莲是去除水体中氮、磷能力最强的，也具有最强耐受污染能力。只要有效控制其生长范围，便可利用它有效吸收水体中的重金属和有毒物质。

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简介：人生之事不如意者十之八九。的确．古今中外．任何一个人在成长的道路上都会遇到这样或那样的困难、挫折。挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓“挫折”就是当人们追求既定目标的过程中，遭遇种种干扰和障碍，致使无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。

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简介：近年来，随着我国经济发展和生活水平的提高，许多精美的图画书逐渐进入幼儿园。图画书教学（也称绘本教学）成为幼儿园教育的热点，有的教师把图画书教学等同于幼儿园语言教育。这种简单化的理解导致实践中的偏差，即以图画书，

简介：幼儿期是语言发展的重要时期。大多数幼儿园教师重视幼儿语言教学活动的组织，而忽略在日常活动中$~i＇ADJL语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例。来探讨教师指导幼儿语言学习的误区及对策。

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简介：随着时代的发展、社会的进步，幼儿玩具越来越多，越来越丰富，从电子玩具、塑料玩具，到各种带有声光电控的玩具，应有尽有，作为大多数家长，只要孩子喜欢，家长一定给孩子买下来，以至于家里的玩具堆得到处都是，而孩子对于玩具的兴趣也是喜新厌旧，于是家长就怪孩子不懂得珍惜，但是作为家长，你是否充分利用了这些玩具，

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简介：随着社会的不断发展，早期阅读的重要性日益受到社会的关注和重视。1995年，世界教科文组织把每年的4月23日定为“世界阅读日”。而针对学龄前幼儿的早期阅读，则是幼儿园语言教育的重要内容，是幼儿增长知识、开发智力、开阔视野、陶冶情操的有效途径，是人一生阅读能力的启蒙和奠定。因此，则可培养幼儿阅读兴趣，养成良好阅读习惯，是许多家长关心的问题。