简介：摘要：通常情况下，财务经济管理具体是指科学管理和操控经济活动，具有广泛的涉及面积，对企业经济成本的有效控制具有一定的优势，相关工作人员需要对其进行深入分析，确保能够合理优化企业建设，本文首先分析经济管理中存在的具体问题，然后以此为基础，探究其具体创新策略。

简介：在开放教育各专业推行＂双证融通＂教育制度,有利于培养出高素质的技能型人才,然而现在的双证还没有达到完全融通的地步,存在着诸如教学与证书缺乏联系、＂双师型＂教师力量不足、实训条件较差等问题,必须要重构课程体系,改革教学和考试模式,建立相应的考评体系,强化师资队伍建设,完善实训条件,才能达到预期目的。

简介：由于教育观念、管理理念转变不到位、教学手段落后等因素影响，致使面授教学存在着部分课程面授课时过多、教学仍然以教师为中心、教学形式和媒体过于单一、教学进度安排较随意等问题，解决这些问题必须采取更新教育观念、提升教师素质、加强教学管理等手段，切实提高面授教学的效果。

简介：摘要： 孩子在幼儿园规定的区域中活动，此时园中要有相关措施保障孩子的安全，这是其他教育中不具备的功能性价值。因为受到主观和客观因素的影响，面对未知的问题时，幼儿园的教师在组织和管理的准备上可能还存在一些不足，需要教师在日常活动过程中做好防护措施、完善管理制度，在发生问题时做到不慌乱，能够积极应对，给孩子一个舒适的活动体验。园中的区域活动功能性相比其他教育更为齐全，幼儿园现在被一定的主观因素所影响，园中活动的组织和管理存在某些不足，要求园中的教师在活动中尽职尽责，做好防护措施应对游戏活动中的问题，增加幼儿游戏活动的有效性。

简介：临平位于余杭新城区的中心区域,也是余杭近几年发展较快的区域,同时,余杭也是城市化发展最快的城市之一,目前由南苑、临平、东湖、星桥等四个街道组成,共有人口30多万,其中30%以上都是由村转居而来,可以说是典型的新市民集中区域,并且是以本地的、村民变市民的＂新市民＂。这样的＂新市民＂与外来新市民有不同之处,一是居住周边都是＂自己人＂,不存在融入的问题;二是语言、文化都一致,不存在不理解。

简介：随着消费者在食品消费方面对便捷消费、健康消费、放心消费等方面提出了更高的要求,网络销售食品应运而生。网络食品销售是一种重要的电子商务模式。由于网络食品销售方式的特殊性,虽然我国修改并颁布了新的《食品安全法》,但在实践中自制食品、土特产、订餐平台等网络食品的安全认定、销售监管及责任承担存在复杂性,导致网络销售的食品在一定程度上威胁食品安全。要促进网络食品销售模式的发展,又要保障网络销售食品的安全,就要从法律制度和责任承担入手,探索完善网络食品销售行为规范法律,健全网络食品销售主体资格认定制度;实现销售者和消费者网络环境下共盈。

简介：摘要:对于小学阶段的学生来说，语文课堂是兼具重要性和基础性的一门学科。通过对这门课程的学习，学生一方面可以提升自己的语言表达能力，另一方面也可以通过学习基础的语文知识来提高自己的阅读理解能力。“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”，这是小学语文课程的一项标准，朗读教学在小学语文课堂教学过程中的必要性也由此得以展现。

简介：现代学徒制作为校企合作协同育人模式已经越来越成为职业院校所推崇的教育方向,各职业院校也在积极进行教学改革,尝试教学方法、教学过程和考核方式的变革,但与之相悖的是,企业作为现代学徒制最大的受益方反而并没有做出积极响应,形成了一种院校和行业企业之间＂外冷内热＂的尴尬局面。

简介：学习型组织的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力．提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。

简介：《西游记》作为一部神话小说，与现实、特别是与明代现实有没有关系？若说有关系，又有着何等的关系？这是研究者和读者都关心的问题，也是有很不一致的观点，并且还需要深入讨论的问题。约略而言，清人的评论大都强调《西游记》是谈禅、讲道、收放逸之心的“证道”书，是一部教人反本还元，尽性复初的“心经”，割断了它与现实的联系。

简介：本文从教育的功能和目的、远程教育的特征及心理教育的价值三个方面分析了在远程教育中实施心理教育的必要性.远程教育心理网站的构建,实现了对远程学习者的人文关怀和情感交流,对学习者的学习和身心发展起到了促进作用.

简介：本文以知识属性理论为切入点，详细分析了远程教育隐性学习资源与显性学习资源，并运用“知识地图”理论，根据远程开放教育以学生为中心的人性化服务理念，提出构建开放教育学习资源知识地图的设想。

简介：教育学无法成为学科主要是因为找错了研究对象。＂目标-手段-结果＂是教育实践的整体框架。如果我们把＂手段＂完整地理解为教育系统,这个系统既是其他学科无法研究的对象,也隐含着对教育的整体理解。在教育系统中,任何局部的信息处理和交互都可以由心理学、社会学等学科解释,但是整个教育系统何以能够具有达到具体教育目标的功能只能由教育学系统机制来解释。研究教育系统能够发展出科学与技术知识,这些知识能提升从教者对教育的理解力和行动力。因此,教育系统是教育学的研究对象,而这种教育学不再是教育术语意义上的教育学,而是新教育学。新教育学包含教育技术学、教育现象学、教育价值学三个分支,主张践行以设计为中心的研究范式。新教育学不宣布一般的教育目的是什么,而是为制定清晰合理的教育目的和目标提供理论支撑;不关注泛泛的方法模式,而关注如何具体问题具体分析地设计教育系统以达到具体的目标;不关注有效性,而关注教育实践中的一致性;不关注人成长和社会发展的规律,而关注教育自身的规律;不关注实践的成功,而关注教育系统的缺陷。新教育学作为后发学科虽已开始,但其走向实践,转化为教育生产力的路还很长,至少需要在人员素质、实情数据以及软件工具等多方面做好准备。

简介：本文主要从创建学习型税务机关的意义、目标和内容等几方面，阐述了随着国家体制改革的不断深入所带给我们思维方式、管理信息、运行机制的深刻变化和思考，这就要求我们探索如何建立一个学习型的税务机关，建立一系列的管理机制，使每一位税务干部都养成自觉学习，主动学习的良好习惯，把学习当作一种时尚、一种追求、一种生命状态、一种生活方式，努力在学习中增强观察力、思维力、意志力、坚毅力，成为对事业锲而不舍的人，为税收事业的发展注入持久的动力。

简介：随着新课改的不断深入,西部农村初中英语教学面临一定的困境,教学设备的落后与稀缺,师资力量和教师专业化的贫乏,与城市英语教学质量已形成明显的差距。还有部分教师教育观念传统,信奉“师道尊严”,不能“以人为本”,充分尊重和信任学生,课堂上很难与学生平等交流,创造和谐的氛围,最大限度地激发学生自主学习。有的教师教法单一枯燥,很难吸引学生,激发不了学生的兴趣,课堂效率低。要想改变这种局面,必须优化教学资源,转变教学理念,创新教学方法,构建英语高效课堂。

简介：在创建学习型企业进程中，企业教育如何更好地推进学习型企业的创建，这是企业教育的决策者必须关注的重要问题。针对这一问题，笔者尝试从企业教育发展应坚持的基本原则的角度来进行探讨。

简介：环境以及环境问题已越来越成为人们关注的焦点。本文将虚拟现实技术应用到环境教育中,能够在一定程度上提高环境教育的效果,解决当前环境教育与实践环节相脱节的问题。通过虚拟现实技术在大学环境教育中的应用,学生能亲身体会在课堂教学中不能达到的意境,观察到现实中难以观察到的现象,从而加强了教学的直观性与实践性。

简介：基于虚拟现实技术的虚拟教学环境是基于现实，又可超越现实、智能现实、预测将来的、突破传统教学定时定点为显著特征的虚拟教学情境。探求虚拟现实技术更合理地应用于教育教学中的理论，势必对数字化时代的现代化教学环境创设有着抛砖引玉的作用。

简介：新课程改革的日益深化要求民族地区教师不断提升教学智慧品质与水平,课堂教学对象差异性需教师个性化教学。教师“机智”应变,有赖于改革教师教育模式,更新教师教学观念,教师自觉进行教学反思等。

简介：对于高句丽历史的探究不止限制于学术范围内,更对现今政治产生很大影响。其内容包括中国与邻国的边境问题、自我的民族认同等多个方面,甚至对于现今中国与朝韩等国的外交关系、经济往来都有重大意义。