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236 个结果
  • 简介:假定标的资产价格由混合分数布朗运动驱动时,考虑在买卖期权交易过程中支付红利时欧式看涨期权的价值。在离散时间情景下,运用自融资风险对冲思想得到期权价值满足的偏微分方程。为了便于求解,通过Mellin变换将偏微分方程转变为一般的常微分方程,结合欧式看涨期权的终端条件,最终得到偏微分方程的解析解,即欧式看涨期权定价公式。

  • 标签: Mellin变换 混合双分数布朗运动 欧式期权 风险对冲 解析解
  • 简介:师型"教师队伍建设已经成为当前高职教育的重点和特色,加强"师型"教师的培养有利于提高教学质量,高职教师通过社会实践,可以更加准确定位社会所需要的专业方向和人才培养方向。作为全国高职院校中首个援疆代建公路项目的单位,湖北交通职院以此为契机,加强"师型"教师的培养。

  • 标签: 高职院校 援疆代建 “双师型”教师培养
  • 简介:党的十七届三中全会又一次把三农问题提上了日程.如何加快农业类高职"师型"教师队伍建设,以确保教育质量、形成办学特色,从而更好地为农村经济建设服务,是当前农业类高职院校面临的紧迫任务。本文主要探讨农业高职院校"师型"教师队伍建设的必要性和重要性以及途径和方法。

  • 标签: 高职院校 “双师型”教师 农业 途径和方法
  • 简介:“组织与工作设计”课是高校人力资源管理专业的必修课,也是组织进行人力资源管理的基础和学生开展创新创业实践的支撑。自融合专业教育和创新创业教育的角度,在理论涵盖、实践内容和评价体系等层面提出课程改革的思路和方法,促进学生在掌握专业技能的同时,提升创新创业教育的素养和能力。

  • 标签: 组织与工作设计 教学设计 创新创业教育
  • 简介:"师型"师资队伍对于职业学校的发展至关重要。当前职业学校对"师型"师资队伍建设重视不够,教师培训缺乏科学性、实效性,尚未构建"师型"师资队伍建设的合理机制,企业参与"师型"师资队伍建设的积极性也未被调动起来。为此,要加快建立"师型"教师资格认证制度,发挥校本培养"师型"师资队伍的主阵地、主渠道作用,构建多元化的"师型"师资队伍建设机制,实现学校和企业之间的良性互动,建立专职教师+稳定的兼职教师组成的"师型"师资队伍,并完善"师型"教师激励机制与考核评价机制。

  • 标签: 职业学校 双师型 师资队伍 建设环境
  • 简介:摘要高职院校通过转变教学理念,加强实训基地建设,强化专业教学和实践教学,提高师资队伍的“师”素质,改革课程体系和教学内容,改革教学方法和评价手段,推行证书教育,提升高职学生的职业技能和就业竞争力,才能实现培养目标的要求,凸显高职教育的办学特色。

  • 标签: 高职院校双证书教育就业
  • 简介:摘要我国现已从人口大国转变成为人力资源大国,今后所面临的新的历史任务是从人力资源大国向人力资源强国迈进,中等职业教育担负着培养生产服务一线的高素质技能型人才的重要职责和任务。就目前情况来看,中等职业教育还不能很好适应社会经济发展的要求,仍然是教育大发展中的一个薄弱环节。要完成中职教育培养技能型人才这一历史赋予的使命,决定因素是师资,要具有一大批师德高尚、理论基础厚实、实践技能扎实、创新意识强的中职教师。“师型“教师的培养培训是中职师资队伍建设的重中之重,培养培训经费由国家负责,但目前来看,除了国培外,省级培训还是要由学校负担一些经费,对民族地区农村中职校说是一个比较大的负担,因此,由国家出资培养培训中职“师型”教师是提高中职学校“师型”教师比率的有力保障。

  • 标签: 职业教育双师型培训经费政策研究
  • 简介:以扬州职业大学和扬建集团公司共建土木工程实验实训基地为背景,探索校企深度合作开展实践教学团队构建、教学模式及保障机制.提出实践教学团队的构建方法,师型模式是校企深度合作开展实践教学最优模式,从管理机制、培养机制、评价机制及驱动机制四方面提出了校企深度合作开展实践教学的保障措施.

  • 标签: 双主体 实践教学 教学团队 教学模式 保障机制
  • 简介:师型"师资队伍建设是高职教育培养符合社会经济发展需要的高素质技能型专门人才的现实要求。为保障示范院校"师型"师资队伍建设的顺利进行,必须建立起相应的保障机制。在"师型"师资队伍保障机制中,核心是认定和准入机制,重点是聘任和提升机制,关键是考核和评价机制,动力是奖励和退出机制。

  • 标签: 示范院校 “双师型”教师 保障机制
  • 简介:摘要中等职业学校在“师型”教师培养方面取得了一定成绩,但也还存在许多问题,在山区民族中职学校问题特别多。本文主要对高职院校帮扶中职学校培养培训“师型”教师的政策、措施等方面进行了研究,对当今中职学校“师型”教师的培养培训,提高师资队伍素质和教育教学质量都有很好的促进作用。

  • 标签: 高职帮扶中职能培养培训双师型政策与措施
  • 简介:在大众创业、万众创新的大背景下,创新创业教育日益成为高等教育改革和发展的前进方向。"创"教育改革将促进高校人才培养模式的进一步优化,但同时也对高校辅导员的职业能力素养提出了更高的要求。文章针对当前高校辅导员职业能力在"创"教育方面存在的问题,分析造成辅导员职业素养缺失的因素,进而提出"创"教育下高校辅导员职业素养的应有之义,为高校辅导员队伍建设提供参考。

  • 标签: 高校辅导员 职业素养 队伍建设 “双创”教育
  • 简介:技工学校实行的'证制'对于提高毕业生的劳动技能,改善技工学校的办学条件有极大的推动作用。但这种方法仍未摆脱过去统包统配的分配模式的束缚。它不利于企业自主权的落实。按照企业法规定,企业有权根据每一位劳动者技能的高低,对企业贡献的大小,自主决定其技术

  • 标签: 双证制 技工学校 企业自主权 企业法规 分配模式 技术等级
  • 简介:通过实现专业化来提升高职教师的整体水平是高等职业教育改革与发展的关键。专业化发展是高职"师型"教师的发展方向。针对当前高职"师型"教师在专业化发展进程中的障碍,高职院校应加强管理,采取多种策略提高教师专业能力,提高高职教师专业化水平。

  • 标签: “双师型”教师 教师专业发展 教师专业化 管理策略
  • 简介:RPCP是现代摆台五轴机床加工应用中常用的技术,它可简化CAM编程和机床操作者之间的相互依赖关系.RPCP技术实现的关键需要前期对机床结构特征参数进行标定和测试校准,理解其实现原理和方法,能帮助使用者进一步加深对RPCP技术应用的掌控.

  • 标签: RPCP 双摆台五轴机床 结构特征 参数标定
  • 简介:高职院校在"师型"师资队伍培养中存在诸多问题,特别是受当前社会因素和经济环境的影响下,校企合作效果不佳,很多企业不愿意与学校建立长期合作关系,企业不愿意接收教师到企业去锻炼、挂职、调研;专门培养高职师资的机构欠缺,"师型"培养机制不健全;教师培训经费短缺;校内专任教师观念转变过程缓慢等等。

  • 标签: 双师型 师资 培养 问题
  • 简介:分析了"证书"一体化模式的具体实施流程,针对营销与策划专业的职业资格证书要求,确定岗位群,进而开发出对应的学习领域,并编写配套教材,强化软硬件建设,以及考核鉴定的辅导工作。从而推进"证书"一体化教学改革的进程,提高职业教育的整体水平。

  • 标签: 高职教育 职业资格 学历证书 一体化教学 营销与策划
  • 简介:"师型"教师队伍建设是提高高职院校人才培养质量的根本保障,因此,探索"师型"教师队伍建设的有效途径和方法是本课题研究的重点。本文通过对"师型"教师队伍建设面临的主要问题的分析,提出加强"师型"教师队伍建设的对策建议。

  • 标签: “双师型” 教师队伍 问题 对策