简介：
简介：本文从国家社科基金中华学术外译项目及相关出版社的外译书目两方面管窥目前外译内容的选择,进而在结合众家之言的基础上,总结出选材标准.
简介：本文以个案研究为基础,即通过观摩一节思维教学课,简要阐述将思维教学融于英语语言课堂教学的过程。同时结合中国英语教学课堂的实际,探讨了思维教学对教学能力和课堂氛围的积极影响;分析了在中国英语教学课堂推行思维教学可能遇到的主要问题并对存在的问题提出了尝试性的解决办法。
简介：本文从课堂教学的角度,阐述了教师如何发挥主导作用,鼓励、帮助学生,并注意提供良好的讲英语的课堂教学环境,在轻松愉快的氛围中培养学生的交际能力。
简介：以07级部分教学班级为研究对象、以课堂英语演讲为主旨、引领英语读写能力同步发展的大学英语课堂两年的教学实践,进展如何?学习者对此又有哪些评价呢?该文为此将在分析学生反馈的课堂教学评价过程中,作尝试性的分析和探讨。
创新教学模式提高课堂效率
英语课堂教学之我见
浅谈英语课堂教学
初中英语课堂教学中的模仿教学
快节奏教学在英语课堂教学中的应用
浅谈英语课堂教学中的互动式教学
浅谈提高英语教学效果的策略
注重基础，突出交际，内容创新，凸现课改精神
中国“走出去”背景下外译内容探究
优化词汇教学策略提高词汇教学效果
怎样提高高中英语教学的教学效果
英语也可以如此艺术化——艺术教育在英语教育中的成功运用
在中国英语教学课堂推行思维教学初探(英文)
浅谈英语课堂中的任务型教学
英语课堂教学情景化的尝试
优化英语课堂教学的几点体会
英语课堂教学的任务及其达成
英语课堂教学的交际化探微
课堂英语演讲对英语教学的启示
