简介：摘要健康教育是帮助人们改变不良的生活习惯，养成良好的行为和生活，以降低和消除影响健康的危险因素，使人们达到自理，并提高全民健康水平的一种最佳手段。

简介：摘要随着社会进步和医疗水平的提高，中国逐步进入老龄化社会。老年人全身各系统的功能处于衰退状态，以高血压为主的心血管系统疾病已成为常见病、多发病，发病率在不断上升。老年人的健康教育，老年病的预防和康复，将会得到全社会足够的重视，多元化的文化护理，将护理服务从医院转移到社区和家庭以减少医疗费用是必然趋势1。

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简介：目的了解社区糖尿病患者对健康教育的需求,引导和促使患者建立健康意识和自我保健意识,学会基本保健知识和技能,养成有利健康的行为和生活方式,降低和消除不利因素。方法从宜春市中心城区社区卫生服务机构已建档的2型糖尿病患者中随机抽取120例,分成实验组和对照组各60例,实验组发放调查问卷,根据患者实际情况制定方案进行多层次、多形式的健康教育;对照组以传统的说教方式进行健康教育。结果实验组总有效率为96.7%,对照组总有效率为76.7%。两组总有效率比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论多层次、多形式的健康教育对糖尿病患者改变不良的生活方式有较好的效果,能促进糖尿病患者改善遵医行为,有效地控制血糖水平。

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简介：摘要目的探讨健康教育在妇科护理中的应用方法及应用效果。方法选取2007-2011年间来我院妇科住院的60例患者，其中30例参与了我院妇科健康教育为实验组，另30例由于各种原因未能参与我院妇科知识健康宣教为对照组，出院前对60例患者对护理满意度及临床效果进行对比。结果实验组对护理工作满意为28例占93.3％,而对照组为22例占73.3％,差异显著具有统计学意义，P<0.05；实验组临床治愈为27例，治愈率为90.0％，而对照组为22例，治愈率为73.3％，差异显著，具有统计学意义，P<0.05。结论妇科护理中实施健康教育能有效的提高患者对护理工作的满意度，提高治愈率，促进患者身心健康。

简介：摘要目的探讨健康教育在体检中的应用。方法在体检过程的不同阶段，对体检者进行口头宣教、发放宣教资料、张贴健康宣传板报和不定期开展健康宣传讲座等。结果健康教育提高了人们对健康体检重要性的认识，使人们对自身的健康状况和疾病预防知识的认识进一步提高。结论健康教育提高了广大群众的自我保健意识，将卫生知识变为健康行为。

简介：摘要目的探索健康教育对老年心力衰竭患者的影响。方法对试验组240例老年心力衰竭患者进行针对性教育，而对照组236例患者进行一般护理。比较两组住院次数和猝死率的差异。结果实验组六个月复发率、再住院率明显低于对照组，两组比较差异有显著性(P0.01<)猝死率两组比较差异具有显著性(P﹤0.05)。结论实行健康教育能有效预防心力衰竭患者猝死，减少住院次数。

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简介：摘要目的探讨孕期健康教育在孕期保健中的作用；方法选取2010年10月～2011年10月在我院就诊并定点分娩的孕产妇268例，随机分为观察组和对照组（每组各134例），观察组进行完善、系统健康教育，比较两组孕产妇的产前检查依从性和自然分娩情况。结果观察组产前检查依从性和顺产率分别为91.04%及71.64%，对照组产前检查依从性和顺产率分别为62.69%及58.21%，观察组产前检查依从性和顺产率明显高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论进行完善的、系统健康教育可以提高孕妇产前检查依从性，提高顺产率，降低剖腹产率。

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简介：摘要目的观察健康教育对高血压患者住院日的影响。方法对2010年2月至2011年2月收治的高血压患者共100例进行随机分组，对照组46例，接受健康教育实验组54例。健康教育内容入院后对住院环境的介绍，饮食知识指导，有关疾病病理知识的宣教，药物知识宣教，危险因素及处理，预防知识的教育等两组内科一般护理及药物治疗均按常规进行。结果通过一年的临床实践，接受健康教育实验组平均住院日低于对照组，平均住院日两组统计学分析T检验得P<0.01,两组差别有意义。结论对高血压患者进行健康教育明显缩短了患者住院日，促进了患者的康复，同时提高了患者对疾病的预防意识，收到较好的效果。

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简介：摘要目的探讨健康教育在母婴同室产护理中的应用效果。方法选取2008年5月至2010年5月在我院产科住院和分娩的孕产妇共300例，随机分为研究组和对照组，对照组患者实施传统的功能制宣教手段，研究组则实施健康教育手段，包括产前健康教育、分娩期健康教育以及出院指导等。结果两组产妇对医护人员的健康教育的满意度、信任度及纯母乳喂养率比较，观察组高于对照组，差异有统计学意义(P<0．05)。讨论在母婴同室产妇中实施健康教育能有效地提高孕产妇的相关护理知识和技能，对促进母婴健康、协调医护关系、提升母乳喂养率等有较大作用，值得临床推广。

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简介：摘要目的通过探讨门诊输液病人健康教育需求，为门诊病人提供健康保健与健康促进，以不断提高服务质量。方法通过发放问卷调查表，让病人如实填写有关内容。结果病人对获得康复有关知识的需求最强烈，而对自己的治疗情况不甚了解；而获得健康教育的主要途径为与医护人员交流。结论健康教育是护理工作中的重要内容，随着护理多元化，门诊病人对健康意识的不断增强，掌握不同输液病人的不同需求，针对性进行教育，才能让病人满意，才能提高护理质量。

简介：摘要我国高血压患者的人数已超过两亿，且每年还在以一千万的人数持续增长，是名副其实的高血压大国1。而随着我国人口的老龄化，老年高血压患者越来越多，如何做好老年高血压患者的健康教育，使老年高血压患者保持健康的生活方式，提高生命质量，幸福安度晚年，是护理健康教育的主要职责。主要从以下几个方面开展健康教育。

简介：摘要门诊是一个医院的窗口，也是对群众进行健康教育的窗口。门诊病人量多、流动性强、覆盖面广。因此，对门诊病人及其家属进行健康教育影响面大，社会效益非常显著。而另一方面，门诊病人背景复杂，不同病种、不同年龄、经历、心态的患者云集于此。且均来去匆匆，停留的时问短暂，为系统进行健康教育制造了许多不便。因此，对门诊病人的健康教育在方法与技巧上与病房有许多不同之处。现以笔者在门诊工作多年的体会谈谈这方面的浅见。

简介：随道医学模式的转变,以病人为中心的整体护理模式逐步代替了传统的以疾病为中心的护理模式,并在护理工作中发挥着越来越总要的作用。本文笔者旨在探讨整体护理在孕妇健康教育中的应用。

简介：摘要目的做好新生儿疾病筛查。方法对入院分娩的产妇及家人以多种形式进行有关新生儿疾病筛查知识的宣教。结论医务人员必须掌握好新生儿疾病筛查知识和健康教育的方法，通过实施有效的健康教育，提高公众对新生儿疾病筛查的益处和重要性的认识，使产妇拥有新生儿疾病筛查的知情权，明白新生儿疾病筛查的意义，从而支持这一项工作，才能把新生儿疾病筛查工作做得更好。