简介：摘要目的提高高血压患者的健康教育及合理用药。方法总结了高血压的发病原因和健康教育知识。结果根据健康教育内容及合理用药，能够提高患者的规范用药，减少高血压并发症的发生率。结论掌握了高血压患者的防治知识及合理用药，使患者积极配合临床治疗，有利于疾病的康复。

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简介：摘要护理健康教育是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式，是整体护理的核心；是在护理工作中对护理对象进行有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的健康教育活动；随着整体护理内涵的拓展,健康教育越来越受到社会的关注和重视，它受护士、患者和环境等多种因素的影响。

简介：摘要输尿管结石是泌尿系统的一种常规病，如不及时治疗，输尿管结石梗阻可引起肾功能衰退，最终发展为尿毒症，危及患者生命。输尿管镜钬激光碎石是我国近年来泌尿外科腔内镜碎石的新技术，是目前治疗输尿管中段、下段结石的最佳首选方法之一。具有无切口、创伤小、出血少、结石取尽率高、患者痛苦小、术后恢复快、住院时间短、适应症广等优点。我院自2008年6月开展此项技术以来，深受患者好评，治疗效果非常满意。

简介：摘要目的探讨健康指导对高血压患者的影响。方法58例原发性高血压患者随机分为观察组和对照组。观察组在基于常规血压治疗的基础上进行健康教育。对照组在常规血压治疗的基础上进行一般护理，比较两组血压控制情况。结果观察组血压水平在治疗后第1、2周无显著差异，4周后有显著性差异，且观察组比对照组血压水平下降显著。结论对高血压患者在药物治疗的同时进行有效的健康指导是控制高血压病，提高病人生活质量切实有效的措施。

简介：摘要我国艾滋病（AIDS）流行形势仍然严峻，直接影响了社会的稳定和发展。由于尚无特效的治疗药物及特异性疫苗，健康教育和健康促进是目前公认的最有效的预防AIDS的最有效手段。

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简介：随着生活水平的提高、生活模式的日益现代化及社会的老龄化,糖尿病发病率逐年上升。WHO资料表明,目前全球有糖尿病人1.8亿,预测到2030年将增加1倍以上[1]。我国现有糖尿病人近4000万,其中2型糖尿病占95%以上,约60%～70%血糖控制不理想。我社区卫生服务中心从2006年开始,

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简介：摘要目的探讨健康教育路径在肾穿刺活检术患者中的应用效果。方法将2010年1月—2010年12月162例肾穿刺活检术患者随机分为对照组和试验组各81例。对照组采用常规健康教育方法，试验组成立健康教育路径指导小组，按健康教育路径表进行健康宣教。结果试验组患者健康教育内容知晓情况，高于对照组，术后排尿困难的发生低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。结论健康教育路径对肾穿刺活检术患者是一种切实可行的教育方法，有利于提高护理质量，促进患者康复。

简介：摘要通过分析影响病人首次入院健康教育有效实施的因素，从而作出相应的护理对策，提高护理质量，为临床护理入院健康教育提供有效的方法，以及普及健康知识，增强患者及其家属的健康意识和自我保健能力，促进全民健康素质提高。

简介：摘要目的健康教育是整体护理的重要组成部分。笔者结合本单位外科护士开展健康教育的实践，通过临床护士在患者整个住院过程中的一系列健康教育工作，使患者全面了解疾病的相关知识，对疾病的转归起了积极的作用。实施健康教育能有效地防止术后可能出现的并发症和减少结石的复发。本文就112例尿路结石患者的健康教育介绍一些有益的做法和个人体会。

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简介：摘要目的为了提高老年病人健康教育的效果，我们在普外科病房采取了语言教育、书面教育、实物教育等健康教育方法。经过二年的实践和效果评价，证明三种教育方法融为一体，可以提高患者和家属对健康教育的重视程度，可以提高护士健康教育的授课能力，有利于患者和护理人员相互配合，共同提高护理效果。

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简介：摘要目的通过临床对儿科患者给予健康教育方法，分析患儿家长的满意度，评价健康教育在儿科临床护理中的应用价值。方法选取我院2011年1月～2011年3月所收治的儿科患者120例作为本课题的调查对象，随机分为对照组和观察组，对照组患儿临床给予常规的护理方法，观察组患儿在此基础上给予健康教育，分析两组患儿护理后的健康教育达标情况以及患儿家长的满意度，进行对比。结果通过临床护理，观察组患儿健康教育达标57人（95%），对照组患儿健康教育达标44例（73.3%），两组比较具有统计学意义（P>0.05）。观察组患儿家长对护理的满意度为58例（96.7%），对照组患儿家长对护理的满意度为50例（83.3%），两组比较具有统计学意义（P<0.05）。结论在儿科中实施健康健康教育对患儿有非常好的预后效果，培养儿童养成良好的生活与卫生习惯，使患儿家长掌握儿科相关疾病的知识，做好有效的措施，保障而用的身心健康，在临床中具有非常高的应用价值。

简介：摘要评估群体硫酰氟中毒患者的健康需求；制定教育目标患者及相关人员掌握预防硫酰氟中毒的知识，达到预防及能够做简单紧急处理；通过住院期间的教育实施和出院健康教育；最终评价患者及相关人员基本掌握硫酰氟中毒的预防知识及简单处理方法。

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