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  • 简介:上幼儿园孩子从家庭生活走向社会生活第一步。到幼儿园后,有的孩子一开始能高高兴兴地上幼儿园,对新环境表现出极大兴趣和好奇,而随着新鲜感消失,他们开始想家、开始哭闹;有的孩子一入园就表现为大哭大闹,不肯上幼儿园:有的孩子整天眼泪汪汪,自言自语“我要回家,我要妈妈”;有的孩子甚至会表现生理上种种不适,如头痛、肚痛、尿频等现象,一回家症状马上消失。

  • 标签: 孩子 教师 幼儿园 社会生活 家庭生活 自言自语
  • 简介:推荐理由:可能这不是第一本站在幼儿园老师立场书,也不是第一本用心关爱幼儿园老师书,但肯定是一本幼儿园老师喜欢书。如果你幼儿园老师,你翻一下目录就会喜欢,如果你不是幼儿园老师,你翻一下目录就已经学习!这是一本让老师掌握正确方法书、一本让老师寓教于乐书、一本让教师圆梦书。

  • 标签: 幼儿园 教师 手册 寓教于乐 老师 目录
  • 简介:西安交通大学幼儿园将“培养孩子良好习惯,让孩子快乐生活、健康成长”教育理念融入保教工作中,依托百年名校文化底蕴和人文氛围,“创造适宜每一个孩子发展教育目标,家长提供高质量幼儿教育服务,赢得了社会各界广泛赞誉。

  • 标签: 工作站 教学 西安交通大学 教育理念 快乐生活 人文氛围
  • 简介:区域活动相对课堂教学活动来说更加自主、自由。它是幼儿园一日活动重要组成部分,教学活动延伸,也是孩子实践、游戏主要阵地。区域活动对于丰富幼儿实践经验、发展幼儿能力发挥着重要作用

  • 标签: 设置 教学活动 幼儿园 实践经验
  • 简介:随着新《幼儿园教育知道纲要》颁布,我园在反复解读和领悟同时深刻地认识到游戏作为孩子一种基本活动,我们应该让孩子在游戏中得到更大发展。因此,我们区域游戏为着手点,区域游戏主题融合为切入点,在日常教学中积极实践,大胆探索,将区域游戏和主题活动开展有效地进行融合,支持主题活动深入、丰富扩展,反过来同时促进幼儿在区域游戏中探索体验,实现教育价值提升,从而把整个教育过程构建让孩子、教师共同发展过程。

  • 标签: 游戏 幼儿园教育 教育价值 孩子 着手点
  • 简介:2012年10月9日,教育部印发了《3~6岁儿童学习发展指南》(以下简称“指南”),“指南”印发对于有效转变公众教育观念,提高广大幼儿园教师专业素质和家长科学育儿能力,防止和克服“小学化”倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。同时,也让一些幼儿教师产生困惑:“指南”印发,是否意味着“纲要”过时或者不再重要?应该怎样把握两者关系?所以有必要对二者进行分析比较。

  • 标签: 指南 幼儿教师 教育观念 科学育儿 专业素质 学前教育
  • 简介:目的探讨唐氏综合征(DS)产前筛查结果极高风险孕妇(DS风险值≥1/20)妊娠结局,并与DS产前筛查结果普通高风险孕妇妊娠结局进行比较,旨在了解DS产前筛查效力。方法选择2011年1月1日至2015年12月30日,于广州市妇女儿童医疗中心接受DS产前筛查,并且DS风险值≥1/20167例DS产前筛查结果极高风险单胎妊娠孕妇研究对象。根据孕妇接受DS产前筛查时孕龄,将其分为早孕期DS极高风险组(n=75)和中孕期DS极高风险组(n=92)。选择同期因DS产前筛查结果高风险(1/270≤DS风险值<1/20,或者18-三体综合征风险值≥1/350),而在本院接受介入性产前诊断6826例单胎妊娠孕妇,纳入对照组。对早孕期孕妇DS筛查,采用DS一站式临床风险评估(OSCAR)方法,即胎儿颈项透明层(NT)超声检查联合孕妇血清妊娠相关蛋白A(PAPP-A)及游离β-人绒毛膜促性腺激素(fβ-hCG)水平筛查;对中孕期孕妇DS筛查,采用孕妇血清学三联筛查方法,即孕妇血清甲胎蛋白(AFP)、fβ-hCG和游离雌三醇(uE3)水平联合筛查。随访和比较3组孕妇妊娠结局。采用χ2检验,对3组孕妇正常分娩率胎儿染色体异常、胎儿超声结构异常、其他不良妊娠结局发生率进行比较,采用Fisher确切概率法进行两两比较,并调整检验水准(α′=0.017)。本研究遵循程序符合2013年修订《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。所有孕妇接受DS产前筛查或介入性产前诊断前,均签署知情同意书。3组孕妇年龄等一般临床资料比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结果①早孕期DS极高风险组、中孕期DS极高风险组、对照组孕妇正常分娩率分别为48.0%(36/75)、71.7%(66/92)、96.0%(6552/6826),胎儿染色体异常发生率分别为45.9%(28/61)、22.2%(12/54)、2.4%(160/6826),胎儿超声结构异常发生率分别为12.0%(9/75)、5.4%(5/92)、0.9%(64/6826),其他不良妊娠结局发生率分别为2.7%(2/7

  • 标签: 唐氏综合征 颈部透明带检查 产前诊断 妊娠结局 先天畸形 染色体畸变
  • 简介:目的探讨超重或单纯性肥胖儿童人体质量指数(BMI)心血管疾病风险因子相关性。方法选择2013年3月至2015年1月,在自贡市第一人民医院儿科初次就诊即诊断超重或单纯性肥胖62例儿童纳入观察组,以及同期进行健康体检46例正常体重儿童纳入对照组。统计学比较两组儿童一般临床指标[年龄、人体质量指数(BMI)、腰围、收缩压、舒张压],脂代谢指标[动脉粥样硬化指数(AI)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)、三酰甘油(TG)],以及糖代谢指标[胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)、口服葡萄糖耐量试验2小时血糖(OGTTGLU2h)、空腹血糖、空腹胰岛素]差异;并对观察组儿童BMI上述9项心血管疾病风险因子(脂代谢和糖代谢指标)进行相关性分析。两组儿童年龄及性别构成比比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。所有参与本次研究儿童,均由其监护人签署知情同意书,并获得自贡市第一人民医院伦理委员会同意。结果1观察组儿童一般临床指标BMI[(31.8±2.3)kg/m2]、腰围[(86.7±12.3)cm]及收缩压[(128.0±11.2)mmHg(1mmHg=0.133kPa)]均较对照组[(19.4±0.8)kg/m2、(61.1±8.0)cm、(102.0±12.9)mmHg]高,且差异有统计学意义(t=-38.171、-12.770、-2.120,P〈0.05)。2观察组儿童脂代谢指标AI(4.0±0.8)及TC、LDL、TG浓度[(4.9±0.6)mmol/L、(3.07±0.23)mmol/L、(1.85±0.13)mmol/L]均较对照组高[(1.0±0.4)、(4.0±0.4)mmol/L、(1.46±0.13)mmol/L、(0.80±0.21)mmol/L],而HDL浓度[(0.89±0.09)mmol/L]则较对照组[(2.14±0.49)mmol/L]低,且差异均有统计学意义(t=-35.96、-7.66、-51.29、-22.03、36.62,P〈0.01)。3观察组儿童糖代谢指标HOMA-IR(12.5±1.3)及OGTTGLU2h、空腹血糖、空腹胰岛素浓度[(7.5±0.9)mmol/L、(5.97±0.22)mmol/L、(47.0±4.2)pmol/L]均较对照组高[(2.8±0.3)、�

  • 标签: 小儿肥胖症 超重 人体质量指数 心血管疾病 危险因素 儿童
  • 简介:【镜头回放】年级组开展教研活动,教师J执教大班手工活动《美丽拉花》,她示范讲解后幼儿开始操作了,下面幼儿在操作时教师J进行巡回指导一个环节。

  • 标签: 手工 教研活动 教师 操作 幼儿
  • 简介:案例背景随着年龄增长,大班幼儿对音乐理解力、感受力、表现力逐步增强,特别是创编音乐对他们来讲更是富有挑战性,它可以让幼儿走进音乐殿堂、在积极参与中体验到创造和表现音乐快乐。说唱歌曲《丢丢铜》一首经典、幼儿喜爱闽南童谣,

  • 标签: 教学策略 音乐 理解力 幼儿
  • 简介:从星光大道中走出来李玉刚,“反串”女声演绎《新贵妃醉酒》,他比女人更妩媚姿态征服了观众,引来了阵阵喝彩,我也不例外,成为坚实“钢丝”。如果李玉刚按常理出牌,用男声演唱歌曲,效果将不出彩,正是他男身却能用女声表演出来绝代风华,才使他从镜中水月中走出,赢得了众多粉丝喜爱。

  • 标签: 学前教育 幼儿教育 幼儿园 定势模式
  • 简介:儿童心理学家黄翼说:“儿童绘画和美术家绘画不同,并不是狭义美术,而是一种游戏。”我们将游戏美术活动进行优化结合,使美术活动成为幼儿爱玩“游戏”,美术作品成为幼儿表达自己情绪和认识一种“语言”,美术创造成为启迪幼儿创造力思维摇篮。而情境教学教师根据活动所描绘情景,创设出形象鲜明投影图画片,辅之生动文学语言,并借助音乐艺术感染力,再现所描绘情景表象,使幼儿如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,

  • 标签: 美术作品 情境教学法 幼儿 文学语言 心理学家 游戏
  • 简介:法国大文豪雨果曾说过:“开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把数学,一把文学,一把音符。”由此可见音乐教育重要性,同时我们也深知幼儿音乐教育一门教育艺术,对孩子情感陶冶、智力开发、个性张扬以及创新能力培养有着不可低估作用

  • 标签: 幼儿园 教学活动 歌唱 音乐教育 创新能力
  • 简介:目的研究选择性环氧合酶(cyclooxygenase,COX)-2抑制剂尼美舒利和非COX抑制剂扑热息痛,对人卵巢癌细胞系SKOV3生长作用影响。方法利用免疫组化法检测SKOV3细胞系中COX-2表达,以及两种药物对Ki-67在SKOV3细胞中表达影响;透射电镜观察两种药物作用后,细胞形态变化及凋亡情况;流式细胞术检测两种药物作用后,对SKOV3细胞周期影响。结果COX-2在SKOV3细胞中表达呈阳性,尼美舒利作用SKOV3细胞中,可发现Ki-67表达明显减少,扑热息痛对Ki-67表达无影响;透射电镜观察到细胞中凋亡小体形成;流式细胞术发现,尼美舒利使SKOV3细胞停滞在G0/G1期,扑热息痛对细胞周期改变无影响。结论选择性COX-2抑制剂尼美舒利,可以作为卵巢癌预防及治疗应用于临床。

  • 标签: 尼美舒利 卵巢肿瘤 凋亡 细胞周期
  • 简介:泛素蛋白酶体途径(UPP)和自噬溶酶体途径(ALP)真核细胞内蛋白质降解2种重要途径。MG132一种可逆性肽醛类蛋白酶体(proteasome)抑制剂,可进入细胞中可逆性抑制蛋白酶体活性,抑制UPP介导蛋白质降解,从而诱导细胞凋亡。自噬性细胞死亡一种不同于细胞凋亡程序性死亡,细胞自噬细胞利用溶酶体降解自身受损大分子物质和细胞器生理性细胞死亡过程。卵巢癌女性生殖系统三大恶性肿瘤之一。晚期卵巢癌患者5年生存率约为47%,妇科恶性肿瘤中导致患者死亡率最高肿瘤。MG132可通过调节凋亡蛋白表达,促进卵巢癌细胞凋亡,但是否可通过调控凋亡、自噬蛋白表达,促进卵巢癌细胞死亡,则迄今文献报道较少。笔者拟就蛋白酶体抑制剂MG132对卵巢癌作用机制最新研究现状进行阐述,旨在为MG132治疗卵巢癌提供理论基础。

  • 标签: 卵巢肿瘤 蛋白酶抑制药 MG132 细胞凋亡 自噬 泛素蛋白酶体途径
  • 简介:卡尔·威特19世纪德国一个著名天才。由于他惊人成就,使后人对于他教育备受推崇。第一次看到这本书时,我并没有特别的好感,认为无非泛泛而谈,把自己育儿措施依次讲一遍,然后要阅读者自己去琢磨总结,导致结果就是看完就忘了!但是本书从事例出发,用一个个生动经历阐述了育儿观点、有效态度和方法,让我深感做父母责任之重大,作为一名幼儿教师责任之重大。

  • 标签: 教育 受益 艺术 幼儿教师 育儿 责任
  • 简介:如果您是一名幼儿教师,如果您在工作中感受到了职业幸福,能把您经验拿来一起分享吗?如果您是一名园长,面对教师职业倦怠您是怎么做?成效如何?

  • 标签: 幼儿教师 职业倦怠 幸福感 标题
  • 简介:目的通过采用肽聚糖(PGN)刺激变态反应性哮喘产妇新生儿脐带血中嗜碱性粒细胞,测定其Toll样受体2(TLR2)表达及白细胞介素(IL)-4分泌,探讨PGN对变态反应性哮喘产妇新生儿脐带血中嗜碱性粒细胞作用。方法自2008年3月1日至2009年3月1日在上海交通大学医学院附属新华医院住院分娩12例变态反应性哮喘产妇(哮喘组)和16例健康产妇(对照组)新生儿脐带血中提纯嗜碱性粒细胞,采用PGN刺激,经TLR2荧光抗体标记后,通过流式细胞术从抗体水平测定脐带血中嗜碱性粒细胞TLR2表达;采用原位杂交技术从核酸水平观察TLR2mRNA表达;采用EuSA法检测培养上清液中IL-4含量(本研究遵循程序符合本院人体试验委员会所制定伦理学标准,得到该委员会批准,分组征得受试对象本人知情同意,并与之签署临床研究知情同意书)。两组孕妇年龄、分娩方式、分娩孕龄及脐带血采集方式等比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结果流式细胞术检测及原位杂交结果显示,采取PGN刺激后,哮喘组新生儿脐带血中嗜碱性粒细胞TLR2蛋白表达及核酸表达均显著高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P〈0.01);上清液中IL-4含量明显高于对照组,差异亦有统计学意义(P〈O.01)。结论TLR2介导天然免疫反应通过嗜碱性粒细胞释放介质而导致变态反应性炎症发生。细菌成分可通过TLR2受体激活嗜碱性粒细胞(尤其有变态反应性疾病遗传史时)释放介质,可能变态反应性疾病发病增加原因。

  • 标签: 变态反应性哮喘 嗜碱性粒细胞 TOLL样受体2 肽聚糖 白细胞介素-4