简介:摘要目的了解2010-2016年官渡区5岁以下儿童死亡相关因素,提出针对性的干预措施,降低儿童死亡率。方法对2010-2016年官渡区5岁以下儿童死亡监测资料进行回顾性分析。结果2010-2016年昆明市官渡区5岁以下儿童死亡率平均为4.66‰,以婴儿及新生儿死亡为主,婴儿死亡占5岁以下儿童死亡的79.1%,新生儿死亡占婴儿死亡的70.71%。死亡年龄构成经X2检验,差异有统计学意义(P<0.05)。儿童死亡性别构成无差异。出生窒息、早产或低出生体重为儿童死亡的主要前2位死因,先天性心脏病及其他先天异常上升为儿童死亡的前5位死因之一。结论应继续提高围产保健水平,完善出生缺陷三级预防体系,建立危重新生儿转运网络,加强产儿科合作,进一步加强复苏技能培训,提高窒息复苏技术水平,加强健康教育,普及医学科普知识,进一步降低5岁以下儿童死亡率。
简介:摘要目的研究调查叙事心理治疗法针对自闭症儿童父母生活质量及心理健康的影响。方法抽选我院辖区内48例自闭症儿童父母,将其随机分为两组,分别采用传统心理治疗和叙事心理治疗,治疗后采用汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表对其心理状态进行评估,同时对两组调查人员的生活质量进行比较。结果干预后对照组人员焦虑评分为(14.7±6.2)分,干预组为(10.5±3.8)分,比较具有统计学差异,P<0.05。干预后,两组人员抑郁评分分别为(8.4±2.8)分、(12.2±4.7)分,干预组低于对照组,比较具备统计学差异,P<0.05。干预后两组生活质量评分分别为(92.2±3.7)分、(84.1±5.5)分,比较具备统计学差异,P<0.05。结论叙事心理治疗能够更好的改善自闭症儿童父母的心理健康状况,提升其生活质量。
简介:目的探索加强口腔医学生的医患沟通能力教学培养模式。方法将两个年级的口腔医学生分别采用传统教学模式(LBL)和“三阶段培养模式”(TSTM,在传统模式教学基础上开设医患沟通技巧实践课程)教学。在实习阶段结束后,带教老师使用SEGUE量表,对口腔实习医师临床接诊表现进行评价。应用SPSS13.0软件包进行数据分析,采用t检验对SEGUE量表得分进行组间比较。结果经过医患沟通教育,医学生医患沟通技能总成绩由原先的13.12±1.814(LBL组)提高至19.08±1.740(TSTM组),差异显著(P〈0.05)。结论开展医患沟通技巧实践课程,有助于提高口腔医学临床实践中的医患沟通能力,帮助建立良好的医患关系。
简介:摘要目的探索微导管引导的小梁切开术治疗多次手术失败的儿童青光眼的效果。方法在2016年5月22日至2017年5月22日期间选取100例多次手术失败的青光眼患儿为实验对象,且均进行微导管引导的小梁切开术治疗,随后分析此项手术的有效性。结果实施微导管引导小梁切开术治疗后,手术时间为(31.36±3.12)min,术中出血量为(56.18±2.11)ml,手术成功率为97.00%,并发症发生率为2.00%。同时术后一个月、三个月、末次随访的眼压和角膜横径均低于术前(P<0.05)。结论对多次手术失败的青光眼患儿实施微导管引导的小梁切开术治疗效果显著。