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  • 简介:【摘要】目的:探索有效的老年听力障碍患者的多学科团队管理的社区康复服务模式。方法:选取社区中符合条件的60例老年听力障碍的患者验配助听器,随机分为对照组和实验组,每组30例,对照组为社区专科医生的听力障碍综合技能训练的康复干预;实验组为社区多学科团队的听力障碍健康路径的康复干预。两组患者在佩戴助听器三个月后进行问卷调查。结果:实验组在老年听力障碍相关知识掌握率、助听器佩戴的依从、听力障碍改善情况及生活质量方面与对照组的差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多学科团队服务模式的连续及规范性在老年听力障碍患者的康复管理中起到一定的正向效果,可以在社区中得到推广应用。

  • 标签: 老年性听力障碍 多学科团队康复管理
  • 简介:摘要:药房查房是追踪和监护药物治疗的一种手段,旨在为患者提供药物监护、教育及解答药物咨询。基于此,本文重点分析了基层医疗机构多学科主题药学查房模式的探索。

  • 标签: 基层医疗机构 多学科 主题药学查房
  • 简介:摘要:目的:分析护理风险管理对呼吸与危重症学科护理质量的影响。方法:选取我院呼吸与危重症学科收治的危重症患者50例作为本报告的研究对象,根据所使用的护理方法不同平均分为两组:常规组(常规护理)与护理组(护理风险管理)各25例,对比两组患者的临床效果。结果:护理组患者的各项护理质量评分均高于常规组;常规组患者的护理风险事件发生率为44.0%,相对于护理组12.0%相比较高;两组患者在护理后的不良心理均有所改善,但护理组的改善程度明显优于常规组,P<0.05。结论:在呼吸与危重症学科中应用护理风险管理能够有效提高护理质量,并在一定程度上有效降低护理风险事件的发生情况,值得临床推广。

  • 标签: 护理风险管理 呼吸与危重症学科 护理质量
  • 简介: 【摘要】目的:研究分析对腹腔镜手术患者开展多学科护理管理的效果。方法:选择我院2020年4月至2022年7月收治的择期腹腔镜手术患者40例,双盲随机法分为研究组、对照组,各20例,对照组开展常规护理,研究组开展多学科护理管理,就两组患者术后不同阶段血清因子水平、护理后自我管理能力等进行评定对比。结果:术后3d研究组患者TNF-α及IL-6水平均低于对照组,自我管理能力各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对腹腔镜手术患者开展多学科护理管理有助于促进术后早期炎症的控制,提升患者自我管理能力。

  • 标签: 腹腔镜手术 多学科护理 炎性因子 自我管理能力
  • 简介:【摘要】目的:分析院内感染防控中多层级多学科综合干预作用。方法:我院2022年1月-2022年12月使用多层级多学科综合干预,选取50例住院患者,并将其归为观察组,选取2021年1月-2021年12月收治的50例住院患者实施常规干预,并将其归为对照组,比较两组院内感染率、Ⅰ类切口感染率、尿道插管感染率。结果:观察组院内感染率、Ⅰ类切口感染率、尿道插管感染率均低于对照组(P<0.05)。结论:院内感染防控中多层级多学科综合干预作用显著,可有效降低院内感染率,值得推广。

  • 标签: 院内感染防控 多层级多学科综合干预 感染率
  • 简介:【摘要】目的:对给予肺癌手术病人护士主导多学科合作疼痛管理的效果进行分析。方法:选取本院行手术治疗的肺癌病人94例,治疗时间范围在2020年8月至2022年5月,通过计算机法将病人均分成2组,即实验组和参照组。参照组实施常规疼痛管理,实验组应用护士主导多学科合作疼痛管理,对两组病人疼痛水平、临床指标以及并发症发生情况进行比较。结果:实验组病人疼痛水平相比于参照组较优;实验组病人临床指标优于参照组;参照组并发症发生率高于实验组(P<0.05)。结论:给予肺癌手术病人护士主导多学科合作疼痛管理,不仅可以缓解病人疼痛,还可以改善临床指标,降低并发症发生率。

  • 标签: 护士 多学科合作 肺癌手术病人 疼痛管理
  • 简介:摘要:目的:探讨多学科合作优化急诊流程应用于老年急诊胸痛患者的价值。方法抽取老年胸痛患者40例和急诊收治的老年胸痛患者40例分别为对照组和观察组,对照组为常规急诊分诊流程,观察组为多学科合作优化急诊流程。对比两组首份心电图、肌钙蛋白和D-to-B时间,对比两组抢救、治疗及住院时间,比较两组死亡率及不良事件发生情况。结果观察组首份心电图、肌钙蛋白和D-to-B时间显著低于对照组,观察组抢救、治疗及住院时间显著低于对照组(P

  • 标签: 多学科合作优化急诊流程 急诊胸痛 诊疗
  • 简介:摘要:住院患者睡眠障碍问题普遍存在于全科医学科之中。虽然睡眠障碍不会对患者的生命形成直接威胁,但能够导致患者情绪不稳、焦虑、精神疲乏等,继而影响患者的康复,甚至会加重病情,导致住院时间延长。因此本文针对全科医学科住院患者睡眠障碍原因进行分析,并提出相应的护理干预措施,以此为住院患者病情的康复提供一定的参考。

  • 标签: 住院患者 睡眠障碍 护理 全科医学科
  • 简介:摘要:目的:分析在妊娠期糖尿病并子痫前期护理中应用多学科护理的影响。方法:设立研究,选取资料妊娠糖尿病并子痫前期孕妇60例,选择观察时间点2022年01月~2023年04月,对照法:就诊奇偶数字等量对照,对照组资料取30例,选择常规干预模式,观察组资料取30例,选择多学科护理模式。对照不同干预模式的效果,并分析其对孕妇血糖、重度子痫前期发生率的影响。结果:比较对照组,观察组统计的血糖数值更低,重度子痫前期发生概率更低,P

  • 标签: 多学科护理模式 妊娠糖尿病 子痫前期 血糖数值 重度子痫前期发生率
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  • 简介:摘要:目的:探讨老年医学科护理中的安全隐患与解决措施。方法:研究对象为2022.3月至2023.3月我院老年医学科收治的80例患者,随机分为两组,各40例,对照组常规护理,观察组基于对护理安全隐患的分析采取有效解决措施,将两组不良事件发生率和护理满意度进行对比。结果:观察组不良事件发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:老年医学科护理中存在较多的安全隐患,全面分析安全隐患及原因,采取有效的解决措施,有助于减少不良事件的发生,值得临床应用。

  • 标签: 老年医学科 护理 安全隐患 解决措施
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  • 简介:摘要:在新医科背景下,国内多所大学将加快医学教育改革,致力于培养高素质创新型医学人才。安排综合、设计实验是培养医学创新人才的重要途径。基础医学融合实验具有综合和设计,是培养创新人才的关键。结合我校基础医学院近几年的发展态势及存在的问题,浅谈我院对医学专业在基础医学教育阶段欲进行的融合实验教学改革的设想。基于此,以下对大医学观视域下医学专业里基础医学实验教学体系进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 大医学观视域 基础医学 实验教学体系 研究
  • 简介:摘要:目的:探讨分析基础治疗结合牙周维护治疗慢性牙周炎的效果。方法:选取我院2021年5月-2023年5月收治的慢性牙周炎患者84例,随机均分为两组:一组为基础-牙周维护结合组(简称结合组),42例,给予基础治疗结合牙周维护治疗;一组为基础组,42例,仅给予基础治疗;观察比较两组治疗前后的牙周指标、临床疗效及不良反应。结果:治疗前两组牙周指标相较均无显著差异(P>0.05),治疗后结合组牙周指标较基础组均显著低(P<0.05)。结合组临床总有效率较基础组显著高(P<0.05)。结合组不良反应发生率较基础组显著低(P<0.05)。结论:对慢性牙周炎采用基础治疗结合牙周维护治疗可在提高临床疗效、改善牙周指标的同时减少不良反应,值得推广。

  • 标签: 基础治疗 牙周维护治疗 慢性牙周炎
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展,人们的生活质量水平得到了一定提升,建筑物的质量要求也越来越高。由于桩基础担负着建筑物的所有重量,直接影响着建筑物的安全和稳定性。所以,在建筑工程中桩基施工也成为最常见的基础方式。桩基础是深基础的一种,其稳定性良好,再加上承载力极高,因此,具有较好的抗震,在不同建筑中得到了运用。以实际情况为基础,可选择最合适的技术,除加固地基之外还可改善地基稳定性,提高承载能力,总体质量都可得到加强。由此,建筑物的使用年限也得以大幅度增加。

  • 标签: 建筑工程 土建施工 桩基础施工技术
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  • 简介:摘要:研究目的:通过临床实验,分析延续护理对老年高血压病人的积极影响。研究方法:首先随机选择了在医院诊治的老年高血压病人九十例,第一组病人四十五例,均选择了常规护理的方法,第二组病人四十五例,在常规护理的基础上增加了延续护理方法,同时在整个护理的过程中,通过观察病人的状况,对两组病人的血压状况及其生存质量做出了评估与比较。在本文研究中,采用心理护理方式的体检者,负面情绪明显低于常规护理的体检者,两组间的数据对比有明显的差异。开展心理护理对体检者有积极的影响,能够有效缓解体检者的心理焦虑,提升护理质量,具有积极的应用意义。

  • 标签: 临床路径 心理护理 体检者
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