简介：【摘要】目的：分析护理人文关怀对老年卧床患者基础护理质量的影响。方法：选择2022年1月-11月我院收治的72例老年卧床患者为研究对象，结合不同护理对象分组，分别是对照组和观察组，分别是36例，对照组给予常规护理，观察组给予护理人文关怀，干预后分析效果。结果：满意度分析可知，观察者组的满意几率高于对照组，分别是94.4%和77.8%。

简介：【摘要】 目的 分析低频电刺激联合基础康复治疗脑卒中偏瘫患者的临床效果。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的82例脑卒中偏瘫患者，以随机抽签法分组，各41例。对照组实施基础康复治疗，观察组在对照组基础上实施低频电刺激治疗，对比治疗效果。结果 观察组治疗效果高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：在课程思政的背景下，中医美容基础教学面临着更高的要求，需要在传授专业知识的同时培养学生正确的世界观、人生观、价值观。本研究旨在探讨课程思政理念在中医美容基础教学改革实践中的应用。通过整合中医美容基础理论和实践知识，设计启发式教学方法，培养学生的实践能力和社会责任感。在师资队伍建设方面，加强教师的课程思政培训，建立具有实践经验的师资队伍。评价体系上引入全面的评价体系，注重学生的综合素质培养。在社会实践与实习方面，通过实际操作和团队协作，使学生深入了解中医美容的实际应用。同时，鼓励教师和学生参与中医美容领域的研究，推动中医美容理论和实践的创新。通过这些实践，旨在培养具有社会责任感和创新精神的中医美容专业人才，为中医美容领域的发展提供有力支持。

简介：【摘要】目的：探究倍他司汀联合中药治疗在治疗眩晕中的效果。方法：将我院自2020年4月~2022年4月收治的72例眩晕患者纳入研究。采用盲摸双色球法均分为实验组、参照组，各36例。参照组行倍他司汀治疗，实验组加用中药治疗。比较两组的治疗效果及不良反应情况。结果：实验组的治疗效果高于参照组（P<0.05），两组不良反应发生情况对比（P>0.05）。结论：倍他司汀联合中药治疗能够改善眩晕患者的治疗效果，安全性较高。

简介：摘要：这篇论文旨在深入研究高职《护理学基础》实训教学的创新策略，以提升学生的实践技能和综合素质。通过详细分析创新实训设施的建设、采用问题驱动学习和积极参与实践的教学方法，以及引入真实案例评估和自评与同学评估的评估方式，本研究为高职护理学基础实训提供了全面而系统的改进方案。强调模拟病房、跨学科合作等创新手段，使学生在虚拟和真实医疗环境中获得更丰富的实践经验。这一研究有助于引导高职护理教育朝着更切实可行、贴近实际的方向发展，培养更具实际操作能力的护理专业人才，以满足医疗领域对高质量人才的迫切需求。

简介：【摘要】目的：探讨系统化护理模式对重症医学科重症肺炎患者的护理效果。

简介：【摘要】目的：研究多学科护理模式对高血压合并糖尿病患者实施护理干预的效果。方法：从2017年1月至2019年1月之间我院患者中抽取高血压合并糖尿病患者60例，依照随机数字表法分组，每组30例。对照组按照常规模式实施护理，观察组按照多学科模式实施护理，比较两组护理效果与护理满意度。结果：观察组的总有效率为96.7%（29/30），对照组的总有效率为73.3%（22/30），两组之间观察组总有效率更高，差异明显，P＜0.05；观察组的护理满意度为96.7%（29/30），对照组的护理满意度为80.0%（24/30），两组之间观察组总有效率更高，差异明显，P＜0.05。结论：多学科护理模式可以显著降低高血压合并糖尿病患者的血压与血糖水平，并提升其护理满意度，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：目的：分析在重症医学科临床教学中应用案例教学法 (CBL) 结合循证医学 (EBM) 的教学法的效果。方法：将于2021年4月-2023年5月期间在本院重症医学科的实习医生40例为此次实验研究对象，将2021年4月-2022年4月期间在本院重症医学科的实习医生20例设为对照组；将2022年5月-2023年5月期间在本院重症医学科的实习医生20例设为研究组，之后对两组实习医生的教学效果进行对比分析。结果：研究组实习医生的教学满意度以及考核成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：对重症医学科实习医生的教学中实施案例教学法 (CBL) 结合循证医学 (EBM) 的教学法予以干预，其效果十分显著。

简介：摘要：目的：主要研究在重症医学科护理中应用人文关怀护理方案的方法和效果。方法：在我院2022年7月到2023年7月随机抽选200例重症患者作为研究对象，将他们分成对照组和实验组。其中，对照组实施常规护理方案，实验组要在常规护理的基础上进行人文关怀护理。对比两组患者的护理满意程度和焦虑、抑郁评分结果。结果：实验组的护理满意度要高于对照组，实验组的SAS评分和SDS评分要低于对照组，两组患者的数据差异具有统计学意义。结论：在重症医学科患者护理中应用人文关怀护理方案，既可以改善患者不良情绪，提高患者的护理满意度，又能减少医患之间的矛盾纠纷，提高患者的生活质量水平。

简介：[摘要]目的：研究分析在重症医学科高危压疮患者中采取护理干预具有的临床效果。方法：选取2022年03月-2023年03月我院重症医学科收治的100例高危压疮患者进行实验，将其分为两组后采取不同的护理措施，观察两组并发症发生率、总住院时间以及重症医学科住院时间并进行对比。结果：观察组并发症发生率（4.00%）小于对照组并发症发生率（28.00%），其中观察组压疮发生率（0.00%）低于对照组压疮发生率（8.00%）；观察组总住院时间及重症医学科住院时间小于对照组（P＜0.05）。结论：在重症医学科采取护理干预能够有效减少高危压疮病人发生压疮，同时还能够缩短病人的总住院时间以及重症医学科住院时间，在临床中值得推广和使用。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨多学科协作护理在急性心肌梗死（AMI）患者中的应用效果，评估该护理模式对患者康复和生存的影响。方法：采用文献综述的方法，收集2021年7月至2022年7月间相关文献资料，包括研究报告、临床试验和回顾性研究。研究内容涵盖多学科协作护理团队的构成与职责、全面评估与个性化护理、以及持续改进等方面。结果：通过对多个独立研究的数据进行综合分析，多学科协作护理在AMI患者中的应用表现出显著优势。在多学科协作护理组（n=100）和传统护理组（n=100）的比较中，多学科协作护理组的平均住院时间为6.2 ± 1.4天，显著短于传统护理组的7.8 ± 1.8天（P < 0.001）。多学科协作护理组的平均医疗费用为5500 ± 1200美元，显著低于传统护理组的6200 ± 1400美元（P = 0.023）。多学科协作护理组的康复率达到95%，显著高于传统护理组的80%（P < 0.001）。心脏功能恢复率方面，多学科协作护理组为90%，显著高于传统护理组的75%（P = 0.001）。结论：本研究结果显示多学科协作护理在急性心肌梗死患者中的应用效果显著。多学科协作护理能够缩短患者的住院时间、降低医疗费用、提高康复率和心脏功能恢复率。这表明多学科协作护理是一种有效的护理模式，有助于改善AMI患者的康复和生存状况。为了更好地应用该护理模式，需要进一步加强不同学科之间的合作与交流，优化护理流程，提高护理效果，为患者提供更加全面、个性化的护理服务。

简介：摘要：目的：探究多层级多学科综合治疗模式对院内感染防控的效果。方法：2022年01月~2022年06月期间，我院实施常规院内感染防控，2022年07月~2022年12月期间，我院实施多层级多学科综合治疗模式，观察多层级多学科综合治疗模式实施前后我院多重耐药菌（MDRO）防控措施依从性及院内感染发生率。结果：多层级多学科综合治疗模式实施后，我院医护人员医嘱开具、标识悬挂、手卫生、清洁/消毒合格、诊疗物品固定专用、医疗废物规范处置及无菌技术操作合格依从性同比于实施前得到显著提升，院内感染发生率同比于实施前明显降低（P

简介：

简介：【摘要】目的：探讨细节护理干预对危重症医学科重症患者的应用效果。方法：从本院2021-03至2022-10期间，将收治的危重症医学科重症患者，选取80例用作本项研究的目标，以随机数字法对患者分组，对照组患者有40例，给予常规护理干预，另外40例为观察组，应用细节护理干预，对2组患者的干预效果展开分析。结果：观察组患者的并发症发生率2.50%，相比对照组患者的并发症发生率15.00%明显更低，（P＜0.05）；通过调查2组患者的护理满意度，观察组显著更高，（P＜0.05）。结论：对于危重症医学科重症患者的护理，临床应用细节护理干预的效果最为理想，可有效减少患者的并发症，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨项目管理在医学科研档案管理中对管理质量的影响。方法：通过分析我院2022年1月-2023年1月需要整理的医学科研档案共80份，按照记录时间顺序进行分组管理，对照组（40份）采用常规管理方式，观察组（40份）在常规管理基础上使用项目管理，对比两组档案管理使用的时间及出错率。结果：观察组档案管理用时间更少，出错率更低，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：和使用常规的管理方式进行比较，在医学科研档案管理中应用项目管理，能够有效缩短档案整理时间、降低出错率，节省人力资源，提高管理质量，具有极大的应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨项目管理在医学科研档案管理中对管理质量的影响。方法：通过分析我院2022年1月-2023年1月需要整理的医学科研档案共80份，按照记录时间顺序进行分组管理，对照组（40份）采用常规管理方式，观察组（40份）在常规管理基础上使用项目管理，对比两组档案管理使用的时间及出错率。结果：观察组档案管理用时间更少，出错率更低，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：和使用常规的管理方式进行比较，在医学科研档案管理中应用项目管理，能够有效缩短档案整理时间、降低出错率，节省人力资源，提高管理质量，具有极大的应用价值。

简介：摘要：人文医学技巧作为住院医师应当掌握的基础技能，是确保医疗安全与提升医疗质量的前提，要求大家关注培育与评估。老年医学科诊断救治的病患大部分为65岁以上的群体，是各类病症终末期病患相较集中的群体，在老年医学科开展人文医学技能培育可以结合缓和医疗的相应内容，促使住院医师更好的掌握人文医学技能，更好的看待终末期病患，更好的服务临床工作。

简介：摘要：目的：探讨护理带教路径表对肾病学科临床护理教学成绩的影响。方法：选取2022年1月至2023年1月该时间段本院肾病学科实习生50例，将其随机分为两组，分别采用常规、护理带教路径表两种方式实施带教活动，观察不同带教方式对护生成绩的影响。结果：研究显示，采用护理带教路径表的方式对肾病学科护生实施带教活动后，实验组护生的出科考核成绩均高于对照组护生，实验组护生对教学模式的评价均高于对照组。两组护生研究数据之间存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对肾病学科的护生实施护理带教路径表的方式展开教学活动，可进一步提升护生的成绩，护生对该种带教模式的评价较高，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：观察微课教学模式在护士护理实训课教学改革中的应用效果。方法：选取2021年3月至2022年12月该院新入职的88名护士进行前瞻性研究，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各44名。对照组采取常规教学模式，观察组采取微课教学模式。比较两组考核成绩、自主学习能力评分、批判性思维能力评分和培训满意度。结果：培训后，观察组理论成绩、操作成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P