简介:摘要:目的:探讨推拿结合艾灸的方法治疗肩周炎的临床效果。方法:统计我院2022年5月至2023年4月前来就诊的肩周炎患者120例。将所有患者随机分为干预组和对照组两组,组每组60人。干预组采用推拿结合艾灸治疗;对照组只采用推拿治疗。比较两组的治疗效果。
简介:摘要目的比较结合宫腔镜清宫的子宫动脉栓塞术和甲氨蝶呤治疗剖宫产瘢痕妊娠的疗效及其对患者生活质量的影响。方法选择剖宫产瘢痕妊娠患者40例,分为栓塞术组和甲氨蝶呤组各20例。栓塞术组给予双侧子宫动脉栓塞术+宫腔镜清宫,甲氨蝶呤组肌肉予注射甲氨蝶呤+宫腔镜清宫。统计两组患者手术情况、手术中、后并发症及治疗前后生活质量情况。结果栓塞术组患者手术时间、术后血β-HCG水平、住院时间及术中出血量均明显少于甲氨蝶呤组,差异有显著性(P<0.05);栓塞术组并发症发生率明显低于甲氨蝶呤组,差异有显著性(P<0.05);栓塞术组治疗后生活质量中躯体功能、社会功能、认知功能、情绪功能及角色功能均低于甲氨蝶呤组,差异有显著性(P<0.05)。结论结合宫腔镜清宫的子宫动脉栓塞术治疗剖宫产瘢痕妊娠,能改善治疗效果、提高安全性,改善患者治疗后生活质量。
简介:【摘要】目的:研究 微视频教学结合案例式情景模拟演练法在检验科实习生生物安全带教中的实践效果。方案:选择于2021年6月~2023年1月期间,在本院检验科进行实习的84例实习生作为分析对象,随机分为观察组和对照组。对照组实习生接受常规教学管理模式的进行学习,观察组实习生接受安微视频教学结合案例式情景模拟演练法进行学习,对比两组实习生在不同的教学模式下的学习效果差异。结果:两组学生通过不同的教学管理方式进行指导,观察两组实习生在实习期结束后的生物安全知识掌握情况和生物安全方式技能实际操作情况。经比较,观察组学生的生物安全理论知识和技能操作评分明显高于对照组学生,此差异具统计价值(P