简介：摘要：随着社会的发展，我国当前已经进入人口老龄化时代，并且未来很长一段时间均会处于该阶段。人口老龄化背景下，老年人数量增多是普遍现象，但是如何进一步安置老年人、并为其提供良好的居家养老服务供给成为了亟待解决的问题。近年来，政府对社区居家养老服务的重视度越来越高，并已经推动了多项养老措施的实施，如为老服务中心建设项目，这对改善居家养老服务供给问题有所帮助，不过在当前人口老龄化背景下依然要注重从多角度改善居家养老服务供给问题，基于此在本文中便对此进行了简单分析。

简介：[摘要]目的 观察问题导向式综合护理在尿毒症血液透析患者中的应用效果。方法　选择2021年3月至2022年2月就治于我院的尿毒症血透病例48例为研究样本，以随机数字表法将48例样本分为24例对照组、24例试验组，对照组按尿毒症血透常规模式施护，试验组于此基础之上加用问题导向式综合护理干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组焦虑抑郁评分、透析后并发症率低于对照组，血透治疗依从率高于对照组，（P＜0.05）。结论　问题导向式综合护理在尿毒症血透病例之中的应用，可发挥积极的焦虑抑郁情绪纾解、血透治疗依从率提升、透析后并发症降低之效。

简介：摘要：目的：分析临床路径复合问题导向教学法在胃癌疾病临床教学中的具体应用。方法：抽取2021年3月到2022年3月期间，在我院实习的30名医学生，将其当做本次实验的对象，通过随机分配原则，分为两组，常规教学作为对照组，与实施临床路径复合问题导向教学的实验组展开对比。教学完毕后，对两组医学生进行考核评价，反馈教学成效。结果：实验组的教学效果更好，学生能更快将知识点融会贯通。基础知识的应用与实际操作水平均高于对照组。结论：临床路径复合问题导向教学应用在胃癌疾病临床教学中效果良好，可大幅度提升医学生的专业水平与职业素养。

简介：摘要：目的：探讨分析乡镇糖尿病患者在应用胰岛素时存在的问题，并提出相应的对策。方法：将实验时间段设置在2019年4月至2020年6月，在该时段内，将我院中接治的乡镇内糖尿病患者共计882名作为研究对象，研究人员针对患者胰岛素针使用状况进行评估，分析患者使用过程中存在的问题并基于此给予患者护理对策。结果：在本次研究结果中显示882例乡镇糖尿病患者中，共计185例患者在应用胰岛素针时存在明显的应用不正确的情况，差错率为20.98%。其中的主要原因包括未储存不当、注射部位不当、经常漏注胰岛素、使用不当。结论：医护人员针对乡镇糖尿病患者胰岛素针在使用过程中存在的问题应当建立良好的分析管理机制，并针对乡镇糖尿病患者做出有效的健康教育，使糖尿病患者在日常生活中能够按要求应用胰岛素使患者的治疗效果和安全性得到提升。

简介：摘要：目的：探讨分析乡镇糖尿病患者在应用胰岛素时存在的问题，并提出相应的对策。方法：将实验时间段设置在2019年4月至2020年6月，在该时段内，将我院中接治的乡镇内糖尿病患者共计882名作为研究对象，研究人员针对患者胰岛素针使用状况进行评估，分析患者使用过程中存在的问题并基于此给予患者护理对策。结果：在本次研究结果中显示882例乡镇糖尿病患者中，共计185例患者在应用胰岛素针时存在明显的应用不正确的情况，差错率为20.98%。其中的主要原因包括未储存不当、注射部位不当、经常漏注胰岛素、使用不当。结论：医护人员针对乡镇糖尿病患者胰岛素针在使用过程中存在的问题应当建立良好的分析管理机制，并针对乡镇糖尿病患者做出有效的健康教育，使糖尿病患者在日常生活中能够按要求应用胰岛素使患者的治疗效果和安全性得到提升。

简介：摘要：本文主要针对基层门诊部药事管理在同质化培训方面存在的问题及改进措施展开研究，先提出基层门诊部药事管理在同质化培训方面存在的问题，然后对其改进措施进行详细论述，主要包括采取先进的培训方法、建立完善的规章制度、做好相应的考核工作，旨在不断提高同质化培训效果，给予基层门诊部药事管理水平强有力的保证。笔者将会对基层门诊部药事管理在同质化培训方面展开研究，希望可以从理论的角度对基层门诊部和医院提供一些帮助。

简介：【摘要】目的： 探析心血管内科护理中的不安全因素问题与对策研究。方法： 随机选取2019年3月-2020年6月本院74例心血管疾病患者，同时选取同期25名护理人员，采用调查问卷方式调查心血管内科护理中的不安全因素，并予以改进措施。结果： 患者对护理不满意的因素包括患者自身因素、缺乏完善的医院管理制度、护理人员专业知识欠缺、病房环境卫生不合格等；护理人员不满意的安全因素有患者自身因素、缺乏完善的医院管理制度、工作积极性不高等。结论： 要想保证护理安全，应加强对医院环境建设的关注，定期组织护理人员学习和培训，促进护理质量的提高。

简介：摘要：离子交换层析(ion-exchange chromatography,IEC) 是在生物大分子提纯中得到最广泛应用的方法之一。离子交换层析分离蛋白质是根据在一定pH条件下，蛋白质所带电荷不同而进行的分离方法。常用于蛋白质分离的离子交换剂有弱酸型的羧甲基纤维素(CM纤维素)和弱碱型的二乙基氨基乙基纤维素(DEAE纤维素)。前者为阳离子交换剂，后者为阴离子交换剂。离子交换层析技术已广泛用于各学科领域。本文主要分析离子交换层析在蛋白纯化中应用的关键控制要求，并针对具体问题，采取相应解决措施。

简介：摘要：对药品生产进行现场检查时，材料系统是一条贯穿检查的主线，包括选择供应商、采购、储存、提取和使用材料(生产)，直至患者护理的整个过程。产品质量是产品质量的前提和基础，而材料体系的检验为其他体系的相互检验提供了大量相关信息，为被检验对象的整体质量管理水平提供了重要的评价指标。本文研究了材料系统在药品生产相关现场检测中所检查的内容、常见缺陷及检测策略。

简介：【摘要】近些年来，随着人们生活、饮食及老龄化等因素的改变，糖尿病、心血管疾病和肿瘤已成为威胁人类健康的重大慢性非传染性疾病，其中糖尿病较为常见，其发病率较高，病程长，并发症多，患病对象集中为老年人，对患者的健康及生活造成极大影响，甚至会威胁患者的生命安全。对于军队干休所的休养老年人而言，受其年龄、生活方式及其他因素的影响，糖尿病的发病群体所占比例较高，此现象更应该引起社会的关注，本文将深入探讨老年糖尿病健康管理现状，并分析其管理存在的问题，采取有效的措施干预促使老年人健康生活。

简介：【摘要】 目的：本文旨在于临床风湿免疫科实习中采用以问题为基础的教学方法，以其探究应用效果。方法：本次40例医学入科规培生，均是来自2020年10月到2021年10月，将所有的医学入科规培生分为相同人数的两组，即对照组与研究组，对照组（传统带教模式）与研究组（以问题为基础的教学方法），观察并记录医学入科规培生在不同教学方法中的实践效果。结果：研究组带教方法效果尤为突出，规培生基本理论掌握、基本技能掌握、自学能力、思考能力、创新能力、解决问题能力更佳，得到了医学入科规培生的高度肯定。且综合评分较显高，P

简介：【摘要】目的：以问题为中心（problem based learning，PBL）教学方法在糖尿病足临床实习带教中的使用。方法：选择2020年3月-2021年3月在我院进行临床实习的60名“3+2”学生及五年制本科医学生。根据学号将60名实习生随机分成两组，实验组和参照组，每组30名学生，对参照组实习生实行常规的临床教学方法，对实验组实习生实行联合交互式教学模式和PBL教学的方法，比较两组学生的实习带教质量。结果：实验组实习生出科考核的理论知识得分、综合能力得分及总得分均显著高于参照组，（P0.05）；教学后，两组的各项评分都明显提升，并且实验组教学以后的各项评分都明显高于参照组，（P

简介：【摘要】目的：探究分析以问题为基础的教学模式联合临床护理路径在内分泌护理教学中的应用。方法：选取于2018年1月至2022年1月，至我院实习的护生共50例，作为本次研究对象。将50例实习护生随机分为对照组于观察组。对照组采用常规教学的模式；观察组采用问题为基础的教学模式联合临床护理路径进行教学。对比两组的理论成绩与实操成绩。结果：观察组再理论成绩与实操成绩方面，明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对实习护生采用以问题为基础的教学模式联合临床护理路径进行教学，能够显著提升实习护生的理论成绩与实操成绩，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的 探究反馈-问题解决为导向的药学服务在医院中药房用药交代中的应用效果。方法 我院药剂科中药房于2021年1月起开始实施反馈-问题解决为导向的药学服务干预，比较实施前后患者用药认知评分和患者取药满意度情况的差异。结果 实施后患者在中药药效、煎煮方法和用法用量方面的用药认知评分均显著高于实施前（P

简介：摘要：目的 分析在胃癌患者护理中采用以问题为导向护理干预模式对加快其术后康复和改善生活质量的临床效果。方法 对照组为常规护理，同期观察组则联合应用以问题为导向护理干预。结果 术后1周观察组的各项EORTCQLQ-C30生活质量评分均较对照组更高P＜0.05；护理前2组的SAS、SDS评分对比P＞0.05，护理后SAS、SDS评分观察组较对照组更低P＜0.05。结论 对于胃癌手术患者进行以问题为导向护理干预可加快其术后康复、改善负性情绪，并显著提升生活质量。

简介：【摘要】目的：探究分析以问题为基础的教学模式联合临床护理路径在内分泌护理教学中的应用。方法：选取于2018年1月至2022年1月，至我院实习的护生共50例，作为本次研究对象。将50例实习护生随机分为对照组于观察组。对照组采用常规教学的模式；观察组采用问题为基础的教学模式联合临床护理路径进行教学。对比两组的理论成绩与实操成绩。结果：观察组再理论成绩与实操成绩方面，明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对实习护生采用以问题为基础的教学模式联合临床护理路径进行教学，能够显著提升实习护生的理论成绩与实操成绩，值得推广与应用。

简介：摘要：目前胃镜检查为评估胃底静脉曲张严重程度的金标准，然而其为有创检查且部分患者难以耐受，国内外学者进行了大量的测试，研究无创性检查与肝硬化门脉高压胃底静脉曲张程度的相关性，本文在这些成果系统总结的基础上，简要评析了总体研究现状，并指出当前及待深入研究的问题，以期为该领域进一步研究提供参考。

简介：【摘要】目的 探讨问题解决护理模式在上消化道出血患者中的应用及对心理状态、遵医行为的影响。方法 将我院于2021年1月至2022年1月收治的77例上消化道出血患者纳入研究，给予2021年1月至2021年6月入院的38例患者常规护理，为常规组；为2021年7月至2022年1月入院的39例患者提供问题解决护理模式，为解决组。记录两组护理前后心理状态，并评估护理措施对患者遵医行为的影响。结果 护理后，与常规组相比，解决组焦虑（SAS）、抑郁（SDS）自评量表评分均更低，且解决组用药依从率较常规组高（P＜0.05）。结论 为上消化道出血患者提供问题解决护理模式干预可显著改善其心理状态，并且，患者可遵医嘱进行用药，依从性较佳。