简介：【摘要】自新课标颁布以来，培养学生核心素养的呼声铺天盖地，奈何拿着新课标上着旧教材，培养学生“三会”就像拿着喇叭喊着空口号。笔者研读教材、细读课标，以《有趣的算式》这一节课为例，通过设疑激趣、错例辨析、方法渗透、有效提问，让学生会观察、会思考、会表达。

简介：【摘要】

简介：摘要：在幼儿园的工作中，保育与教育处于同样重要的地位，《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“幼儿园实行保育和教育相结合的原则 。”《纲要》还赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。”基于保教一体化的趋势，如何提升保育员的保教水平, 是提升J园整体质量的一个重要因素。本课题正是基于当下保育员职业认同偏低，其培训内容零散、培训形式单一的尴尬状态，尝试将“三会一课”作为保育员专业自觉提升的载体。

简介：摘要：在幼儿园的工作中，保育与教育处于同样重要的地位，《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“幼儿园实行保育和教育相结合的原则 。”《纲要》还赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。”基于保教一体化的趋势，如何提升保育员的保教水平, 是提升J园整体质量的一个重要因素。本课题正是基于当下保育员职业认同偏低，其培训内容零散、培训形式单一的尴尬状态，尝试将“三会一课”作为保育员专业自觉提升的载体。

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过自主游戏评价来促进幼儿的发展。随着教育观念的转变，自主游戏评价逐渐成为幼儿教育的重要手段。通过分析自主游戏评价的特点和作用，本文提出了一系列有效的评价方法和策略，旨在提高幼儿的游戏水平，促进其全面发展。

简介：摘要：大学生旷课问题在近几年中被广泛提及，受到了教育界以及社会多角度的广泛关注。针对大学生旷课这一高校中普遍出现的问题，该文章将从学生自身、教师与学校、家庭因素等多方面进行研究并提出建议：提高教师授课水平，增强大学所学知识与现实社会问题的关联性，加强课堂考勤并作为学生学业成绩考核的标准之一，加强学生思想教育。学生会作为学生组织中相对重要的一个组成部分，从学生会角度解决学生自身问题：教育宣传、建立反馈机制、提供支持服务、促进教师与学生的沟通、组织活动增加学生对学校的归属感、定期检测和评估。

简介：摘要：本文旨在探讨红十字会三救三献培训在社区中的推广情况及其影响。通过对培训模式的分析，结合社区居民的反馈，评估培训效果，并提出相应的改进建议。研究表明，三救三献培训在提高社区急救知识普及率、增强居民互助意识方面具有显著效果。然而，培训的推广仍面临一些挑战，如参与率不高、持续性不足等。

简介：摘要：本文旨在探讨红十字会三救三献培训在社区中的推广情况及其影响。通过对培训模式的分析，结合社区居民的反馈，评估培训效果，并提出相应的改进建议。研究表明，三救三献培训在提高社区急救知识普及率、增强居民互助意识方面具有显著效果。然而，培训的推广仍面临一些挑战，如参与率不高、持续性不足等。

简介：

简介：摘要：本文旨在分析小说《喜福会》中所描绘的中美文化在母女关系中的碰撞与融合，并探讨这一现象对现代教育的启示。通过深入探讨文化差异如何影响教育过程，本文提出教育应当如何适应并促进不同文化背景下学生的全面发展。

简介：

简介：

简介：摘要：在新课程改革的大背景下，传统的教学模式过于强调知识的单向灌输，导致学生主体地位的缺失和学习方法的僵化。新课程应着重培养学生的历史思维能力、自主学习能力等综合素养。面对这一变革要求，高中历史教师需转变教学理念和方式，采取有效的指导策略，构建以学生为主体的教学模式，提高学生的学习兴趣，并注重培养学生的全面发展。做到真正实现知识传授和能力培养的有机统一，从而为学生终身学习奠定基础。

简介：摘要：在教材《数学课程标准》中提出了:学生需要在课堂上培养一种能有条理地表达自己思考问题过程的能力。任何学习方式都需要语言作为媒介进行探讨，而数学语言就是学好小学数学的敲门砖。人的思维是通过语言来表达的，学生只有想清楚了才能说清楚，在教学中，学生“说”的过程能反映出他们的思维过程，学生语言的发展将会促进他们的思维发展。所以以“说”促思对于小学数学的启蒙、兴趣及提高教学质量都无比重要，但在实际数学教学中，教师往往对学生“说数学”（数学语言表达）能力培养会进行忽视或缺少有效的方式和方法。

简介：【摘要】

简介：摘要：大单元复习课强调从单元内容逻辑和学科发展逻辑出发，探究超越知识内容的课时之间、单元之间的学科本质规律。 以“三角形中的四心”单元教学内容为例，本研究以复习课为视角，在基于“三会”的教学思想指导下，讨论如何来设计和实施复习课教学主要环节。

简介：内容摘要：

简介：摘要：本研究旨在探讨基于陶行知理论的绘画疗法在小学心理健康教育中的应用策略。研究通过文献综述和实地调查，分析了绘画疗法在儿童心理健康领域的重要性和潜在优势。