简介:摘要:虚构是指作家创作时在掌握现实生活素材的基础上塑造典型的艺术形象的过程,是文艺创作的一种重要手法。之所以在中学语文写作教学中重申并践行虚构,与其说是拓宽写作教学路径的一种尝试,不如承认是现实“写作”生态的“倒逼”。基于统编教材编排体例、作文命题导向和学生写作实际,选择“故”事“新”编作为切入口,学会改写故事或源于生活“虚构故事”。
简介: 摘要:本文立足美术课程的人文性质角度分析了美术学科的人文功能、人文内涵和在新的课程标准下实施素质教育必须提高美术教师的人文素养。指出提高美术教师人文素养的主要途径——转变观念,努力学习新的教育思想,摒弃一味追求专业技能的精尖,忽视人文知识积累的陈旧思想束缚;加强自身修养,积极调整自身单一的知识结构,构建教师丰富的精神世界,全面平衡文化素质。
简介:[摘要] 新晋本科院校刚刚晋升为本科层次的院校,本科办学理念、本科办学经验、本科办学实力、基础设施建设和组织机构建设等方面都存在着问题与不足。因此,在申办本科专业问题上,进行合理、科学的定位和选择、是学校升本后能否实现健康可持续发展的关键。
简介:摘要在小学数学教学中,如何创设和谐的教学氛围,有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容的巧妙导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。