简介：通过浙江省近年的经济增长及高等教育发展数据，可测算出浙江省高等教育对经济增长的贡献率。与其他省份及全国水平进行对比，可发现浙江省高等教育对经济增长率的贡献度处在全国领先水平，但离一些发达国家还是有不少的差距。本研究运用灰色关联分析方法，分析了浙江省高等教育与经济发展之间的相关性，据此对浙江省高等教育的发展提出了若干有针对性的建议。

简介：建立高等教育质量国家标准是世界各国保障教育质量的重要举措。英国高等教育质量享誉世界,其严谨而系统的质量标准体系以QAA为领导,多元利益相关者共同研制,以学术标准、质量保障标准和质量信息标准为主要内容,通过信息公开和公众参与提升实施效果。英国高等教育质量标准的制定主体、框架体系和实施措施对我国建立高等教育质量国家标准具有重要的启示和借鉴意义。

简介：籀要：在经济社会新常态、教育改革新发展与成人学习新需求的大背景下，“倒逼”成人高等教育人才培养模式创新成为一种必然趋势。为此，湖南农业大学的成人高等教育经过多年的教学改革与实践．创造性地建立起了以“分类、分层、分段”为核心的“三分法”成人高等教育人才培养体系，提出“三需并举”的教学原则、“三分多维”的教学设计、“三成合一”的人才培养定位、“三层融合”的培养计划、。三化同步”的教学手段、“三师转型”的教学依托、“三考综合”的教学评价，致力为成人学习者打造一条“成人一成才一成功”的发展路径，推动基于“需求导向”的成人高等教育人才培养转型。

简介：运用VAR模型对1991~2015年河南省高等教育发展与经济增长的关系进行实证分析,结果表明:河南省高等教育发展与经济增长之间存在长期稳定的协整均衡关系,专任教师数对经济增长具有正效应,毕业生数对经济增长的效应为负;专任教师数和毕业生数都是经济增长的单向格兰杰原因,高等教育与经济增长间尚未形成双向的促进机制;河南省经济增长对毕业生数、专任教师数的脉冲响应存在差异;专任教师数对河南省经济增长预测误差的贡献度比毕业生数对经济增长的贡献度要大。

简介：燕京大学从社会发展需求、学校发展现状和学科自身需要出发,向牛津大学取经导师制,创办了“导师制社会科学研究科”简称“导师制”导师制是以法学院为依托,本科层次的,以社会科学为范围的学科人才教育制度.导师制的教学方式主要是读书讨论,以及引进ModemGreats课程.虽然导师制改革存在诸多问题,但对燕京大学探索近代高等教育本土化有积极意义.

简介：结合高等教育学学科发展的现实困境以及学科评估对高等教育学学科发展带来的影响，建立高等教育学学科为主的制度逻辑，以学科精神为逻辑起点，学科规范体系和学科物质体现为逻辑基础，学术交流制度为逻辑落脚点。在学科评估的价值旨归和高等教育学学科的制度逻辑下，学科评估应注重评估的学术性、专业性和服务性；高等教育学学科在路径选择上应正确定位学科内涵，运用多学科交叉的方法，形成自身学科文化，注重学科组织的质量。

简介：根据黑龙江省高等教育与经济发展现状，对相关性进行分析，总结能够代表黑龙江省高等教育和经济发展的评价指标，运用灰邑关联分析，得到各指标之间的关联毖强毖，为黑龙江政府制定适合教育和经济协同发展的政策提供可供借坚的理论依据与对策。

简介：由内蒙古民族大学、中央民族大学'中国少数民族教育研究创新基地'主办,以'双一流'建设与民族高等教育为主题的第五届全国民族高等教育高峰论坛于7月8日在我校隆重召开。自治区党委高校工委委员、教育厅副厅长杨劼,我校党委书记刘志彧,党委副书记、校长陈永胜,党委委员、副校长任军、修长百及中央民族大学、南开大学、复旦大学、中国社科院、华中科技大学、厦门大学、华东师范大学、西北大学、广西民族大学、西北政法大

简介：基于2003—2012年数据的研究表明,我国各省域高等教育综合评价值呈现增长趋势且与新型工业化耦合协调有所优化,但高等教育和新型工业化耦合协调度指数仍存在显著的空间不均衡,中度失调和严重失调的省域占据多数。内部影响因素分析表明,高校科研水平和区域大专及以上学历人口占6岁以上人口比重对新型工业化影响最为显著,新型工业化下属指标对高等教育的影响相对均衡。空间计量结果则显示,空间互动状态下人口城市化、交通基础设施和市场化程度对二者耦合协调度具有显著的直接效应,交通基础设施还具有显著的空间溢出效应,产业结构升级的作用尚不明显。提升区域高等教育和新型工业化耦合协调度既需要强化二者内部协作机制,也需要完善相应社会生态环境。

简介：高等教育是促进社会流动的重要机制。1997年开始的高校收费政策改变了家庭教育投资的预算约束，可能会影响教育机会分配的公平。本文利用2010—2013年中国综合社会调查数据，研究高校收费政策对不同性别、家庭社会经济地位和城乡之间学生高等教育入学机会的影响。研究发现，高等教育收费政策对不同家庭背景之间、城乡之间、性别之间的入学机会差异产生了显著影响。对此，提出要加强农村教育和基础设施建设，吸引更多优秀师资，完善高校资助政策，加快高考改革进程，建立更加全面的高考选拔机制。

简介：在美国高等教育认证制度的百年发展历程中,联邦政府与高等教育认证机构的关系经历了建立联系、开启干预、恢复信任、提高问责的复杂变迁。双方围绕＂控制与反控制＂的博弈深刻反映了美国的教育分权体制,也逐步改变了美国高等教育认证的非政府性质,促进了美国高等教育认证制度的革新发展。因此,在借鉴美国经验构建中国特色高等教育认证制度、统筹推进我国＂双一流＂大学建设时,应立足中国国情,统筹好政府与认证机构的关系,有效推进高等教育认证机构的自治和自我革新。

简介：创新是国家竞争力的关键,特别是高等教育的创新是增强国家综合国力的核心因素。俄罗斯高等教育创新战略的实施经过不断的探索和发展,形成了其独特的创新发展模式。高等学校依托与科研机构、高校及企业的互动与合作,不仅培养了高科技创新型人才,获得了丰厚的经济收益,也在一定程度上为俄罗斯建设世界一流大学提供了创新发展平台,为其世界强国地位提供了智力保障。

简介：美国作为世界头号高等教育强国,其联邦政府在高等教育治理机构的组织设计中如何布局和分配高等教育公共治理权,对他国高等教育公共治理具有重要的参考价值。通过对联邦行政机关中高等教育的主管机构、立法机关中高等教育的主治机构以及作为高等教育外部治理主体但无＂对口＂的主治机构的联邦司法机关的介绍及其组织设计的描述,归纳出了上述三类高等教育治理机构的权能和主要权力清单。研究发现,美国联邦政府高等教育公共治理权具有多元共治和间接驾驭这两大主要特点。这两大特点使美国大学等高等教育机构既不偏离国家利益的轨道,又能按照高等教育的发展规律自主办学。

简介：高等教育学作为一门学科不时受到非议，这与其学科建设依附性路径不无关系。现象学无论是作为一种哲学理论，还是作为一种研究方法，都表现了自明性的理论品质。这种自明性的理论品质表现在高等教育研究中，即为“面向高等教育本身”的精神气质、适用于高等教育生活世界的特性和如其所是的描述方式，这有利于高等教育研究摆脱依附，回归高等教育本身，建成一流的微观高等教育学。

简介：近日，教育部印发了《关于做好2017年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》，对今年的高等教育招生计划管理工作进行了统筹部署。据了解，2017年计划安排将继续促进公平，维护广大考生切身利益，

简介：由中国高等教育学会美育专业委员会主办，杭州师范大学艺术教育研究院承办的中国高等教育学会美育专业委员会2017年常务理事会议于2017年6月11日在北京召开。会议传达了中国高等教育学会有关会议和文件精神，研究了2018年度常务理事会议主题，开展美育研究成果的评奖与出版和2019年专委会换届等工作，并就美育研究，美育实践等学术话题开展了研讨。

简介：近年来，伴随着移动技术的进步，移动学习迅速发展，它在高等教育教学方法的发展中扮演着一个日益重要的角色。通过对2010-2016牟文献的总结，揭示了移动学习在高等教育中的应用和发展。对文献内容的分析发现移动学习在高等教育领域呈现多样化发展，主要为：（1）移动学习和教学效果；（2）用户人群的态度；（3）移动应用程序的设计与应用；（4）学习环境设计。另一方面，对所使用的移动设备的分析，发现对智能手机研究的数量大大多于电脑，在移动设备的使用上呈现出智能手机逐渐取代电脑，成为更流行的移动学习设备的趋势。

简介：世界各国高等教育,在治理结构、教学服务、经费管理、人才来源、硬件配置、学生服务等方面,形成了有效通行的国际化标准和模式.2015年修订的《中华人民共和国高等教育法》指出,高等教育在国家'一带一路'战略中具有重要地位,以有效通行的国际化治理模式促进沿边民族地区高等教育发展.吸收先进而有效的经验,从引进智力、学科发展、课程设置、协同联盟、沿边高校扶持、专业优化、'丝绸之路'学院建设、学生自我服务国际化等方面提升并促进沿边民族地区高等教育事业的发展水平.

简介：不少研究指出世界高等教育系统存在着制度同型的现象，处于高等教育等级底层的学校会倾向于模仿处于顶端的学校。本研究发现，在我国高等教育系统中，同样存在着一定程度的制度同型现象。由于制度环境的影响，教学型大学与研究型大学趋同，这导致了教学型大学的教师在观念和行为上也与研究型大学教师的趋同。但是，由于教学任务量较多，研究经费又明显不足，使得它们既有模仿研究型大学的制度压力，又缺乏往上升级的资源，处于两难的困境。而高职院校与上述两种学校均存在显著差异，可能由于功能的差异和政策的限制，高职院校反而放弃了对研究型大学的模仿。

简介：由同济大学高等教育研究所主办的“2017年高等教育国际化趋势与发展研讨会（TJHEI）”在同济大学中法中心成功举行。来自国内外10多个高校的40余名专家、学者、学生参加了本次会议。研讨会就新时期高等教育斟际合作与发展、世界一流大学和一流学科建设等多个热点问题进行了报告发言和讨论。