简介: [摘要]班集体凝聚力是班级发展与强大的重要文化因素。强大凝聚力的班集体,在学习、德育等方面都会表现得很优秀,相反,没有凝聚力的班集体,更像是一群“乌合之众”,缺少战斗力。如果班集体出了问题,班集体的凝聚力必然会下降,班级成员内的消极情绪会传染的,当学生之间彼此不爱惜、不认同,在班内就会形成消极氛围,这种氛围会感染每一个人,很快班风日下,班集体问题就会凸显出来。
简介:摘要:以人地协调发展为核心理念,充分开发和利用校园资源,设计校园鸟巢调研活动,推动地理实践活动发展,提升学生的地理实践力。
简介:摘要:在现代教育中,培养学生的思维力已经成为各个学科的重要目标之一。在道德与法治课堂中,教师可以通过多种方法来激发和培养学生的思维能力。本文通过分析当前道德与法治课堂的教学现状,探讨了培养学生思维力的重要性和策略。研究表明,通过问题引导式教学、案例分析法、讨论与辩论、角色扮演等教学方法,学生不仅能够提升思维能力,还能够更好地理解和应用道德与法治知识。此外,教师应注重营造良好的课堂氛围,鼓励学生主动思考,积极参与课堂活动,以提升他们的批判性思维和解决问题的能力。本文通过具体案例和教学实践,提供了一些可行的教学策略和方法,为道德与法治教师在课堂中有效培养学生思维力提供了参考和指导。
简介:摘要:想象力作为一种重要的认知能力,在小学生的美术教学中发挥着重要的作用。本文通过文献综述和实证调查,探讨了小学美术教学中如何有效培养学生的想象力。首先,分析了想象力在美术教学中的重要性和作用。然后,总结了培养想象力的方法和策略,包括观察、模仿、思考和创新等。最后,提出了在小学美术教学中应该注重培养学生的想象力,从而提高他们的创造力和审美能力。