简介：

简介：摘要：高中英语教学除了要培养学生的英语基础知识之外，更重要的是要培养学生的英语综合运用能力，英语教学的导引模式是影响整个课堂教学的重要因素，根据学生不同层次选择不同的导引方式，可以在尊重学生个性差异的基础上，提高学生的英语学习积极性，因此在英语阅读教学中采用合理的导引方式，可以有效提高英语课堂的教学效果，培养学生的阅读能力。

简介：

简介：文言文是中国文化的瑰宝,学习文言文,不仅有利于我们认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化的智慧,吸收人类优秀文化的营养,而且有助于我们锻造正心笃志、崇德弘毅的人格修养,树立仁爱共济、立己达人的担当意识,培养天下兴亡、匹夫有责的家国情怀。身为一个中国人,不懂文言,就很难真正了解自己的历史文化,也很难做到“鉴古知今”。弘扬传统文化、传承中华文明是每个中学生义不容辞的义务和责任,因之,文言文阅读就成为多年来中考语文试题中必不可缺的考查内容。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，除了新课的课程教学以外，数学复习课也是非常重要的，数学复习课的开展效果决定着小学生是否能掌握旧知识，并把学过的数学知识应用到实际中去。学生们在数学复习课中能充分发挥数学思维，把学过的知识有序的整理、排列。所以小学数学教师要对数学复习课提起重视，摒弃传统的复习课教学模式，将新型的教学方式渗透到数学复习课中，经过教学实践后，教师们一致认为问题引导式教学模式对复习课是非常有帮助的，不仅能够迅速调动学生的思维和注意力，还能改变复习课枯燥的课堂氛围，提高教师的教学质量。

简介：以健身气功为代表的导引养生术是中国民族传统体育的重要组成部分,其独特的健身理念和技术方法使其成为了东方体育健身养生体系中的典型代表。“四季养生”是中医学中的重要理论,为健身气功的养生实践提供了宝贵的指导理念和广阔的发展天地。文章对“五脏主时”理论指导下的“四季养生”体系内涵进行了系统的梳理,从中医藏象的视角对健身气功的健身机制进行解读,并将其与“四季养生”理论相结合,为习练者科学化健身实践提供了路径参考。

简介：一、阅读导引1、释题：此文标题的不寻常之处从收信人的名称上米。“世界”是个抽象的名诃，小是具体的人物，怎可作为倾诉的对象呢?但这也就是出奇制胜之处。这里的“世界”是“全人类”，是“社会”是“教育界”的代称。

简介：摘要：在高中英语阅读教学中实施分层导引教学模式，有利于提升英语阅读课堂的教学效率和教学质量，提升学生的英语阅读水平。文章对高中英语阅读教学分层导引模式进行探究。

简介：研究多媒体环境下自主学习模式、现代文导引具有的优势,以及多媒体自主学习模式下现代文阅读导引的操作过程。

简介：实现垂直命中导引末弹道是保证轻型鱼雷打击威力的首要和难点技术。采用系统分析与系统建模的方法，由鱼雷和目标的空间位置关系，建立了鱼雷—目标相对运动关系模型；根据某型鱼雷运动学与动力学特性，建立了鱼雷攻防对抗三维空间运动模型。结合上述两个模型和具体问题的导引方法，给出了某型鱼雷攻防对抗导引弹道的控制准则，从而控制鱼雷按照设计的弹道稳定航行直至垂直命中目标的指定部位。

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简介：1．下列推理是何种推理？结论是否正确？（1）猫有尾巴，猴子有尾巴，老虎有尾巴，猫、猴子、老虎都是动物，所以所有的动物都有尾巴；（2）老虎和猫同属猫科，两者都有胡须、爪子、放光的眼睛，猫喜欢吃老鼠，猜测老虎也喜欢吃老鼠。

简介：摘要：情境创设在小学语文阅读教学对学生具有兴趣、互动、情感共鸣的作用体现，在不断深入的课堂实践中，教师融合多媒体为学生打造多重感官的学习环境旨在实现阅读的更深突破，不过在教学情境创设中也反映出了一些不小的误区，那么本文将从创设情境教学、创设生活实例、创设问题导向等内容上聚焦误区并寻找解决办法，做好学生的阅读导引。

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简介：摘要：中小学教育改革进程中，对于劳动教育给予的关注度大大提高。越来越多的中小学院校认识到了劳动教育对于学生成长的重要性。在实践引导下，通过采取有效的措施来评价中小学劳动教育，也成为提高劳动教育水平的重要方式。

简介：摘要：问题导引作为一种核心素养视域下有效课堂教学手段，在中学历史课堂教学中应用越来越广泛。它强调历史教师通过问题导引，创设情景，引导学生主动探究，反思建构培养学生发现问题、解决问题的综合能力。本文简要概述了问题导引策略的实施原则，科学制定了中学历史课堂教学的问题导引策略，旨在为中学历史课堂教学提供有效问题导引参考。

简介：摘要：初中历史整体内容跨度大故而比较艰深繁杂，这对初中生而言形成了一定的记忆压力。在具体教学当中，问题导引能够促进学生深度学习加深记忆，也利于学生形成正确的历史观念。本文首先讨论了问题导引的作用，然后结合具体的课程内容导论了历史课堂深度学习之下的问题导引策略。

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简介：2016年中考的脚步越来越近,如何复习迎考也渐渐提上日程.亲爱的同学,你一定熟悉河南中考语文的内容和题型了吧,试卷结构包括四大板块(以2015年河南中考试卷为例):一是积累与运用(27分),二是现代文阅读(29分),三是古诗文阅读(14分),四是作文(50分).这里,仅就'积累与运用'部分考查的知识点做一梳理导引,希望各位同学切实掌握学习语文的重要方法,即抓基础,提素质,注重积累.

简介：【模拟金题】一棵树上开一朵花，这棵树就有了生机；一条路上绽放一朵花，这条路就有了情趣。一句美丽的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的谎言是一朵花……