简介：心血管专业学位研究生一方面需要强化临床实践能力培养,同时需要加强临床应用研究能力培养。笔者就目前心血管专业学位研究生的培养中如何增强临床能力和科研能力及二者的有机结合,提出相关具体建议。

简介：摘要目的探讨对高血压合并心血管疾病的老年性患者进行综合干预的临床效果。方法对2014年8月-2015年7月期间我院收治的50例老年高血压合并心血管疾病患者的临床资料进行回顾性研究。使用综合干预方法对患者入院至出院的整个过程进行治疗和有效干预，然后观察记录并分析相关的治疗效果。结果所有患者经过治疗和综合干预，患者的治疗效果为显效的有24例，治疗效果为有效的患者由25例，治疗无效为无效的患者有1例，治疗的总有效率为98.00%。结论对老年高血压合并心血管疾病患者进行综合干预的临床效果显著，大大提升了患者的生活质量，此法值得在临床上进一步推广应用。

简介：心血管病临床教学的着眼点在于学生实际解决问题能力的培养，采用集传统教学模式、过程启发式教学模式和探究式教学模式为一体的“三维式”教学，其目的是通过医学生的自主学习、以问题为引导的对临床病例的剖析、探究、归纳和总结，调动学生的积极性，培养学生临床技能和临床逻辑思维，提高临床创新能力。以“三维式”教学方法作为理论知识学习与临床实践的桥梁，无疑可促使医学生更快地适应临床工作的挑战。

简介：摘要目的对心血管病人护理中优质护理方法的临床效果。方法以2014年2月至2015年10月我院收治的心血管病人为样本，分为对照组60人和观察组60人。对照组实施一般护理，观察组实施优质护理，对两组临床治疗效果和病人对护理的满意度进行对比分析。结果观察组临床效果、护理满意度高于对照组，具有统计学意义(P＜0．05)。结论将优质护理模式应用于心血管内科住院患者治疗中，对患者快速康复有重要作用。

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简介：摘要目的探讨无创颅内压监测治疗重症颅脑损伤患者的疗效。方法选取60例重型颅脑损伤患者，根据患者采取颅内压监测方式而分为两组，即无创颅内压监测组30例，有创颅内压监测组30例,比较两组患者的监测结果。结果有创颅内压监测组和无创颅内压监测组脉搏、呼吸、收缩压、舒张压及颅内压对比，无显著性差异（P＞0.05）结论颅内压监测可为医生判断病情提供可靠依据。而无创颅内压监测和有创颅内压监测的监测差异不明显，并且操作简单安全，可代替有创监测，推荐应用。

简介：摘要目的分析重症脑出血患者入院72h内胃动力功能转归情况。方法本研究对象选取2013年9月至2015年7月54例重症脑出血患者，观察入院72h内胃动力功能的转归情况。对比72h内胃动力功能恢复和未恢复患者住院时间和预后情况的差异。结果经过数据统计发现，54例重症脑血管病患者入院72h内胃动力功能恢复45例，平均恢复时间（39.54±10.35）h，未恢复9例。入院72h内胃动力功能恢复者住院时间明显短于未恢复者，死亡率明显低于未恢复者，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。结论急性重症脑出血患者经救治后多数胃动力功能在72h内得到恢复，胃动力功能恢复对患者的预后有益。

简介：摘要目的分析慢性前列腺炎的临床治疗方法和效果。方法以我院收治的54例慢性前列腺炎患者作为研究对象，随机分为两个组别，对照组（前列腺热疗）、试验组（直流电药物导入治疗）各27例，观察比较临床疗效。结果试验组治疗有效27例（100%），高于对照组的23例（85.2%）；治疗后尿流率为（20.5±3.1）ml/s，高于对照组的（18.3±2.6）ml/s。P＜0.05，差异有统计学意义。结论针对慢性前列腺炎患者，常规治疗联合直肠内直流电药物导入治疗效果更佳，有利于缓解临床症状，值得推广。

简介：摘要目的探讨难治性鼻出血的治疗方法。方法对34例难治性鼻出血的患者在表麻下行鼻内镜查找出血点，再用双极电凝对出血点凝固止血。结果33例患者经鼻内镜下双极电凝凝固止血后鼻腔出血均得到有效控制，其中1例患者内镜下见双鼻腔息肉，未见明显出血点仅行局部填塞；全部患者随访3个月无明显并发症发生。结论鼻内镜下双极电凝凝固止血治疗难治性鼻出血效果可靠。

简介：2016年,是OTEC全面开展国际化合作的一年,其海外赛共有波士顿、纽约、西雅图、硅谷、澳大利亚、英国、以色列、新加坡8个分赛区,每个分赛区将挑选出最优秀的两支团队进入7月29日上午的OTEC海外综合赛,16支队伍中将决出8支进入当天下午的总决赛,与国内各分赛决出的12支团队同台角逐。

简介：目的分析不同穿刺方法对血透动静脉内瘘血管并发症的影响。方法选取2012年2月-2015年6月来我院接受动静脉内瘘血液透析治疗的患者32例为研究对象，按随机性原则均分为对照组和观察组，对照组采取区域穿刺法，观察组采取扣眼穿刺法，疗程为1年，随后对比两组患者的并发症发生情况。结果并发症情况经观察可知，观察组中1例产生血管瘤，血管瘤发生率为6.25%；1例产生血管狭窄，血管狭窄发生率为6.25%；2例发生血栓，血栓发生率为12.5%，其总并发症发生率为25.00%。对照组中3例产生血管瘤，血管瘤发生率为18.75%；4例产生血管狭窄，血管狭窄发生率为25.00%；3例发生血栓，血栓发生率为18.75%，其总并发症发生率为62.50%。观察组的并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05，X2=4.57）。结论扣眼穿刺法可有效降低血透动静脉内瘘血管瘤、血管狭窄、血栓等并发症发生率，因此，在临床实践中，应首选扣眼穿刺法。

简介：摘要目的对比研究不同护理模式应用于无痛消化内镜检查术的效果。方法选取接受无痛消化内镜检查患者120例，按照就诊编号采用随机数字表法分为对照组（n=60）实施常规护理模式，观察组（n=60）在对照组的基础上实施舒适护理模式，对比分析两组的护理效果。结果护理后观察组的SDS及SAS评分较对照组显著降低（P<0.05）；检查期间观察组的疼痛度、HR、SBP及DBP水平显著低于对照组（P<0.05）。结论在无痛消化内镜检查术中开展舒适护理有利于减轻患者的生理及心理应激反应，减轻其疼痛度，值得临床推广应用。

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简介：摘要目的分析心血管疾病患者在重症监护室接受治疗过程中的心理特点，并给予针对性的护理措施。方法回顾性分析2012年10月-2014年10月我院重症监护室收治的心血管疾病患者75例的临床资料，对患者的心理特点进行分析和研究，并针对性的给予患者心理疏导和舒适护理，观察患者护理前后的不良心理状态发生情况和对护理服务的满意情况。结果本次实验研究中75例患者实施针对性护理前后其抑郁、焦虑以及对事物毫无兴趣、孤独、封闭感等负性情绪和对护理服务的满意程度均有明显差异，具有统计学意义，（p<0.05）。结论在对重症监护室接受治疗的心血管疾病患者实施护理服务的过程中，针对患者的心理特点给予针对性的心理疏导和舒适的护理服务可以改善患者的负性情绪，提高患者对护理服务的满意程度，具有较好的护理效果，值得临床推广。

简介：优生培养是一个循序渐进的过程，教学中既要保证优生掌握高考所要求的知识结构，又要层层深入、循循善诱，逐步提高其思维的深度，引导学生养成深入思考的习惯，具备解决复杂问题的能力。

简介：实验实训基地是高职院校培养技术技能型人才的必备条件和基础,也是增强学校办学特色的重要内容。示范建设后四川省内高职院校各类实验实训基地的建设情况不容乐观,存在资源配置有效率低、实践教学监控体系不够健全等问题,而从推进实验实训基地产业化发展、构建完备的实践教学体系等方面入手则是促进高职院校实践育人建设的较好的措施。

简介：摘要我校8333高效课堂模式的宗旨是给学生提供展示的平台，让学生学会合作探究，自我管理，自主学习。好的导入可以调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，进而提高学习效率。

简介：为了合理掌握国家队新出现的横板正手撇拉技术及对乒乓球横板台内进攻技术的技术训练提供理论参考,对国家乒乓球队的一名横板运动员周启豪的正手撇拉技术、挑打技术和反手拧拉技术各20次进行了三维运动学的测试与统计对比分析,且对三种横板台内进攻技术击球后的速度、转速进行了对比分析。结论：（1）横板正手撇拉技术与横板正手挑打技术相比,肩、肘、躯干的运动动作结构相似,其不同在于,引拍阶段横板正手撇拉技术手腕外展和向下沉得较多,挥拍击球阶段横板撇拉技术手腕的内收、屈曲的变化幅度明显大于挑打技术,横板正手撇拉技术发力以向上向前摩擦球为主,横板正手挑打技术以向前撞击球为主。（2）横板正手台内进攻技术肩关节运动幅度较大,而横板反手拧拉技术运动幅度小,以肩关节前顶支撑发力为主;横板正手撇拉技术手腕在引拍阶段和挥拍击球阶段的运动幅度与反手拧拉技术的运动幅度相近。（3）三种横板台内进攻技术击球后的球速相似。（4）横板正手撇拉技术击球后的转速虽小于横板反手拧拉技术,却远远大于正手挑打技术。

简介：目的探讨弹簧圈结合支架辅助双导管技术治疗颅内动脉瘤术后的有效护理方法。方法自2009年11月至2013年11月我院使用弹簧圈结合支架辅助双导管技术治疗56例颅内动脉瘤患者,术后做好生命体征观察、穿刺点护理、脑出血的观察、用药安全等方面的护理。结果56例患者术后恢复良好43例,遗留轻度神经功能障碍10例,重度神经功能障碍1例,死亡2例。结论护理人员在术后采取积极有效的针对性措施,有利于促进患者康复,能提高治疗成功率。