简介:目的了解惠州市集中空调通风系统的卫生状况。方法依据卫生部《公共场所集中空调通风系统卫生规范》要求对惠州市27家宾馆、酒店、商场的空调通风系统进行卫生监测和评价。结果共采集空调通风系统送风中空气样本270份,细菌总数合格212份,合格率为78.5%;真菌总数合格191份,合格率为70.7%;β-溶血性链球菌均未检出。风管表面积尘量监测合格率为67.4(182/270)。共采集风管表面微生物检测样本270份,细菌总数合格193份,合格率为71.5%;真菌总数合格190份,合格率为70.4%;β-溶血性链球菌均未检出。空调通风系统冷却水嗜肺军团菌检出率为48.7%(19/39)。结论惠州市集中空调通风系统存在卫生隐患,今后应加强卫生监督监测,指导并督促公共场所经营单位按照相关卫生要求定期对空调进行清洗消毒,提高公共场所卫生质量。
简介:摘要目的探究我院门诊护理质量监控分析体系的构建和应用。方法于2014年7月~12月在我院门诊护理工作中,构建质量监控分析体系,将该体系应用于门诊护理工作中,与2014年1月~6月未采用护理质量监控体系的门诊护理质量进行比较,观察应用效果。结果实施门诊护理质量监控分析体系后,护理工作人员各项护理指标明显优于实施前,经对比,差异具有统计学意义,P<0.05,且患者护理满意度明显高于实施前,经对比,差异具有统计学意义,P<0.05。结论构建和应用门诊护理质量监控分析体系,不仅能够提高护理质量,还可提高护理满意度,有利于减少护患纠纷,值得临床推广和应用。
简介:摘要形成性评价是一种过程评价方法,应用于内科护理学中进行过程评价,能够通过对护理学进程的了解和掌握,总结出教学方式、教学内容、培养计划以及教学过程中发生或潜在的问题,尽快反馈给教学主体,进行教学进程对的改进和完善1.形成性评价方法是现阶段医学领域以及各个进展性领域的一种新型引导方式,对传统的权威理论形式的教育主导方式产生挑战.我国护理学教学中逐渐应用形成性评价体系,有助于形成能够适合我国护理学教学的应用模式和教学评价体系.本文研究内科护理学形成性评价体系的构建以及应用,现将结果总结如下关键词内科护理学形成性评价教学的应用模式教学评价体系中图分类号R19文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0424-01