简介：21世纪以互联网飞速发展为代表的第三次工业革命浪潮席卷全球,给高校的教育管理工作带来了新的发展机遇。大数据的运用为高校的教育管理工作提供了前瞻性的预测,为高校的教育管理工作创新提供了新手段与新途径,为高校精确识贫提供了新的方式。互联网时代对高校教育管理工作提出的新要求,高校要通过建立＂互联网＋＂教育管理平台,扁平化高校教育管理工作;通过＂互联网＋＂平台创新大学生管理工作模式,利用大数据做好贫困生的精确管理。

简介：摘要：在新的时代背景下，信息技术以不可替代的优势特点迅速地占据了各行各业的关键性位置，逐渐地成为了人们生活中必不可缺的一部分。在高校动画专业，想要提升教学的质量与效率，促进学生的成长与发展，就应将“互联网+”的思想引入到教育中。基于此，本文将对“互联网+”背景下高校动画教学方法改革展开研究。

简介：＂互联网＋＂时代,对高校学报编辑提出了新的要求。＂互联网＋＂时代呼唤＂T型＂编辑人才,呼唤编辑人文情怀、召唤＂人情味＂,要求编辑具有更高的网络技术及信息收集融合能力。高校学报编辑应从中国儒释道传统文化精髓中汲取营养,加强自我管理;培养人文情怀,做个有人情味的编辑;加强专业学习,提高学术素养;加强英语及信息化知识的学习,提高信息检索能力;向作者、审稿专家学习;利用编辑继续教育、学术会议等机会学习;利用手机微信,通过关注一些教育或编辑出版相关的公众号进行＂碎片化化学习＂,从而提升素养,以适应时代的需求。

简介：摘要：作为高校发展的效率性追求，一直成为社会予以普遍诟病的话题。投入成本较高但人才产出率、科研成果转化率却相对较低。高校历史发展的进程使得数次教育改革最终都未能如偿所愿，提高效率的目标仍旧收效甚微。高校作为特殊的法人存在形式，其具有组织生活的双重性特点，保守中坚持创新、混乱中把持着有序。利用“互联网+”的信息技术融合实现高校管理系统的再造，成为超越“效率困境”最为有效的实现方式，对于高校良性健康的发展有着积极促进性作用。

简介：摘要：互联网的出现和发展，对于各行各业产生了一定的影响。学校传统的课堂教学在互联网+时代的影响下，也出现了一定的变化。为此，高校在进行体育教学的过程中，应该科学合理的运用现代化技术，构建互联网+模式进行教学，为社会的发展提供更多高质量的体育专业人才。本篇文章简要分析了在互联网+背景下对于高校体育教学改革的作用，并提出了相关措施，希望能够使高校体育教学更加顺利的进行。

简介：互联网＋背景下,创新高校教学模式应着重从如下模块入手。首先,从课程网络资源和师生网上互动交流视角构建网络辅助教学模块。其次,从课程出勤率、课堂表现、课程期中和期末考试、在线学习任务完成情况、学生在线跟踪管理等视角构建成绩管理模块。第三,从课程动漫、重难点知识串讲、案例分析与欣赏、个人创意空间和创新实践等视角构建教学反馈与师生创新能力拓展天地模块。上述各模块互相联系,互为影响,构成一个有机整体,可有效推动高校教学质量的全面提升。

简介：新经济的发展需要活力，“互联网+”的提出为中国进入信息社会提供了新的机遇与挑战。教育的本质是知识的传递与创新，互联网能提供快捷的信息交换，因此“互联网+教育”的结合是必须的。“互联网+教育”的教学模式可以让学生全方位地学习，打破了传统教育的单一性，促进了教师资源的有效利用。依托“互联网+教育”模式可以提升教学水平，培养出更好的人才。

简介：数字化校园建设在"互联网+"形势下不断深化,而各高校在财务管理方面仍普遍存在报销难、数据信息不精确、工作效率低等问题,高校财务部门迫切需要引进"互联网+"管理会计工作模式,以新型思维对财务体系进行改革,充分合理的运用信息化资源,实现从传统的事后记录和核算到事前分析和决策的转变。对此,笔者从我国高校管理会计工作的现状出发,分析当前存在的问题,重点探讨了互联网思维在高校管理会计工作中的应用与实践,为提高我国高校的财务管理水平提供参考和借鉴。

简介：摘要：“互联网+”智享食堂是以学生需求为核心，深度融合移动互联网，大数据和网上订餐等的新型互联网食堂APP。通过开展食堂移动订餐，快捷就餐，外卖和反馈收集等服务，为高校学生老师提供更好的用餐体验，实现高校食堂服务模式的创新。

简介：随着“互联网+”浪潮的兴起,“互联网+”校园的建设逐步提上日程,智慧校园应运而生。智慧校园的出现,无疑给传统教学注入了新的活力,并能充分发挥智能化技术在校园中的潜在价值。本文通过介绍智慧校园的兴起背景,阐述其内涵、特征以及关键技术,构建智慧校园的具体模型并分析其典型应用,进一步对我国高校智慧校园建设的现状与建设过程中存在的不足进行梳理,进而对其存在的问题提出优化策略,探究智慧校园发展的新路径,以期为国内高校教学改革提供思路和参考,从而加快我国教育事业的现代化发展进程。

简介：“互联网＋”所呈现出的强大生命力,给大学生们的身心成长带来了广泛而深刻的影响。高校辅导员应顺应“互联网＋”发展的新趋势,努力将自身工作融入到“互联网＋”时代中,努力认清“互联网＋”时代下的辅导员工作新要求,勇于面对“互联网＋”时代下的辅导员工作新内容,积极探索“互联网＋”时代下的辅导员工作新途径。

简介：摘要：近年来，随着中国进入“互联网+”时代，中国迎来了一系列创新和改革发展的领域，特别是在高等教育领域。“互联网+”的出现为高校立德树人工作提供了新的平台和实践媒介。因此,基于“互联网 +”时代,高校应该探索新的实践方式,应用“互联网+”知识教育工作,并学会利用互联网技术,突破传统的教育理念,以促进高校立德树人的新发展,并建立了一个新的方向培养大学生。本文将对“互联网+”的高校立德树人教育实践进行分析，进而阐述完善“互联网+”高校立德树人教育实践的途径。

简介：摘要：随着我国经济的中高速增长，我国信息化显著发展和进步，以智能化为代表的新的生产力正在改变着人们的生产生活的各个方面。信息化的发展也正渗透到着人们的生活和工作的各个方面。信息化的发展也改变着固有的教学 观念、教学 模式，给院校的教学、教务、带来全新的机遇和挑战。在一定程度上改变教育 的模式，提高管理得效率和水平；同时由于传统教育 中存在的不足，也给管理工作带来挑战。互联网的发展，互联网金融成为越来越重要的时政热词。在接下来的未来发展过程当中，我国的金融教育 也面临着互联网很大的挑战。对我们高校教育的互联金融专业也产生了一定的影响。 因此，顺应信息化的发展，转变教学 观念，创新教学 模式，显得尤为重要和必要。本文结合院校的具体实践，本文在分析互联网时代高校金融专业 教育存在 不足的基础上，。首先，阐明信息化背景下院校服务教学 理念与教学 模式创新的必要性。其次，寻找创新教学 理念的方向，探究教学 管理模式的创新具体策略，为今后院校更高效率和更高水平的发展做出相应的借鉴， 适应时代发展的需要。

简介：摘要混合教学成为“互联网+”时代最为合适的教学模式，本文通过对当前混合教学模式的研究现状进行分析，设计构建以实体课堂为主题、微课为主线、融合MOOC和SPOC优质网络资源的多元融合的线上线下混合教学模式，并给出混合教学模式的具体应用研究案例。

简介：摘要：学风建设路径的探索是“互联网+”时代下的热门话题，高校对于学风建设随时代的发展有了更严苛的要求。如何通过“互联网+”增强高校学风建设的效果是当下亟需解决的问题。基于此，本文从“互联网+”大环境出发，从新媒体教育、监督管理、朋辈帮扶三方面探索学风建设路径，提出具体举措，促进高校优良学风的形成。

简介：互联网＋时代高校财务信息化建设面临新的形势和压力,重新设计和规划高校财务信息化,是高校实现财务数据信息化、财务服务共享化、财务支付便利化、财务终端移动化的关键。因此,需要依托数据化校园建设,建立高校财务信息平台,便于高校各种财务业务信息的收集与公示,为高校战略目标的实现打下基础。同时,只有加强并完善高校财务信息化的建设,才能合理的实现高校的内部控制,完善高校财务管理。

简介：摘要：互联网的不断普及和发展，使得高校美术创作教学革新迫在眉睫。高校教育不仅要积极加强对互联网的利用，也要适当提升美术创作教学灵活性，这样才能满足不同层次学生发展需要，并真正体现教育的公平、公正。由此可见，可以积极利用互联网促进高校美术教学质量提升。本文将分析利用互联网进行美术创作教学的意义，并阐述互联网+时代高校美术创作教学模式改革策略，希望可以促进高校美术创作教学积极革新和优化，也能促进教育现代化发展。

简介：互联网正日益成为影响教育事业改革发展和人才培养质量的“最大变量”，给高校学生工作带来了巨大挑战。高校在新形势下落实立德树人根本任务，提升学生工作的质量和水平，要求学生工作者在工作理念、工作方式、工作要求上充分借鉴用户思维、极致思维、迭代思维、大数据思维等互联网思维，运用“互联网+”改造传统的学生工作模式，将校园网络文化建设与学生教育、管理、服务深度融合，探索“互联网+学生工作”新模式，实现学生工作的三个新转变，即从定性化经验积累向定量化分析研究转变、从无差别单向灌输向个性化定制教育转变、从后置性应急处置向前置性预警研判转变。

简介：摘要：互联网技术飞速的发展，使高校各项工作表现出创新化的发展局面，大学生党建工作同样如此。互联网+大学生党建工作的开展，在严格遵循大学生党员积极性和先进性这一要求的同时，还应该注重工作模式的创新，推动其信息化建设，使得大学生党建工作可以更好满足新时代要求。不过就具体情况来看，因为各方面因素的影响，使得互联网+大学生党建工作创新中尚存在一些问题，严重影响到党建工作顺利的开展，对于大学生未来发展也极为不利。就这一方面来说，加强互联网+大学生党建工作创新研究意义重大，具体分析如下。

简介：摘要：思想政治教育是新时代优秀人才培养目标与方向的基础性保障，在互联网信息技术快速发展的今天，如何将高校思想政治教育与互联网信息技术深入融合，充分发挥“互联网 +思想政治课程”的新模式是当前高校思想政治教育改革面临的重要课题。文章探讨了“互联网 +”背景下高校思想政治教育面临的机遇与挑战，并提出高校思想政治教育的有效创新途径。