简介:本文主要从帮助学生树立“健康第一”的思想,把增强学生体质作为体育课的最基本目标入手,着重突出课的目标,并把它变成学生脑子里的目标,让他们用自己的脑子跟我们学会基本的运动技术,并用自己的身体去体验,去感受运动技术。把课上得有实效,上得干干净净,实实在在。在精心备课上着重强调在课堂练习时间上下功夫,让学生用更多的时间去练习,解决学生“软”、“硬”、“笨”、“晕”等身体缺陷。改变认识观念,瞄准将来,培养学生锻炼身体的意识,教会学生锻炼身体的方法,教会学生确保安全和保健的本领。让学生用自己的脑子指挥自己的身体,实实在在的进行身体锻炼。多形式,多手段,多角度的从学生平时熟悉的、喜欢的、贴近生活的、符合学生特点的内容和教法上入手,创造和谐健康的教学环境。把“要我练”变成“我要练”。形成表扬鼓励、交流评价机制。
简介:摘要 本文主要从备课、课堂导入方法、课堂管控能力、教学方法、课堂提问技巧、课堂板书技巧、课堂小结和作业布置等环节,分析了教师如何才能上好一节课,从而达成教学目标和实现教学效果。
简介:2014年12月13日,首个国家公祭日。南京化工园区要求各学校以地方课程材料《血火记忆》公祭日读本为教材,上一节特殊的品社课。为了成功地上好这一节品社课,笔者从图书馆和网上查找并搜集了许多相关资料,并要求学生在课外同步找寻有关资料。他们在直面这些宝贵资料的时候,幼小的心灵引起了足够强烈的震惊。品社课上,同学们展示了他们收集到的书面资料,以及从长辈的交流中获取的直接资料。他们交流看到和听到的这些资料的感受,在如山的铁证面前,在染着鲜血的资料面前,他们的心在颤抖着,各种情感在心里萌发生长对遇难同胞的同情,对屠杀者的仇恨,对战争的厌恶,对和平的渴求。从他们凝重而坚决的表情看得出,这一节品社课,将会永远留在他们心里。