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  • 简介:摘要当前的教学改革不能只注重形式,而应从新教材的实际出发,采取不同的方法激发学生的学习兴趣,提高政治课堂教学的实效。

  • 标签: 新教材 政治 激发 兴趣
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  • 简介:摘要:美术课

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  • 简介:在语文教学过程中,作文教学一直是一个难点、重点,但同时也是一个弱项,所以怎样才能上好一堂作文课,让学生能在课堂上真正的有所收获,便成了困扰我们所有的语文教师的一个问题。

  • 标签: 语文教学 作文课
  • 简介:为了配合西安翻译学院开展的“双一流”建设活动,培养中青年教师上好课,本文以语文教学为例,着重探讨分析了关于上一节“好课”的标准.得出了好课应以学生为中心,具有一定的模糊性,具有一定的开放性,同时又是有边界的结论.

  • 标签: 好课 标准 探析
  • 简介:在课堂上开展化学游戏既可以作为检测知识的手段,又可培养学生的兴趣和技能,同时给学生提供了相互协作,相互竞技的学习平台,充分发挥学生的积极性,主动性.笔者在教授完人教版化学必修(1)第三章和第四章重要的元素化合物知识后,思考在力求复习重要知识点的同时转变传统的授课方式,使课堂的知识性、趣味性、可参与性相互统一.笔者模仿中央电视台《幸运52》设计了四个游戏环节.

  • 标签: 课堂游戏 化学 设计 元素化合物知识 《幸运52》 中央电视台
  • 简介:教师要上好每一节数学课,需要发挥本地特色和根据本班同学的实际,采取有效的教学方法,创设生动有趣的数学情境,运用和吸收其他优秀老师先进的教学经验,同时借助现代的教学技术,营造学生学习数学的课堂氛围,激发学生学习数学的兴趣培养学生的创新精神和实践能力,使学生得到全面的发展。

  • 标签: 数学 课堂氛围 教学技术
  • 简介:[摘要 ]:基础教育阶段的数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式,教师要通过一系列课堂教学活动,使学生在学业上有收获,有提高,有进步。上一节数学课容易,上好一节精彩的数学课却很不容易,教学永远是一门遗憾的艺术。

  • 标签: [ ]唤醒 发挥 设计 鼓舞 共鸣 激励 停留
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  • 简介:好一个“狡猾”的老师!可谁又能说这不是为同学们好呢?李明宇的语言生动幽默,而且擅长利用比喻,在他的笔下,一个严厉的老师形象跃然纸上。“不对呀,你不是说这是个狡猾的老师吗?”正是这样的反差,让老师的形象更鲜明,情节更具戏剧性。

  • 标签: 语言生动 老师 戏剧性 形象 同学
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  • 简介:通过人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病、人类外耳道多毛症等3种不同类型的伴性遗传疾病的分析,学习"伴性遗传"的相关知识。采用教师提出问题,学生带着任务去思考、自主探究、合作学习、分组讨论的教学过程设计,完成教学目标并了解遗传病的诊疗研究热点,贯穿中学生科学素养的养成教育。

  • 标签: 伴性遗传 探究性学习 遗传病
  • 简介:再现力臂知识形成的过程,是帮助学生理解应用力臂知识的有效途径;用杠杆平衡与天平平衡知识间的联系来引导学生自主学习"探究杠杆平衡条件",而且能让学生明白天平为何要调节横梁在水平位置平衡;物理知识源于生活和实践,所以杠杆动态平衡先实验再分析,学生学习更容易,理解更深刻.

  • 标签: 力臂 杠杆平衡条件 动态平衡