简介：

简介：年轻人就读于密苏里大学，但毕业。以来，一直没有找到满意的工作，迫于生计，只好在一家出租车公司开的士。一天，他在报纸上看到一家外企公司招聘总裁助理的启事，于是前往应聘。他在大学期间担任过学生会主席，综合素质比较优秀，很快就从众多的应聘者中脱颖而出。

简介：<正>在英语翻译或阅读过程中,我们常会遇到这样的句子:从形式上看是肯定的,但它的意义却是否定的,即形式上的肯定,意义上的否定。英语中称这类句子叫:“含蓄否定句”(impliednagativesentence)。这类含蓄否定句常用来表达强调、夸张、讥讽、感叹、委婉等意思。下面将它们归类并就汉译问题做一些初步的探讨。

简介：摘要否定是各语言中共有的语言现象，否定表达存在着复杂性与多样性。显性的否定是通过特定的标志词来表达说话者的态度，听者能够很轻松地了解说话者的意图。然而含蓄间接的隐性否定，需要听话人进一步地分析才能判断说话者的意图。本文以词汇和特殊形式为焦点，对日中两种语言的委婉否定进行研究分析。

简介：<正>“‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步”——这是中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对“文化大革命”的定论,是对“文化大革命”的彻底否定。但是,在整党中,有的人仍然千方百计地对自己在“文革”中的错误进行辩解,他们祭起的法宝之一就叫做

简介：邓小平提出的“三步走”发展战略是对否定之否定规律的运用与发展。这主要表现:对肯定与否定对立统一原理的运用与发展;对辨证否定观的运用与发展;对事物发展曲折性与前进性的运用与发展。

简介：从具体的史学观点而言,对于屈原的具体成就及其历史地位,或者应当有不同的评价;但从史料学角度而言,所谓的“屈原否定论”,其核心问题在于:在处理先秦人物史料“年代隔越”问题上,采用了“默证法”,其实并不严谨;而依据所谓“屈原否定论”,进而再做出一些判断及决定,还值得再思量。

简介：英语与汉语的否定形式有些是大不相同的，甚至有相反的意思。初学者往往感到困惑。现将这一形式综述如下。

简介：英语中有些句子形式上是否定的,但意义上却是肯定的,在阅读和翻译时应多注意,切勿望文生义。一、not…until/till…直到……才……Ididn'tgotobeduntileleveno'clocklastnight昨晚我直到11点才睡觉。

简介：持毒品犯罪累犯观点的人认为,在刑罚执行完毕或赦免5年内又犯应判处有期徒刑以上故意罪的（包括该节毒品犯罪在内的刑法中的任一故意罪）,不符合特别累犯构成之前后罪罪质相同的条件

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简介：“现在的改革是不是对过去社会主义改造的否定?”学者龚育之日前在《学习时报》上撰文回答说,不是,改革并不是对过去的完全否定。龚育之指出,社会主义改革是对社会主义的再探索,这个探索,比50年代探索的历史起点要高,它继承过去社会主义改造和建设的基本成果,又总结了过去社会主义改造和建设中失误的教训,它不是完全否定过去的东西,只是否

简介：汉德否定词语的对比（１）钱文彩汉语中否定词“不”和“没（有）”和德语中副词性否定词ｎｉｃｈｔ的句法功能大体相似，都作句子状语，所不同的是：汉语中的“没”用来否定”有”，无论是否定现时的“有”，还是过时的“有”，一概用“没”来否定，从来不用“不”来否定...

简介：偶然防卫是涉及正当防卫的实际问题,对其能否构成正当防卫并由此出罪存在争论,而这背后隐藏的是行为无价值和结果无价值论的辩战。以社会相当性和与刑罚体系匹配性作为评判标准,对偶然防卫的处理行为无价值的既遂说更具合理性。

简介：提起传统课堂教学，人们总有一种排斥和厌恶心理，总喜欢把它与“满堂灌”、“填鸭式”、“高消耗”、“低效能”联系起来，认为传统课堂教学泯灭了学生学习的积极挫和主动性，其陈旧死板的模式束缚了学生个性的发展，影响了学生的智力和能力，使学生变成了纯粹的接收器和了无生气、呆滞死板的木偶，最终导致了学业水平的低下，甚或是高分低能，因此，传统课堂教学存在着种种难以述说的弊端，应该完全否定。

简介：基于认知语言学的构式理论,本文分别从构式极构式义、适切语境、构式的认知演变和话语功能的表达形式四个方面对构式“哪里A（了）”进行认知研究。“哪里A（了）”是一个带有反问或感叹语气的主观否定构式,由传统的空间认知词“哪里”和无标记的性质形容词“A”构成。构式整体是言者主观的评价性命题,适用于对某人、某物或某件事情的否定评价。其认知演变体现在方位词“哪里”由具体的空间认知向抽象的极性状态认知的发展。“委婉拒绝”“申辩”和“讽刺”是该构式的主要话语功能。

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简介：＂奥运会最重要的不是胜利,而是参与。人生最重要的不是成功,而是拼搏。＂这是＂现代奥运之父＂顾拜旦的名言。在电影《飞鹰艾迪》（EddietheEagle）中,不被看好的主人公Eddie突破重重难关,成功完成90米跳台滑雪,画面定格时出现了这句话。＂ThrillMe＂是这部电影的片尾曲,完全契合影片的主旨：小人物也有大梦想,追梦无惧任何挑战。两位主演TaronEgerton和HughJackman共同演唱了这首由GaryBarlow和OMD乐团成员AndyMcCluskey创作的歌曲＂Thrillme＂。

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简介：英语中的“否定前移”现象对学生来说不大容易掌握。本文将就这一现象作一陈述和探讨，以帮助同学们较好地掌握“否定前移”的规律。