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  • 简介:【摘要】加强林木的种苗栽培,是我国森林资源可持续发展的重要保证,林木种苗培育在生态环境保护中发挥着重要作用。

  • 标签: 林木种苗 林业工程 培育 育苗
  • 简介:摘要:幼儿期社交技能的发展对于培养情商、有效沟通以及为未来的人际关系打下坚实基础至关重要。培养这些技能的主要策略包括让儿童参与社交游戏和角色扮演活动。社交游戏,如鸭鸭鹅和西蒙说,教给孩子重要的社会规范,如轮流和遵守规则,而角色扮演活动则鼓励孩子的同理心和解决问题的技能。这些互动和亲身实践的方法不仅让学习变得愉快,还让孩子们掌握了必要的工具,自信地应对社交场合。教师和家长参与指导和支持这些活动,可确保营造一个安全和建设性的学习环境。

  • 标签: 幼儿 交往能力 能力培育
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展和人们生活品质的提升,对林业产品的需求日益增加。因此,如何增加优质林木种苗的产量和品质,成为当前林木种苗培育工作亟待解决的问题。种苗培育技术的不断创新和应用,成为保证森林资源可持续利用和促进绿色生态建设的重要手段。本文主要分析林木种苗培育技术探讨。

  • 标签: 林业生态环境建设 林木种苗 培育技术 种子采集
  • 简介:摘要:随着生态理念的不断强化,林木种苗的种植量在不断扩增。传统型的育苗技术有一定的局限性,在幼苗种子培育中,种子整体的存活率偏低,影响种子培育的质量。基于此,本文就林木种苗培育技术进行简要分析。

  • 标签: 林木 种苗培育技术
  • 简介:2008年《科学养鸽》第4期上刊登了笔者“《詹森育种原理》助我培育自己的品系”一文,原文标题本是“《詹森育种原理》助我培育自己的品味”,但编辑部考虑到“品系”一词比“品种”优雅,

  • 标签: 《詹森育种原理》 培育 品种 养鸽 编辑部 品系
  • 简介:工程领导力(EngineeringLeadership)是当前欧美发达国家为把握技术革新在引领经济发展与工业进步中的契机,针对拔尖工程人才培育所提出的领导力理论研究和教育实践。本文从当前工程领导力的研究现状出发,从定位目标、培训内容和实施方法3个方面对国外世界一流大学的工程领导力教育进行了系统的比较分析,以期为我国开展工程领导力培育提供参考和借鉴。

  • 标签: 工程领导力 培育目标 人才培育 教学方法
  • 简介:本文从心理学、教育学的角度论述了儿童钢琴教学中兴趣培育的重要性,并提出通过教学方法、情感因素、创造性思维、教材选择、教学方式等五个方面激发儿童钢琴学习兴趣的有效途径。

  • 标签: 儿童钢琴 兴趣 有效途径
  • 简介:历经三年的中国学生发展核心素养研究成果发布以后,引起了社会各界的广泛关注,也在基层中小学引起很大的反响。近日,本刊邀请了由德育名师黄静华和戴耀红老师领衔的上海市普教系统名师培养基地德育学科二组的学员们在上海市尚文中学就核心素养培育的理解、实践与发展阿题进行了交流与研讨。大家从自己或学校的教育实践出发,对核心素养培育提出了不同的看法和建议。可以这样说,核心素养培育,开始了一场静悄悄的革命。

  • 标签: 立德树人 素质教育内涵 研究成果 责任教育 工作第一线 黄静
  • 简介:泉州是著名的侨乡,“海上丝绸之路”的起点,拥有丰富的侨力。改革开放以来,泉州海外华侨不仅热衷家乡公益事业,对家乡经济发展贡献巨大。在新的形势下,泉州以先行先试为导向,通过政府、民间等多种渠道,积极探索培育侨力资源之路。培育泉州侨力资源,关键在于增进文化认同,拓展沟通交流渠道和打造经济文化合作区域。

  • 标签: 泉州 侨力资源:闽南文化
  • 简介:摘要绣线菊广泛分布于我国辽宁、内蒙古、河北、山东、山西等地,是绿化中的常用树种。本文就绣线菊的培育技术进行初步探讨。

  • 标签: 绣线菊 繁殖 培育 技术
  • 简介:科学精神是热爱科学,执着奉献,追求真理,严谨求真。要在物理教材中进行理想信念、爱国情操、科学品质、求实精神等创新品质的培养,教师在教学过程中,就要深入挖掘教材,通过科学的教学方法,实现预期的教学目标。

  • 标签: 物理教材 科学精神 科学方法
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  • 简介:一、建立共同愿景,塑造学校精神学校是师生共同的精神家园,在美好愿景的召唤下,团队中的每一个人都将充满自信和发展意识。在学校四年发展规划制定过程中,学校充分听取教职工的意见和建议。发展规划提出学校发展的愿景是打造一所"师生有高尚品德、管理有高雅品味、教育有特色品牌的精致型学校"。同时,我们在小企鹅身上提炼出"顽强适应力、刻苦意志力、团结凝聚力、智慧执行力"作为学校精神。

  • 标签: 学校文化 培育 校园 学校精神 精神家园 制定过程
  • 简介:一、不断学习,促进教师的专业发展教师要传授智慧、传播良知,不读书教育难以兴旺,教师要让研究成为自己工作的习惯。高中新课改带来了新变化、新要求,教师只有在工作中研究、研究中总结、总结中成长,才能适应新课改,引领新课改。教师要敬业乐业,充满激情,做伟大的事业。教师要做真人,有求知精神,用美好的意念,

  • 标签: 教师素质 培育 专业发展 读书教育 求知精神 课改
  • 简介:作文教学在中学语文教学中至关重要,然而现实中,学生普遍怕写作文,非常缺乏写作素材。其实,生活是作文素材的宝库,语文作文素养的培育应建立在生活这一肥沃的土壤之上,并能从多渠道进行有效教学。

  • 标签: 作文素养 培育 学校 课堂 社会 生活作文
  • 简介:人的行为都是行为主体和环境双重作用的结果,这就是心理“场效应”。湖南师范大学吴小欧教授认为,教学场就是教学信息辐射与作用的时空整体。吴斌武认为,课堂教学场的产生,对课堂教学情境的各个因素“对个体内部知识吸收,外部的教学交流都产生影响,即存在场效应”。这种“场”的培育和形成“场效应”对于提高思想品德课堂教学效果有一定的借鉴意义。思想品德课教学离不开教师、学生、教材、教学手段等因素,也离不开师生能力、情绪、意志等因素。

  • 标签: 场效应 培育 思想品德课教学 学习场 课堂教学情境 湖南师范大学
  • 简介:摘要通过回忆书写《挖掘象山历史人物人格魅力,培养学生“立三”精神》过程,让学生充分体会历史人物的人格魅力,增强学生的社会公德心与学习自主能力。

  • 标签: 象山历史人物 培育过程 成果
  • 简介:领导干部家风的好坏,不仅直接关系到党风和政风,而且关系到整个社风和民风。新时代,我们在对领导干部加强党纪国法教育培训的同时,还应倡导其形成良好的家风,不仅要把教育培训的重点放在领导干部对自身的要求上,而且要加大领导干部“家风与官德”的培训力度,同时也要把家风建设情况作为对领导干部考核的重要内容

  • 标签: 领导干部 官德 家风 家庭教育
  • 简介:摘要:学困生的转化是一项长期而又艰巨的工作,是一项慢的艺术,教师在教育过程中要学会等待,学会用心培育,静等花开。

  • 标签: 英语学困生 用心培育 静等花开