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  • 简介:摘要:在当前高中阶段的英语教学中,写作教学占据了重要的组成部分,科学而有序的写作教学能够最大限度地加深学生对课内知识的印象,使其融会贯通知识网络,同时也可以鼓励学生将课堂所学应用于生活,为学生提供诸多生活便利,使其充分感受到语言学科带来的实用价值。

  • 标签: 高中英语 写作教学 多维度
  • 简介:摘要:陶行知先生在《教学合一》中谈道:“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。”他认为好的教学方法不应是教师将自己掌握的知识传授给学生,而应该是要把如何学习知识的方法教给学生。在高中英语写作教学中,教师也应该意识到这一点,教会学生如何积累写作素材,学习写作技巧,如何设定写作目标,完成写作训练,实现学生英语写作能力的持续提高,推动学生英语综合能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语 写作教学 多维度 写作方法
  • 简介:摘要:在新时代的背景下,高校不仅承载着教书育人,培养我国家后继之人才的重要使命,同时还承担着新时代培养人们的族担当的重任。劳动育人是新时代提出来的新使命,它不仅能培养高校学生的劳动精神面貌,同时还能侧面培养高校学生对于劳动技能的学习以及给学生树立一个正确的劳动价值取向。因此,如何去理解新时代高校通过劳动育人从而造就新时代新青年的新一代精神面貌,从而更好地理解到马克思主义劳动价值观对于当代的意义。高校在进行劳动育人的同时也需要把握好从多个维度去进行育人的要以,从而使劳动育人发挥其作用。本文就从新时代高校劳动育人的多维构建展开探析,从而进一步更好的培养当代新青年。

  • 标签: 新时代 劳动育人 高等院校
  • 简介:摘要:面对突如其来的疫情,之前普通的消毒方法,例如人工消毒喷洒消毒剂,已经远远不能满足我们的需求。基于现在的迫切需求,对现有已知杀灭病毒方法的分析,已经创建了多维紫外线消毒技术。 本文介绍如何利用紫外线对环境进行杀菌消毒,这将显著降低杀除病毒保护的成本。

  • 标签: 紫外线 消毒 杀菌
  • 简介:摘要:写作一直都是高中英语教学的重难点,需要教师教会学生写作方法和技巧,引导学生在写作当中创新思考与多元发挥,感受英语语言应用的乐趣。高中英语教师应该针对写作教学开展多维探究,总结提高学生英语素质的方法,从根本上改善写作教学现状。

  • 标签: 高中英语 写作教学 多维度分析
  • 简介:摘要:城市设计是城市环境品质提升和改进人居环境品质的重要手段,特别是自20世纪80年代以来,城市设计从建筑和规划的边缘转变为主流。近期,《国土空间规划城市设计指南》(以下简称《指南》)将城市设计纳入国土空间规划体系当中,并且明确了各层级国土空间规划编制管理中对于城市设计方法运用的要求,是对城市设计工作的顶层设计和思考,为法定化、系统化地全面推进城市设计工作奠定了坚实的基础。各地政府通过编制城市设计来辅助城市规划的决策,截止目前,城市设计仍然未被列入法定规划,城市设计可以作为法定规划的补充和延续发挥其在多维视角下的优势。本文从城市设计的内涵和实践意义入手,探索城市设计的多维意义,以期为各地开展城市设计工作提供参考。

  • 标签: 城市设计 国土空间规划 控制性详细规划 专项规划。
  • 简介:摘要:耕地作为粮食生产的命根子,我国相继出台一系列耕地保护制度,但“非农化”、“非粮化”、粗放利用问题依然存在,构建多维耕地保护制度体系具有重要影响和意义。本文针对构建多维耕地保护制度体系进行了分析,旨在为有关人员提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 多维度 耕地保护制度 非农化 非粮化
  • 简介:【摘要】地铁车站作为我国轨道交通运行过程中重要的运营节点之一,因为使用频次极高导致车站也是以往地铁交通运行过程中比较容易出现服务隐患的环节,车站使用过程中很多因素的出现都会导致轨道交通车站出现各种各样的隐患问题,同时也在很大程度上制约了我国轨道交通的建设和发展。因此,在此大环境下,如何从根本上改善地铁车站服务问题,是当前亟待解决的问题。本文对基于多维需求的地铁车站服务优化策略作出分析。

  • 标签: 多维度需求 地铁车站 服务优化
  • 简介:摘要:居家养老是目前我国主要的养老模式。但随着生育政策的放开,导致家庭赡养者力不从心,会有更多的空巢老人等社会问题的出现,这使得居家养老面对新形势具有一定的脆弱性。而机构养老给老年人提供多方面的保障,在一定程度上减轻子女负担,逐渐被人们所接受。本文以国内著名的养老机构为切入点,从选址规模、配套设施、适老化设计、运营模式多个维度进行评析总结,旨在提供更多的设计思路,为老年人提供更好的服务。

  • 标签: 养老模式 养老机构 运营模式 适老化设计
  • 简介:摘要 基于PCKg理论,以五位青年化学教师研究为个案,深入到具体的教学内容主题,在长达一年的研究中,借教学观察、教学反思、个案访谈及量表等方式收集资料,基于 CoRe 模型设计PCKg评价量表,探讨青年教师PCKg多元生成的过程性,建构“多维教学反思促进青年教师专业成长”的模式。结果表明,青年教师的学科教学认知各个维度均有提升,其中备课反思和课后反思改进两个环节,以及教学督导专家的分析质疑、讲解提问和团队讨论建议是促进PCKg提升的主要原因。

  • 标签: 多维度  教学反思   PCKg   教师专业发展
  • 简介:摘要:近几年随着变电站的持续投运,检测发现了多起局部放电问题,总结发现GIS局部放电在传播特性和分析诊断上与其他电压等级存在一定区别。GIS因为电压等级高,运行机理与其他电压等级存在一定区别。绝缘裕度相比低电压等级设备有所降低,使得局部放电信号的向外传播情况有所不同。对于断路器、隔离开关等部位,径向与轴向比例增大,在局部放电定位过程中按照传统办法简化为一维传播模型会带来较大计算误差。这些变化为GIS局部放电检测带来一定障碍,影响了对局部放电的有效检测和判断,导致没有充分发挥出局部放电检测的故障预警作用。因此需要进一步研究GIS局部放电的传播特性,针对典型局部放电案例进行充分检测分析,对GIS设备进行解体寻找局部放电源头,提高局部放电检测水平。

  • 标签: GIS设备 局部放电故障 多维度诊断方法
  • 简介: 摘要:随着社会的不断进步和经济不断快速发展,单位不断创新改革,以往项目管理模式,只重视在单个项目管理的工作上创新寻找新方法,却忽略了可以在整体项目管理工作上创新寻找新方法,让项目管理的目标不满足实际需要。为了更好的跟上市场经济条件下的步伐。项目管理的多维集成创新模式必然成为项目管理的选择和趋势。在实践工作中为了提升项目管理的工作效率,对项目管理工作的维度进行分析研究,从多维集成创新方式的角度出发,对项目管理的多维集成创新模式展开研究和探索。本文对项目管理的维度进行了介绍、对多维集成创新模式进行了探讨以及提出了项目管理多维集成创新模式途径的建议。综上所述,只有推进企业项目管理模式的创新和转型,才能使企业更加快速适应现代经济的发展需求。

  • 标签: 项目管理 多维度 集成 模式 分析
  • 简介:摘要:乡村振兴战略的提出为我国的“三农”工作指明了发展方向,也使我国农村在现代化建设中能够以多维剖析并解决问题。本文将依据相关研究成果与多年工作经验,从多个方面分别探讨在乡村振兴战略多维剖析及改善对策选择。最终希望通过本文的分析探讨,可以使广大的乡村政府工作人员从中得到启发,从而有效助力农村共同富裕的实现。

  • 标签: 乡村振兴战略 多维度 改善对策
  • 简介:摘 要:随着社会经济的快速发展,输电线路在防外破工作面临的形势日益严峻。输电线路是保障安全用电的重要基础,在电力运输中发挥着重要作用。因此探讨研究防止输电线路免遭外力破坏,遏止人为因素导致的事故,确保电网的安全运行,是一个值得深入研究的方向。

  • 标签: 输电线路 防外破 电网安全运行
  • 简介:【内容摘要】:“双减”背景下,如何评价学生已成为一个新的命题。构建立德树人的评价举措,是落实立德树人根本任务的关键要求。立德树人的评价举措要坚持德智体美劳全面发展,把学生的全面发展作为测评的关键要素,重点关注学校教育教学活动中学生必备情感态度价值观、能力、核心素养的培养和达成,细化要求,从学生日常学习生活出发开展活动,构建“双减”背景下德育以落实立德树人根本任务,促进学生实现德智体美劳全面发展。

  • 标签: “立德树人” “双减” “德育” “评价举措”
  • 简介:摘要:创设教学情景,就是在教学过程中,教师出于教学目的的需要,依据一定的教学内容,创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围。它对于课堂教学起着很重要的影响作用。以“情感”为桥梁,用老师的真情感染学生;以“美育”为切入口,创设生动活泼的教学情景;用“灵活教学方式”正面的激励学生;利用现代化教学手段,创设教学情境。教学情景的创设既是教学本身的需要,也是评价一堂课上得好坏的标准。而美术课堂教学更需要情境创设激发学生的求知欲,从而使学生更加积极主动地去探索参与到所学习的内容当中。创造出教学的动人情景与氛围,从而使课堂教学进入到较高的境界。

  • 标签: 创设 教学情景 美术
  • 简介:摘要:随着全球化的不断深入,英语作为国际交流的通用语言,在我国的基础教育阶段地位日益重要。小学英语教学作为英语教育的起始阶段,其目标不仅仅是传授语言知识,更重要的是培养核心素养。核心素养视角下的小学英语多维课堂评价,旨在探讨如何通过科学、全面的评价方式,促进学生英语素养的提升,为他们的终身学习和全面发展奠定基础。

  • 标签: 核心素养 小学英语 多维度评价
  • 作者: Aba Nyamema Ferguson-Duncan
  • 学科:
  • 创建时间:2024-03-06
  • 出处:《科技新时代》2018年16期
  • 机构:成都市
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  • 简介:摘要:幼儿自主性图画日记作为幼儿园教育中的一项重要活动,旨在通过绘画和文字表达记录幼儿的生活经历、感受和想法,促进其语言、认知和情感发展。然而,幼儿自主性图画日记的指导并非简单任务,需要教师在引导过程中注重多维的指导策略,以满足幼儿的发展需求。本文将探讨幼儿自主性图画日记的多维指导策略,包括情感关怀、启发引导、技能培养和鼓励分享等方面,以期为幼儿自主性图画日记的指导提供一定的理论支持和实践指导。

  • 标签: 图画日记 幼儿自主性 指导策略
  • 作者: Matilda Nkeiruka OKOROCHA
  • 学科:
  • 创建时间:2024-03-07
  • 出处:《中国科技信息》2018年16期
  • 机构:成都市
  • 简介:

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