简介:摘要:“孩子需要激励,如同植物需要水一样”,班级管理的关键之一就是要善于激发与调动学生的积极性。但是,激励是一门科学,同时也是一门艺术。教师在班级管理中,需要正确应用激励,不仅要注意遵循激励的原则与方法,而且要在正确了解本班学生的生理和心理状态的情况下使用。
简介:“理论与实践相结合”,这是马克思主义的基本原则,也是档案学研究中一向倡导的原则之一。但如何正确地认识和处理这两者间的关系,真正使之有机地结合起来,却大有文章可做。多少年来,为了这个问题,我们费尽心机,但效果却并不理想。“档案学理论与实践脱节,明显地落后于档案实践活动”已成档案界的共识。因此,我们有必要再次来审视理论与实践的关系。笔者认为,档案学理论有不同的层次,也有各自不同的功用。因而,理论与实践的结合也就有不同方式。许多高层次的理论要经过许多中间环节才能到具体实践中去发挥作用。这是我们在理解理论与实践相结合问题时必须首先明确的。
简介:美国当代哲学家乔治·桑塔亚那曾经这样用诗歌来形容自己:"我是一个被驱逐的人不仅从微风吹拂的草地从瓜达玛兰那鸟展开红羽的地方也从精神的天国从希望之星从最美好的幻景中被永远驱逐"
简介:越是讨厌那个世界,越是将自己推向这,用一种近乎自残的手段将自己做为自己的实验品,试图知道它能将自己折磨成什么样。他在那里伸头大笑着,用一种刺破苍穹的声音。