简介：在教育的主体、过程和功能方面存在六大误区,这是导致当今中国廉政教育实效不高的重要原因。根据主体的不同,可以把廉政教育分为在位者教育和在校者教育,两者不可混淆边界,更不能本末倒置。在廉政教育过程中,忽视＂实践理性＂与＂认识理性＂的区别导致认知偏差,片面追求实效而＂拒绝崇高＂导致犬儒主义盛行。在评价廉政教育的功能时,由于＂泛政治化＂和＂教育万能论＂的作用,在不断扩展和无限拔高廉政教育的过程中回避了真正的问题。

简介：摘要党的十八大以来，在新一届党中央的领导下，我国社会逐步进入新常态，其主要表现在四个方面经济发展新常态、全面从严治党新常态、依法治国新常态和全面建设小康社会新常态。国家和社会这些变化，深刻地影响着我们社会的每一份子，尤其是企业。分析和认识这些变化，进而进行思考，是我们加强和改进企业党风廉政建设必须面对的课题。

简介：我国学校廉政文化教育还处于探索阶段,在实效性与长效性上还存在不足,尚不能把廉政教育从经验层面上升到科学层面,并具体运用系统性和可操作性的手段提高现实执行力。因此,教育工作者必须通过观念转变、角色转变、方法转变,积极探索切实可行的长效机制,一方面做好资源整合和功能优化工作,另一方面通过转变教育方式实现廉政教育的人文化与多样化。

简介：摘要党风廉政建设的问题，关系到党的生死存亡，关系到中国特色社会主义事业的成败与否，关系到中华民族的伟大复兴。因此，党风廉政建设的重要性自然就不言而喻了。党风廉政建设是我党同广大人民群众联系的纽带，同时党风廉政建设，更多的时候是党内的作风问题，不仅仅会影响到社会上的风气，同时会影响到党在广大人民群众心目中的威信。大家常说，党员干部带头好，群众才会跟着做，因此党组织的廉洁作风和党员干部的作风是新时期社会各项建设的风向标和行动指南。只有这个“头”带的好，党风廉政建设做到实处，那么新时期的各项社会主义建设才会达到预期的目标，最终实现中华民族的百年复兴梦。本文将主要阐述在新的历史条件下，如何开展党风廉政建设。

简介：摘要领导班子廉政建设，是一个系统工程，需要把方方面面的工作抓好做实。本人针对田近年来暴露出来的问题看，

简介：习主席反复强调，权力就是责任，责任就要担当。党委书记作为党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，必须不断增强抓紧的危机感、抓常的使命感、抓实的责任感、抓好的紧迫感，切实强化责任担当力，努力当好第一责任人。

简介：

简介：

简介：高校后勤管理是高校管理部门的重要组成部分,是高校廉政风险防控的重要领域。本文分析了当前高校后勤管理存在的薄弱环节,重点查找了工程维修、物业管理、商贸管理等方面的风险点,从全面梳理岗位职责等四个方面探索构建廉洁高效后勤的实现路径。

简介：党的十八大再次强调加强反腐倡廉教育和廉政文化建设.乡镇在国家行政中具有特殊而重要的地位,其廉政建设具有有别于其他行政层级廉政建设的特殊之处.分析研究乡镇廉政文化建设中面临的新情况、新问题,提出进一步加强制度建设,消除腐败滋生的条件;推进更加详细、透明和严格的乡镇政务公开、村务公开和党务公开;抓队伍建设,在责任追究上下功夫;加强群众的理性监督,拓展监督渠道.对于进一步加强和改进基层党风廉政建设工作,深入促进反腐败斗争,是极为重要和必要的.

简介：党风廉政建设事关干部形象、社会风气、人心向背和发展稳定，是必须始终抓好的政治任务。要抓好地税部门的党风廉政建设工作，让地税干部在工作中多出成绩，少出问题。我们要从完善机制体制建设入手，筑好“防火墙”，强化反腐倡廉教育，把好“思想关”，着力落实主体责任，竖立“顶梁柱”，构筑坚不可摧的地利廉政之墙。

简介：摘要廉政文化建设是企事业单位全心全意为人民服务的基础，同时廉政文化的建设，也是高速公路管理的重要保障。本文在对廉政文化、廉政文化建设概念及必要性进行阐述的基础上，对廉政文化建设在高速公路管理中起到的功效进行探究，并以党员领导干部廉洁自律为例，来对廉政文化建设提出相应的解决对策。

简介：《论语》＂义利观＂虽有其产生的历史背景,但对现代廉政教育仍有重要的启发意义。教育内容上,强调正确对待名利,树立正确政绩观;简化物欲,俭以养德;作风正派,不为色诱。教育方式上,推崇以＂义＂律己,防微杜渐;常反思,克己守义;坚定信仰,以＂义＂为追求。受时代的影响,《论语》＂义利观＂也存在明显的局限,鉴于此,现代廉政教育应加强法制教育,以法律作为最低限度的＂义＂;强化监督,更好地体现公民获＂利＂的平等性;加大执法力度,让＂见利忘义＂行为受到应有惩罚,从而推动廉政教育更好地发展。

简介：加强大学生人文素质教育具有重大的现实意义。思想政治理论课教学与大学生人文素质教育之间具有紧密的联系,它们在目标上具有一致性,内容上具有融合性,方法上具有互借性,功能上具有相通性。应准确把握思想政治理论课教学与人文素质教育的基本结合点,充分发挥思想政治理论课教学的人文素质教育功能,促进大学生人文素质的提升。

简介：公安院校思想政治理论课交互式网络教学是一种教学方法创新,实现了传统教育模式和现代教育手段的结合,满足了当代大学生求新、求真的精神追求。更重要的是,这一模式的实施,可以促进公安院校思想政治理论课教育资源共享,推动思想政治教育方法的改革与研究,实现立德树人的培养目标。

简介：社会主义核心价值观贯穿高校思想政治理论课要厘清＂为什么要贯穿＂和＂如何把握与理解＂的基本问题;在思维转换上实现政治话语与学术话语、理性世界与生活世界、社会价值取向与个人价值取向的融合与对接;在方式选择上做到因势而谋、因势而动、顺势而为,实现社会主义核心价值观贯穿思想政治理论课教学全过程,为大学生报效祖国、奉献社会、服务人民注入＂正能量＂。

简介：在社会主义意识形态治理的新时期,作为治理的主体与客体的思想政治教育学科其学科定位、理论与应用研究、人才培养与社会主义意识形态治理目标和要求还存在较大差距。我们必须根据我国社会主义意识形态治理的目标和要求做好学科建设的顶层设计;创新学科的理论研究,推进社会主义意识形态与时俱进,提高凝聚力;创新学科的实践研究,增强社会主义意识形态的接受性,提高统治力;创新学科人才培养,实现国家社会主义意识形态治理能力的现代化;自觉规范学科的研究内容和方法,加强学科队伍的思想建设。

简介：十八大以来,在毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想以及科学发展观理论的指导下,党的理论创新取得了一系列重要成果。如何及时、准确地将党的这些创新理论成果跟进在思想政治课教学中,并与高职院校的教育教学改革相契合,是我们探讨和研究的重点。

简介：为深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步贯彻落实中央关于加强高校思想政治理论课建设的指示，着力提升高校思想政治理论课教师的教育教学水平，总结交流高校思想政治理论课教学方法改革创新的有效经验，经请示有关主管部门，《思想教育研究》编辑部与福建师范大学马克思主义学院拟于2015年7月上旬共同举办“全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会”，现将论坛征文事项通知如下。

简介：思想政治理论课的四门课程是一个有机联系的整体,但在内容安排上又各有侧重。从＂四个凸显＂的角度全面把握思想政治理论课的定位和要求,可以实现由教材体系向教学体系的有效转化,这就必须在理论教学专题化、课内实践主题化、课外实践课程化方面进行探索。