简介：摘 要：根据国家的号召，工匠精神的培育已经逐渐成为目前国内教育领域面临的重要问题，因此，我们必须响应国的号召去提高职业技术学院的工匠精神。本文主要描写了工匠精神该如何去融合到学生的校园生活，如何培养学生的工匠精神，如何去使工匠精神与传统文化相结，与工匠精神所代表的意义，和工匠精神教育领域的未来发展。

简介：摘要：在现代化素质教育改革背景下，职业教育工作迎来创新发展机遇，需要着重培养技工院校学生适应社会的能力，发挥教育引导性作用，帮助学生解决学习中遇到的困难，引导学生养成良好的学习习惯，树立终身学习的发展观念。技工院校的学生受到网络思潮的影响，思想前卫、个性鲜明，在中学时期学习成绩较低，不服从学校的统一管理，在技工院校普遍的学生特征影响下，做好学生管理至关重要。本文主要分析学生管理与促进学习之间的相互关系，探究新形势下技工院校学生管理策略，坚持以学生为本的管理原则，打造服务型学生管理机制，调整学生的思想观念和学习行为。

简介：摘要：本文以一名技工类院校的一名女生违纪行为为切入点，通过分析学生、家庭、学校、社会的问题，探讨技工院校学生违纪行为产生的原因和对策。文章通过案例经过，案例分析和案例对策三个部分进行剖析，给班主任在处理类似事件中以借鉴。

简介：摘 要：本文从不同类型企业（岗位）对员工职业素养的要求入手，探索技工院校工科类、经管类和文教类三个专业如何通过组织劳动教育实践切实提升学生相应的职业素养，将劳动教育做实做精，进而摸索出符合技工教育办学目标的劳动教育实践方法，使劳动教育能真正惠及学生、助力企业。

简介：

简介：摘要工匠精神是技术技能人才的立身之本、发展之基，尤其是在身处经济社会转型关键时期的中国，工匠精神应该被作为时代需求之下技能型人才所必备的时代素养。文章介绍了工匠精神的基本内涵和时代内涵，分析了“工匠精神”融入技校技能型人才培养体系中的重要价值，从弘扬工匠文化，创新培养模式，搭建技能大赛平台等方面探讨了培养我市技工院校学生工匠精神的策略。

简介：【摘要】技工教育作为职业教育的组成部分，在整个教育体系中扮演着重要的角色。在技能人才培养上，技工教育为国家产出了大量的复合型人才、高技能人才，为社会经济建设、各行各业服务。随着技工院校招生规模不断扩大，如何提高学生专业能力，培养学生兴趣爱好、培育学生品德素养以及营造良好的校园文化氛围，成为技工院校发展建设中新的重要问题。本文通过设计调查问卷和访谈提纲，对广州市五所技工院校500名学生进行了问卷调查，并对五所技工院校的团委负责人、社联负责人、社团负责人及社团成员共计20人进行了访谈。在此基础上，指出技工院校社团建设的必要性、分析当前学生社团建设的现状和存在的问题、指明学生社团建设的重点，提出了学生社团发展的策略。

简介：

简介：摘要：对于技工院校的学生而言，我们更多的关注点在于学生的专业理论和技术水平培养方面，殊不知对学生进行有效的数学教学，注重培养学生在数学学科方面的核心素养能力得到进步，也是学生专业知识和技术水平得以提升的基础。本论文研究结合技工院校学生数学学科的核心素养内涵及重要意义进行分析，进一步探索培养技工院校学生数学核心素养的路径，以及通过本文的研究能够为现阶段的技工院校数学学科教学提供理论指导与经验借鉴。

简介：摘要：从2014年以来媒体曝光的几十余起校园欺凌事件来看，覆盖了大多数省份，具有低龄化、群体性和反复性的特点，且有些施暴者主观恶性越来越强，剥光受害者衣服，拍裸照，有的还拍手称好，甚至录制施暴视频上传网络“炫暴”， 校园欺凌已成为严重伤害未成年人身心健康的社会问题。因此，我们应该采取有效手段，正确预防和处理学生之间的欺凌现象，营造积极向上的校园环境，保证学生身心健康的发展。本文首先分析了技工学校学生之间出现欺凌现象的原因，并对具体的改善策略进行了深入探究，希望能为广大技工学校和教师提供一定的借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：目前，技工院校数量越来越多，在面对这样的一种发展形势下，技工院校要想有一个更好的稳定发展，必须要重视思政教育的开展，并加强对学生的管理，以培养出高素质、高专业、高技术水平的社会人才。基于此，本文围绕着技工院校的思政教育和学生管理这两个方面展开了细致分析与讨论，希望对相关技工院校有所参考。

简介：摘要：加强学生创新素养培育是落实建设创新型国家的重要举措，也是培养高技能人才的必然要求。近年来，笔者所在学校积极探索学生创新素养培育的各项工作，构建学生创新素养“课赛协服文”五位一体协同培育体系，本文对其中的“竞赛体系”作了具体阐述，探索出通过技能竞赛来提升学生创新素养的有效方法和路径，为学生创新素养培育工作提供了较好的实践经验。

简介：摘要：技工院校教育是职业教育中的重要组成部分，然而技工学生教育和管理若是没有良好家庭教育作为支撑，将很难培养出优秀人才。本文通过分析技工院校学生管理中家庭教育产生的影响，进一步分析了技工院校对学生管理家庭教育采取的对策。

简介：摘要:随着经济的发展和社会的进步，技工教育在培养高素质技术人才方面起着关键的作用。在技工院校的学习中，学生的团队协作能力是一个重要的能力要求。技工院校学生团队协作能力的培养与管理一直是该领域中的重要研究方向。团队协作能力的培养与管理是技工院校教育的核心内容之一，对于技工院校学生的职业发展和社会适应能力具有重要影响。在团队协作中，团队成员之间需要相互合作、共同努力，通过分享知识、资源和经验，共同完成任务目标。团队协作能力的培养可以提高学生的合作意识、沟通能力、问题解决能力和创新能力，培养他们成为优秀的团队成员和领导者。

简介：摘要：“互联网”时代的到来，新兴技术接踵而至。从国际上来看，“互联网+教育”的模式成为当前教育的主流。互联网+技工院校学生创新培育模式，是指利用互联网技术，结合智慧教育理论，提出将互联网技术融合进技工院校学生培育中的观点，研究适应当前时代技工院校学生创新培育模式。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展与进步，我国素质教育水平也在逐渐提高，国家也越来越重视教育体制的改革工作，培样学生综合素质能力的全面提升。技工院校作为我国培养技术性人才的重要培育基地之一，技工院校学生的专业技能培训及德育教育工作相当重要，这关乎到学生未来的生活发展。本文主要分析了当前时代背景下技工院校为学生建设德育评价体系的作用及在建设过程中的实施手段。

简介：

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简介：摘要：在快速发展的技术时代，技工学校教育的目标不仅限于传授专业技能，更需着力培养学生的创新能力。创新能力作为推动科技进步和产业升级的关键因素，对于技工学校的学生而言，其重要性不言而喻。然而，如何在传统的教学模式中融入创新教育，如何有效激发和提升技工学校学生的创新能力，成为教育工作者面临的重要课题。