简介:摘要:目的:分析个性化心理管理干预对血液透析患者正性情绪的影响效果。方法:选取本院自2018年5月~2020年5月接诊的200例血液透析患者作为研究对象,按照患者入院先后顺序将其分为对照组和实验组,每组100例。对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上实施个性化心理管理。统计两组患者干预前后正性情绪及生活质量。结果:干预前,两组患者正性情绪及生活质量各维度得分均无明显差异(P>0.05);干预后,实验组患者正性情绪和生活质量各维度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:个性化心理管理干预能够有效地缓解患者负性情绪,提升患者正性情绪、生活质量,具有显著的应用价值,值得在临床推广和实施。
简介:摘要:目的:慢性乙型病毒性肝炎作为我国较为流行的传染性疾病,在当下西医治疗本病具有颇多局限性的情况下,中医的相关治疗不仅可以弥补西医治疗的不足,并且可以发挥中医本身特有优势。本文旨在总结中医治疗慢性乙型病毒性肝炎的诸多方法,由此更好地深入指导临床。
简介:【摘要】目的:评定牙颌面畸形患者采取个性化正颌手术矫正治疗的效果。方法:选择医院2021年01月至2022年5月期间就诊的80例牙颌面畸形患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各为40例,对照组提供常规治疗方案,观察组采取个性化正颌手术矫正治疗,将两组效果进行比较。结果:观察组术后3个月、6个月的复发率0.00%、2.50%低于对照组,P<0.05。观察组双侧上颌骨高度差异(0.51±0.12)mm、颌平面偏斜度(0.65±0.21)°、非对称率(0.87±0.16)%均低于对照组,P<0.05。观察组的咀嚼功能改善率97.50%高于对照组,P<0.05。观察组的治疗满意度(95.00%)高于对照组,P<0.05。结论:牙颌面畸形患者行个性化正颌手术矫正治疗的效果显著,具有使用与推广价值。
简介:内容摘要:知识最终会随着时间的推移逐渐被遗忘,但良好的习惯和品质一旦养成,却可以为我们插上成功的双翼,且陪伴终身。我们已经行走在培养小学生核心素养的大道上,我们要正确把握核心素养的内涵,彻底摒弃急功近利的应试思想,认识到在小学阶段养正教育培养的重要性和必要性,并采取行之有效的方法,通过学校、家庭、社会的共同努力,真正地让养正教育的培养成为小学阶段培养学生核心素养的灵魂和核心。那么,孩子们一定会成为身心健康、人格健全、学有所长、全面发展的创新型人才。
简介:【摘要】成语是中华传统文化的精华和瑰宝,是最简练精辟的中国语言。积累、学习和运用成语,加强和巩固成语教学是小学语文教学刻不容缓的任务。小学语文教学应坚守语言学习的基本原则,潜移默化、形象直观、循序渐进、文化浸润、齐头并进地开展成语教学。
简介:【摘要】目的:探究自拟田及伤科油剂治疗踝关节扭挫伤的应用效果。方法:选取我院收治临床上符合纳入标准的踝关节扭挫伤患者,选取40病例,随机分组为治疗组(20人,外用扶他林软膏的基础上使用自拟田及伤科油剂外敷治疗)和对照组(20人,采取扶他林软膏外擦治疗),对比两组的治疗效果。结果:治疗组的患者治疗效果明显优于对照组。结论: 对踝关节扭挫伤患者进行自拟田及伤科油剂治疗能够缓解患者的疼痛感,有效的提升治疗效果。
简介: 摘要:总结了稻麦连作田水稻生理性青枯病的症状表现及在淮安市的发生状况;从土地、栽培措施、品种特性、天气变化和植株根系生长、养分均衡、水分运转、抗逆性等方面分析了青枯病的发病原因,并提出防治对策。
简介:摘要目的观察联合饮食管理路径护理在正颌患者围术期的应用效果。方法选取2020年1月1日至2021年6月1日在南京医科大学附属口腔医院进行正颌外科手术治疗的82例患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和实验组,分别给予围术期常规饮食护理及合并联合饮食管理路径护理。比较两组患者在入院、术后1 d、出院时血红蛋白和白蛋白的变化情况,以及患者对饮食管理路径内容的知晓率、依从性、满意度。结果在应用联合饮食管理路径组的患者中,入院及术后1 d的血红蛋白、白蛋白差异水平与对照组相比,差异无统计学意义,但是出院时患者血红蛋白、白蛋白较术后1 d显著上升,差异有统计学意义(P<0.05),而对照组的指标较术后1 d降低;实验组患者对联合饮食管理路径的知晓率、依从性、满意率均高于对照组(均P<0.05)。结论将联合饮食管理路径应用于正颌患者围术期,提高患者对饮食指导的知晓及依从,有助于其科学合理的选择食物,促进身体恢复,提高住院期间的满意度。
简介:摘要:思政课教学的守正创新,最终目标是为了实现立德树人这一根本任务;立德树人的核心是“成人”,思政课是实现“成人”的关键课程。思政课教学内容的守正创新,尤其要重视贯彻党的教育方针、准确把握教材、融会贯通党的理论最新成果;教学形式的守正创新,要在体会受教育者感受、教导受教育者开展对话、注重受教育者体验感等方面下功夫,切实增强思政课教学活动的实效性。