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275 个结果
  • 简介:[摘要]   建设富强民主文明和谐美丽的现代化中国,党中央为此作了五位一体的顶层设计。其中,美丽中国的发展目标来源于习近平生态文明思想。这其中,既要通过新发展理念构建新发展格局,也要通过生命共同体理念统筹推进山水林湖草的生命一体化发展格局。建设一个天蓝、地绿、水清的美丽家园,实现中华民族永续发展的根本大计。

  • 标签: [] 生命共同体 格局 美丽
  • 简介:摘要:目的:分析个性化心理管理干预对血液透析患者性情绪的影响效果。方法:选取本院自2018年5月~2020年5月接诊的200例血液透析患者作为研究对象,按照患者入院先后顺序将其分为对照组和实验组,每组100例。对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上实施个性化心理管理。统计两组患者干预前后性情绪及生活质量。结果:干预前,两组患者性情绪及生活质量各维度得分均无明显差异(P>0.05);干预后,实验组患者性情绪和生活质量各维度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:个性化心理管理干预能够有效地缓解患者负性情绪,提升患者性情绪、生活质量,具有显著的应用价值,值得在临床推广和实施。

  • 标签: 个性化心理管理 血液透析 正性情绪 生活质量
  • 简介:摘要:目的:慢性乙型病毒性肝炎作为我国较为流行的传染性疾病,在当下西医治疗本病具有颇多局限性的情况下,中医的相关治疗不仅可以弥补西医治疗的不足,并且可以发挥中医本身特有优势。本文旨在总结中医治疗慢性乙型病毒性肝炎的诸多方法,由此更好地深入指导临床。

  • 标签: 中医 慢性乙型病毒性肝炎 研究
  • 简介:【摘要】目的:评定牙颌面畸形患者采取个性化颌手术矫正治疗的效果。方法:选择医院2021年01月至2022年5月期间就诊的80例牙颌面畸形患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各为40例,对照组提供常规治疗方案,观察组采取个性化颌手术矫正治疗,将两组效果进行比较。结果:观察组术后3个月、6个月的复发率0.00%、2.50%低于对照组,P<0.05。观察组双侧上颌骨高度差异(0.51±0.12)mm、颌平面偏斜度(0.65±0.21)°、非对称率(0.87±0.16)%均低于对照组,P<0.05。观察组的咀嚼功能改善率97.50%高于对照组,P<0.05。观察组的治疗满意度(95.00%)高于对照组,P<0.05。结论:牙颌面畸形患者行个性化颌手术矫正治疗的效果显著,具有使用与推广价值。

  • 标签: 牙颌面畸形 正颌手术 个性化治疗 咀嚼功能
  • 简介:内容摘要:知识最终会随着时间的推移逐渐被遗忘,但良好的习惯和品质一旦养成,却可以为我们插上成功的双翼,且陪伴终身。我们已经行走在培养小学生核心素养的大道上,我们要正确把握核心素养的内涵,彻底摒弃急功近利的应试思想,认识到在小学阶段养正教育培养的重要性和必要性,并采取行之有效的方法,通过学校、家庭、社会的共同努力,真正地让养正教育的培养成为小学阶段培养学生核心素养的灵魂和核心。那么,孩子们一定会成为身心健康、人格健全、学有所长、全面发展的创新型人才。

  • 标签: 核心素养  养正教育   重要性  培养
  • 简介:【摘要】成语是中华传统文化的精华和瑰宝,是最简练精辟的中国语言。积累、学习和运用成语,加强和巩固成语教学是小学语文教学刻不容缓的任务。小学语文教学应坚守语言学习的基本原则,潜移默化、形象直观、循序渐进、文化浸润、齐头并进地开展成语教学。

  • 标签: 小学语文    成语教学    语言    成语积累和运用
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  • 简介:摘要:新教材绝对不是对过去教材的否定和抛弃,而是继承与发展。温儒敏教授明确地提出“守创新”,提示广大的一线教师、教研员、教育行政部门要有改革的意识,但一定要实事求是按规律办事。在没有条件大跨步改时,就要做好该做的能做的,一步一步来。新教材新教法最后的落脚点就是读书,而读书以养性为要。

  • 标签: 语文教育 新教材 新教法 读书
  • 简介:摘要:能量是一种具有积极向上、给人力量的能量,能量是可以传递的,在班级管理中,能量的渗透和传递能影响班级所有的学生。通过多年班级德育管理工作发现,能量渗透在班级管理中的作用明显,因为它能够强化班集体的凝聚力,提高学生学习的主动性,同时也能引导学生养成积极向上的品格。

  • 标签: 正能量 班级管理 渗透 研究
  • 简介:摘要:现阶段金属宽构造类型划分相对复杂,受到地壳应力作用以及热力构造类型等因素影响,金属矿构造会发生明显变化。在金属矿找矿预测过程中,本文通过实际案例证明了岩浆岩、地层构造、热液脉体以及蚀变等作用机制对成矿有重要影响,提示上述因素可以作为找矿的重要指标,值得关注。本文主要分析关于金属矿构造类型划分与找矿预测思路。

  • 标签: 金属矿田 矿田构造 找矿思路 地质构造
  • 简介:【摘要】目的:探究自拟及伤科油剂治疗踝关节扭挫伤的应用效果。方法:选取我院收治临床上符合纳入标准的踝关节扭挫伤患者,选取40病例,随机分组为治疗组(20人,外用扶他林软膏的基础上使用自拟及伤科油剂外敷治疗)和对照组(20人,采取扶他林软膏外擦治疗),对比两组的治疗效果。结果:治疗组的患者治疗效果明显优于对照组。结论: 对踝关节扭挫伤患者进行自拟及伤科油剂治疗能够缓解患者的疼痛感,有效的提升治疗效果。

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  • 简介:摘要:本文主要介绍了金乡县蒜优势杂草群落演替过程,对当前蒜田主要优势杂草种类进行了调查,介绍了大蒜除草剂主要单剂及其复配制剂,就其化学除草技术进行了探讨和总结,以期为蒜杂草防除提供参考。

  • 标签: 蒜田杂草 群落 演替 化学防除
  • 简介:  摘要:总结了稻麦连作水稻生理性青枯病的症状表现及在淮安市的发生状况;从土地、栽培措施、品种特性、天气变化和植株根系生长、养分均衡、水分运转、抗逆性等方面分析了青枯病的发病原因,并提出防治对策。

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  • 简介:摘要基于现代医学颈椎曲度与颈项肌群力学相关研究,以及中医传统经络经筋理论,阐述颈椎曲度改变及颈项肌群力量失衡的病变机制,认为脊柱定点锤复位结合针刺治疗颈型颈椎病具有复位精准、操作省力、疗效确切等优点,可调整颈椎曲度及颈项肌群力学平衡,通过正骨张筋、柔筋束骨、通脉养筋恢复颈部整体生理平衡状态。

  • 标签: 颈椎病 定点正骨 推拿,脊柱 针刺疗法 机制探讨 经验心得 医案
  • 简介:摘要目的观察联合饮食管理路径护理在颌患者围术期的应用效果。方法选取2020年1月1日至2021年6月1日在南京医科大学附属口腔医院进行颌外科手术治疗的82例患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和实验组,分别给予围术期常规饮食护理及合并联合饮食管理路径护理。比较两组患者在入院、术后1 d、出院时血红蛋白和白蛋白的变化情况,以及患者对饮食管理路径内容的知晓率、依从性、满意度。结果在应用联合饮食管理路径组的患者中,入院及术后1 d的血红蛋白、白蛋白差异水平与对照组相比,差异无统计学意义,但是出院时患者血红蛋白、白蛋白较术后1 d显著上升,差异有统计学意义(P<0.05),而对照组的指标较术后1 d降低;实验组患者对联合饮食管理路径的知晓率、依从性、满意率均高于对照组(均P<0.05)。结论将联合饮食管理路径应用于颌患者围术期,提高患者对饮食指导的知晓及依从,有助于其科学合理的选择食物,促进身体恢复,提高住院期间的满意度。

  • 标签: 正颌手术 饮食管理路径 围术期 临床效果
  • 简介:【摘要】目的 探究对正颌患者围手术期实施预见性护理干预的临床疗效。方法 以我院2020年6月-2021年4月诊疗230例颌患者为研究对象,分为研究组(n=115,围手术期预见性护理)和对照组(n=115,围手术期常规护理)。结果 研究组总并发症发生率(44.35%)低于对照组(61.74%),差异有统计学意义(P

  • 标签: 预见性护理干预 正颌手术 围手术期
  • 简介:摘 要:新时代高校作为党和国家思想政治工作的重要阵地,需要在守正中把握本质,在创新中实现发展,切实把握守正与创新的关系,深刻理解守创新的意义,推动高校思想政治理论课改革创新,顺应时代要求,直面高校思政课当中出现的挑战,创新使用现代化教学方法,化挑战为机遇。写好立德树人新答卷,促进思想政治理论课建设在新时代实现新发展。

  • 标签: 高校 思想政治理论课 守正创新 新时代
  • 简介:摘要:在目前的教育形势下,小学显然不能简单地只进行知识水平教育,学生的心理健康也是小学教育的重点,为了保证学生未来的心理抗压能力,小学教师也应当为小学生注入心理能量。在新教育法愈发普及的背景下,小学心理教师要遵循目前的社会特征,结合学生的日常学习生活,调查分析学生的生活习惯,研究如何缓解心理健康问题,并根据自我决定理论视角,思考如何为小学生的心理注入能量。

  • 标签: 小学生 心理健康教育 积极心理
  • 简介:摘要:思政课教学的守创新,最终目标是为了实现立德树人这一根本任务;立德树人的核心是“成人”,思政课是实现“成人”的关键课程。思政课教学内容的守创新,尤其要重视贯彻党的教育方针、准确把握教材、融会贯通党的理论最新成果;教学形式的守创新,要在体会受教育者感受、教导受教育者开展对话、注重受教育者体验感等方面下功夫,切实增强思政课教学活动的实效性。

  • 标签: 思政课守正创新立德树人