简介：一、理论概述考试焦虑是在一定的应试情境激发下，通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态。考试焦虑受个体认知评价能力、人格倾向及其他身心因素所制约，以担忧为基本特征，以防御或逃避为行为方式。考试焦虑容易对人的认知、情感、人格及其他心理状态造成一定的损害，是中学生心理问题中最突出的问题之一。目前，对考试焦虑的干预治疗方法有很多，不同心理治疗者从不同心理理论背景和治疗方法角度对考试焦虑的相关问题进行了研究和实践，

简介：通过教学实验验证了瑜伽教学中运用表象训练比常规教学方法好，更有助于学生通过心理训练，使身体运动与大脑思维活动有机结合，以达到强化和加快瑜伽运动技能的准确形成，让学生迅速的掌握瑜伽技术动作，提高教学质量．

简介：

简介：3D动画可以看作是现代性在艺术领域的一个充分文化表象，它不仅表征着现代性的诸多症候，现代性的悖论在3D动画上也得到了充分体现。从“工具理性”的层面来考察3D动画的价值问题，无论在提升生产效率还是奇观呈现以及利润获取上，3D动画均体现出强大的正价值，而当3D动画被置于“价值理性”的平台之上进行考量，则将呈现出与“工具理性”完全不同的负价值性。3D动画体现出在现代和后现代之间的跨界特征，造成这种跨界的原因在于艺术的技术化问题。

简介：摘要：瑜伽运动是把内在和精神相结合，帮助改善身体形态，缓解身心压力，有利于人们的身心健康发展。近些年来在高职院校当中瑜伽课程教学越来越常见。学生们通过参与瑜伽运动，可以及时消除精神压力，达到健身美体的运动效果，更加有利于学生身心发展。在瑜伽课堂上采用表象训练法，可以让学生快速形成动作表象，拥有更加标准的瑜伽动作，提升学生的身体素质，加强身心锻炼。本文主要探究了在瑜伽教学中存在的问题，并基于表象训练法的特点分析了高职瑜伽教学中表象训练法的开展措施，以期能够提升瑜伽教学质量，实现学生身心和谐统一。

简介：【摘要】表象是人脑对过去感知的事物形象的反映。人们在运动中会产生表象效应，运动时神经系统把感知过的运动物、肌肉感觉、运动线路等因素以痕迹的方式存入大脑，当遇到适当的刺激时大脑会产生思维而恢复对运动因素的感知。以这一生理特征设定的表象训练教学法运用于体育学中，有助于运动觉表象清晰，加快动作概念建立，加速动作技能形式与巩固，提高动作质量。而信息技术的运用对促进动作表象的有效建立等方面都有着突出的作用。基于此，本文在分析了信息技术运用于体育教学作用和表象训练法在体育教学中的应用价值的基础上，探讨了借助信息化促进动作表象有效建立的策略以及在篮球教学中的具体实践。

简介：本文通过文献资料法和查阅了许多的网站最后对表象、表象训练的概念、心理神经肌肉理论、符号学习理论、心理技能理论、心理生理信息加工理论、三重编码理论进行了评述以及欠缺之出;对表象训练的功能以及在体育教学中的作用进行了分析,讨论表象训练研究中存在的问题。提出了表象训练在运用于体育运动时应该注意的问题与建议。

简介：射击运动是受心理因素极强的项目，在比赛中有很多高水平的选手由于心理情绪紧张，调控不力而功亏一篑。有效控制心里因素的能力是比赛发挥的关键。本文阐述了造成射手在比赛场上心理紧张的原因，和对待心理紧张的认识和态度，以及应对措施和解决方法。

简介：我国在文化上具有非常明显的地域性特点以及民族性特点，这也是我国所蕴藏的丰富的文化宝藏。目前我国城市建设的脚步正在不断加快，城市内的建筑无论是在功能上还是在形态上都正在逐渐变得更加多样，但是对于一个城市、地区的建筑设计来说，其需要一定程度上的文化积淀才能更加完善，有效将技术和艺术完美结合，进而让建筑设计更加具有内涵。建筑形态是受到地区文化特色直接决定的，所以本文以地域文化为基础，讨论其对于建筑设计的影响，希望可以给建筑工程的设计工作提供一些可行的建议。

简介：摘 要：近年来，随着我新课程改革的不断深入，数学的学习在小学生们的学习中占据着越来越重要的位置，促进小学生们数学的独立思考能力，可以有效地提高小学生们的学习效率，帮助小学生们养成良好的学习习惯。本文主要分析了当下小学生数学学习的现状，具体探讨了如何在数学课中提高小学生们的独立思考能力。

简介：遵循现代化教学思想和足球技战术教学规律,结合运动表象教学法,设计出一套全新的教学模式,并成功进行了对照实验,发现在足球教学中运用表象训练法能调动学生自主学习能力,有利于学生掌握正确的技术动作,并能提高学生合理运用技术动作的能力。

简介：<正>一是“存在就是被感知”,对客观事物充耳不闻麻木不仁,常常以主观想象代替客观实际。二是“跟着感觉走”,夸大了意识的能动作用,说话办事靠拍脑袋想当然。三是。本本主义”,一切依本本照搬照套,理论至上,领导至上,文件至上。四是“关公战秦琼”,不顾时间、空间,不顾地点、条件,搞长官意志,瞎指挥。五是“乔太守乱点鸳鸯谱”,不调查研究,不了解实际情

简介：<正>从丰盈走向枯寒,从横空出世到消耗殆尽,这或许是一个人在时间、命运的合谋下,必然要经历的溃败。唯一不同的是,她留下了一个光彩潋滟的神话,供人膜拜……

简介：

简介：表象是基于感知觉并在此基础上形成的,其不仅是大脑对以往感知过的客观事物的形象反映,而且也是将客观事物在再现并对客观事物进行发展的这一过程。表象训练法是当前加强运动技能学习和训练的一种使用的非常广泛的心理学训练方法。在高校篮球教学中,如果能够恰当地运用这一教学方法开展教学,不仅利于极大地提升学生的学习兴趣,而且还利于促进篮球教学质量的全面提升。本文主要围绕这一方法在高校篮球教学的具体运用进行研究。

简介：现代社会是一个巨大的景观创制。科技、环保、艺术都是这个被创制风景中的一部分。景观和消费意识形态纠缠在一起，表现出强大的文化政治动能。作为主体性的人在这个景观中被遮蔽。对世博会上的各种景观创制的分析，可以揭示各种景观文化符号学的消费意识形态逻辑，探寻希望景观的文化政治可能。

简介：摘要 ：随着社会经济的发展与进步，传统教学理念也发生了深刻变化和创新。在小学数学教学中，表象积累促进学生数学思维能力的有效培养成为相关教学的重要发展方向。在实践教学中，教师对表象积累教学存在认知障碍，其实际教学价值和作用被大大降低。对此本文就将对小学数学中的表象积累教学展开积极的分析和讨论，希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。

简介：对坐标表象中动量算符(P)的具体表示进行了讨论.讨论结果表明,通常为了简单做出的选择(P)=-ih(△)并不是唯一的,可以相差一任意函数f(x),用正则对易关系[(X),(P)]=ih来定义坐标算符(X)和动量算符(P)才具有普遍意义.

简介：表象训练是心理训练的一种,是指练习者有意识地在大脑中通过表象呈现出各种动作的过程,并唤起临场各种感觉的训练方法。表象训练有助于动觉表象清晰,加快动作概念建立，加速动作技能形式与巩固，提高动作质量与效果。运用表象训练进行警犬训练教学，是利用人体的听觉、视觉和大脑思维，对刚刚建立的技术动作图像进行强化，使学生建立正确、清晰的技术动作概念，加快和完善警犬训练技术的形成，为开辟警犬训练教学最优化途径提供新的研究思路。

简介：一个技术动作的形成,动作完成的质量好坏,与人的心理状态极为相关。排球扣球技术的教学,是高校排球课中教学的难点。在排球扣球技术教学中运用动作表象训练法,经实验,获得了较理想的教学效果