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简介：摘要现代学校的教学环境中，教与学是须臾不可分离的。在教学过程中，学生是发展的主体，教师是促进学生发展的媒体。反思政治课教学发现老师拼命地讲，学生苦苦地记，教师的引导作用与学生的主体地位严重脱节，课堂气氛沉闷。在学生的心中政治课听之无味、学之无趣，政治课理论听过忘记、考过抛弃。本文就如何搞好政治课教学谈谈自己的看法。

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简介：摘要初中英语教学中，单词记忆是重中之重。目前，初中学生因为不适应初中英语学习、缺少正确的英语单词学习方法、缺乏学习英语词汇的环境和氛围、缺少使用英语单词的机会等原因，在单词学习上还存在很多问题。初中英语教师可以从树立学生正确的英语单词学习态度，教给学生科学合理的英语单词学习方法，提高学生学习英语单词的兴趣和能力三方面进行探究。

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简介：<正>科学教育的主要目的是提高全体学生的科学素养。生物课程是科学课程,在培养学生科学素养方面有着重要的任务。按照我们以往的课程理念和习惯、以灌输为主的教学法方式是难以完成这一任务的。因此,课程标准提出了"倡导

简介：微信计步的那些事儿……家有'宅儿'乐乐,年仅9岁,体重46公斤,喜好读书练字,却极其缺乏'运动细胞'。最近,微信计步软件盛行,掀起了'运动风'。掀起了'运动风'。于是,我拿着手机'激将'乐乐:'小子,走,带着手机户外运动去,看看能跑多少步?'或许是好奇心的驱使,乐乐总算答应跟我一同去锻炼。

简介："嗨,我们一起玩好吗?""你瞧,我的新玩具泰迪熊有趣吗?"当孩子喋喋不休地说出这些话时,你一定以为孩子在和伙伴们聊天、做游戏。发现孩子周围没有任何玩伴时,不少妈妈都会产生严重的恐慌心理,甚至以为宝宝在说胡话。其实,在不少孩子的成长过程中,都少不了一个特殊的伙伴——假想伴。假想伴对孩子的心智发展有着不可替代的作用。

简介：任务型教学是高中英语教学中非常重要的内容,在学生英语学习中具有重要意义。在高中英语教学中,应用任务驱动法可以提高英语教学的效益。

简介：文章介绍了柯尼希定理及其三种基本应用：快速准确地理解一些物理过程中系统动能的变化;准确地梳理一些模型间动能的对应关系;简洁地表达一些复杂系统的总动能。

简介：你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；

简介：辛西娅·欧芝克在《微光世界的继承者》中从知识价值、知识层级与性别政治意识形态等方面对犹太知识分子的困境进行了剖析。通过对比民族知识分子与科学知识分子,欧芝克再次警示大屠杀与知识分子命运的关联,同时揭示信仰与研究隔阂是知识分子困境的内在原因,而科学至上主义加剧了等级制世界关系确立的霸权性社会实践,导致了扭曲的价值观以及残酷的人类伦理。