简介:摘要:本文通过叙述“啬园路南、工农路东绿化工程”施工过程中的重点,结合园林景观绿化工程的特点,探讨广场景观绿化工程中,工程管理的困难和施工难点的解决办法。
简介:摘要:我国有56个民族,不同的民族之间有各自的文化特色,其中广西壮族自治区的文化形式多种多样,内容丰富多彩,比如铜鼓文化,花山文化,壮锦文化等等,这些文化的传承与发扬对当地人们的生产和生活以及行为习惯产生了巨大的影响。由于受到文化的熏陶和渲染,使当地人们的思想价值观念也发生了变化,在广西壮族自治区,将文化精神融入到园本课程的生态化路径,需要从两个方面开始进行,首先要将幼儿园的教学内容与壮族文化进行有效的融合,其次积极的开展相关的文化教学活动,利用游戏和其他形式发扬和传承壮族文化,使壮族文化更加深入的融入到幼儿园的课程教学当中,发挥文化地域优势,创造具有地域特点和文化特点的幼儿园课程教学体系。本文针对广西壮族文化融入原本课程的生态化路径进行分析,仅供参考。
简介:摘要:苹果被誉为世界四大水果之首,具有较高的营养价值,广受消费者和市场的欢迎,苹果种植业的不断发展为果农带来了很高的经济收入,为了进一步提升苹果的产量与品质,可以将苹果高产栽培技术应用于苹果种植生产当中,此外种植期间果农还需做好园间病虫害的防治,避免病虫害爆发导致苹果减产。本文对苹果高产栽培种植技术进行分析,并介绍了果树病虫害传统防治措施和生态防治措施,以期为果农提供参考。
简介:摘要:幼儿启蒙教育方兴未艾,作为现代教育的起点,它对塑造幼儿的人格、幼儿的全脑功能开发以及幼儿的创造力和智慧都有着非常重要的作用。随着社会科学、教育技术的发展,人们更加注重对幼儿的教育,她们的学习方式也多种多样,绘本为了讲述道理表达情感,通过绘画和文字两种媒介为载体叙述故事,绘图内容丰富多彩、版式唯美独特,它们充分运用诙谐幽默、夸张拟人等表现手法营造出丰富的故事情节,符合幼儿逻辑思维特点。所以绘本受到了众多幼儿的喜爱,每一部经典绘本都是伴随幼儿成长中的最好老师和最好朋友,培养幼儿自主阅读的兴趣和积极性,协助其充分了解绘本的画面和文字之间的关联,对于促进幼儿语言的健康发展和成长具有非常重要的指导意义。
简介:摘要:中国幼儿教育的小学化现象,清朝末年(1902—1911年),自规范的幼儿教育机构产生以来就存在了。幼儿教育小学化有显性和隐性两种,显性表现是指幼儿教师的教育活动与小学教师的教育活动一样,幼儿在学习活动中与小学生一样,即幼儿端端正正、排排坐好,安静、专注聆听教师的讲述。隐性表现是教师的教育教学活动与观念中,存在某些违背幼儿身体健康与心灵健康发展规律的现象;幼儿丧失学习活动的主体性、丧失自由,活动过程丧失应有的趣味与快乐。幼儿教育小学化现象与倾向不仅是单纯的教育问题,也是从公共管理层面探讨的政策问题。探究中国幼儿教育小学化政策走势,厘清中国幼儿教育小学化现象的改进与治理过程,能更系统地建构具有中国特色的学前教育基本理论,能更好地推进落实去小学化政策与法规,办好具有中国特色的学前教育,其理论意义与现实价值深远。