简介:摘要:现实中,假冒伪劣、粗制滥造、急于求成的物质供给源源不断,然而,对物质的需求已经由量转化为质。党的报告明确指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一社会主要矛盾的变迁,折射到财会人才培养领域,体现了新形势下对财会人才培养提出了新的时代性要求。传统的人才粗放式的培养模式已经落后,难以达到社会发展对于财会人才培养的诉求。新形势下,将工匠精神融入财会人才的培养体系中,实现人才培养精细化、柔性化,是形势驱之,更是高校乘改革东风,实现特色办学、特色强校的有效路径。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对大数据背景下财会专业实训教学模式研究提出了一些建议,以供参考。
简介:摘要:高校的实训教学是学生教学管理工作的重要组成部分,因此,在这个互联网飞速发展的时代,我们同样也需要利用计算机与互联网的技术来对高校实训管理工作进行改善。本文主要实现了用户、角色等系统管理功能,学生、教师、实训室、班级、课程等基础数据管理功能,实训周安排、实训资料等业务管理功能,以及上传实训作品、实训交流等实训过程管理功能,以此提高高校实训的教学质量。
简介:摘 要:党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。落实各级党委(党组)主体责任,提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。当前,个别基层党委落实全面从严治党主体责任依然存在“挂帅多、出征少”“个人责任集体负、集体责任无人负”“把痕迹当政绩”“轻平时、重年底”等现象。解决这些问题,需要建立基层党委落实全面从严治党主体责任的制度体系,以完善的学习机制、考评机制、监督机制、问责机制、群众参与机制,激活基层党建高质量发展新动力。
简介:【摘要】为适应市场对人才的迫切需求和让学生成才的需要,根据职业技术院校教育改革的要求,在职业教育中的各学科实施理实一体化的教学模式,从学生知识、技能、素质培养为一体的教学模式,通过理论教学紧密联系实习,且以实习为主导的教学方式,采用导入问题-解决问题-思考问题、模拟现场教学等具体方法,有效解决了理论和实习的教学进度不一致,改善了教学中存在着重复讲授,重点难点不统一、要求不一致等情况,对提高教学质量起到积极的促进作用,并探索多个专业课程综合性理实一体化教学模式。
简介:摘要:现代信息技术的快速发展对教育领域产生了巨大的影响,一些操作性很强的学科可以利用现在信息技术进行较为客观地展示。近年来,由于各级教育部门的鼓励和支持,虚拟仿真技术在护理教学中得到了广泛应用,不仅是在护理学知识教学还是在实践操作上,都在发挥着积极的作用,为教学工作的开展提供了良好的条件和基础。本文就虚拟实境技术在护理学培训中的应用及效果进行了分析,并就优化虚拟实境技术在护理学培训中的应用进行了探讨,以为实际工作提供参考。
简介:摘要:实训课程在机械类高职学生职业能力的培养方面发挥着巨大的作用,因其课程的属性和内容,蕴含着其独特的育人元素,本文依托《机械装调技术》实训课程,对机械类实训课程中思政元素的融入和评价方式进行探索。