简介:国民经济核算体系,亦称“国民账户体系”。从整个国民经济活动出发,综合运用统计、会计和数学等方法,对一国或一地区在一定时期内的经济活动及其结果进行全面系统观察和计算的核算体系。以西方经济学的生产三要素(土地、资本、劳动)理论为指导.以价值量核算为主。为西方大多数国家(地区)所采用。1968年实行、1993年重新修订的国民经济核算体系的内容为国内生产总值、投入产生、资金流量、国际收支和资产负债五大核算,并编制整套账户、矩阵表和平衡表,把五大核算各自反映的有关国民经济循环中的实物与资金、流量与存量联系起来,组成内容丰富、结构完整和逻辑严密的核算体系,为指导经济发展、制定宏观决策、进行经济预测、编制经济计划和制订经济政策提供依据。
简介:本文提供实验证据说明偏误学习的一项根源。此一偏误来自决策者仅接收到有关已选方案的结果信息,而无法接收到有关被弃方案的结果信息。在以台湾的经理人作为实验对象的多期实验里,我们发现实验对象的推论与决策受到不完全结果信息的负面影响,即使是自认为已高度察觉到这种学习偏误的实验对象,也难免受此影响。实验证据进一步显示实验对象究系如何受到不完全结果信息(反馈)之影响而产生有偏误的推论,甚而作出次佳的决策。实验对象在开放式问卷所做的回答,也进一步提供洞见,告知在真实社会的情境里这种偏误的程度与影响,以及建议如何降低偏误程度与影响的方法。
简介:多媒体计算机辅助教学系统和网络辅助教学平台在大学课堂的推广和普及,对深化课堂教学改革、提高学生素质和开发学生思维能力均具有十分重要的作用,同时也要求高校教师切实提高运用多媒体计算机辅助教学系统的能力,熟练掌握电子课件制作软件,研究、推广新的教学方法。