简介:摘要: 随着传统教育向素质教育方向转变,很多学科 也开始 越来越关注学生全面发展 , 以学生兴趣为出发点,提升学生综合能力。历史课是初中阶段重点教学内容之一,历史课的教学应注重运用教学方法。将具有强烈故事性的历史事件引入初中历史课堂中具有较强可操作性和实践性,通过传讲微故事的方式,有效提升学生积极性和参与性,帮助学生记忆知识点、理顺学习思路。本文从应用历史为故事到初中历史教学中的必要性出发,重点研究历史微故事在初中历史教学中应用存在的问题,最后提出具体策略进行应对。
简介:摘要:现今随着教育体系的不断完善,对教师的要求也越来越高。历史是 以往中国发展的见证,是我国的成长史,在历史的长河里 我们应取其精华,弃其糟粕的对它进行批判性继承。历史当 中也有许多事件的处理方法值得我们借鉴。因此对中学生历史核心素养的培养至关重要,本文首先分析了初中历史教学中学生历史核心素养的培养的重要性,其实探讨了现今初中历史教学中学生历史核心素养存在的问题,最后总结了初中历史教学中学生历史核心素养的培养的策略