简介:摘要:长白山作为东北地区的著名山脉和旅游景区,拥有丰富的自然资源和深厚的文化内涵。本研究通过分析长白山的文化特色、解析其在文创产品中的应用价值,研究提出了一系列长白山文化文创产品的开发策略,对长白山文化的文创产品开发路径进行了探讨,为长白山文化的传承与发展提供思路指导。
简介:摘要:在现代职业教育中,课程资源的开发急需与时俱进,满足产业发展的需求和学生的个性化学习需求。基于知识图谱的新形态课程资源开发方法,知识图谱技术,系统化、结构化地组织课程内容,形成高效的课程资源体系。分析当前职业教育课程资源存在的主要问题,如课程内容与实际生产过程脱节,难以满足产业需求等。提出基于知识图谱的课程资源开发理念,构建了校企双元合作模式,保障课程内容既具有理论深度,又紧密结合实际应用。利用智慧树学习平台,对开发的新形态课程资源进行了实证研究,基于知识图谱的课程资源提高了学生的学习效果,还显著提升了课程的实用性和针对性。
简介:摘要:在现代职业教育中,课程资源的开发急需与时俱进,满足产业发展的需求和学生的个性化学习需求。基于知识图谱的新形态课程资源开发方法,知识图谱技术,系统化、结构化地组织课程内容,形成高效的课程资源体系。分析当前职业教育课程资源存在的主要问题,如课程内容与实际生产过程脱节,难以满足产业需求等。提出基于知识图谱的课程资源开发理念,构建了校企双元合作模式,保障课程内容既具有理论深度,又紧密结合实际应用。利用智慧树学习平台,对开发的新形态课程资源进行了实证研究,基于知识图谱的课程资源提高了学生的学习效果,还显著提升了课程的实用性和针对性。
简介:摘要:小学美术博物馆特色课程是一种具有实践性、开放性的课程形式,将美术课程与博物馆内容相结合,有利于拓宽学生的审美视野,提高学生欣赏美的能力。本文针对小学美术博物馆特色课程现状进行了分析,并结合案例《陕西美食博物馆》的实施展开研究,探讨特色作业的展示及课程效果,针对不足和存在的问题等方面探究其特色课程的可行性方法,积极挖掘地方博物馆资源为小学美术教育资源注入新活力。
简介:摘要:学前儿童性教育的理念和实践起源于20世纪50年代至70年代,尤其是在美国、瑞典等西方国家,较早认识到性教育在幼儿成长中的重要性,因此率先开始性教育的实践和研究。经过半个多世纪的发展,这些国家已经形成相对完整的性教育课程体系,涵盖从幼儿园到高中的各个阶段。相比之下,我国的性教育起步较晚。直到20世纪90年代,国内才开始对学龄前儿童性教育展开研究。在相关政策方面,《3到6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》等文件都明确提出对幼儿性教育的要求,教师应告诉幼儿不允许让别人触摸自己的隐私部位,强调保护幼儿的生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。