简介：摘 要：早在二十世纪七十年代，著名的学者奥维斯就对校园欺凌问题展开了深入的研究，随着研究的不断深入，人们对校园欺凌问题有了更加深刻的理解。校园欺凌不仅是学生对其他学生行为上的攻击，更是对他人心理上以及精神上的伤害。本文基于当前农村小学校园欺凌的现状，积极探索有效的防治策略，希望能够帮助减少农村校园欺凌事件的发生，促进小学生的健康成长。

简介：摘要： 俗话说得好 : “ 一屋不扫，何以扫天下” ，强国兴邦要从学校抓起。班级是学校中的一部分，就像每个家庭是社会的一部分，管理好班级在学校教育中的比重非常大。班级管理是学校管理中的基础工作，班主任做好班级管理能够维护校园秩序，提高班级管理的效率，实现教书育人的目标。在九年级的班级管理中，初中是小学和高中阶段的桥梁，初中阶段是学生身心发展的关键阶段，对于帮助学生形成良好的学习习惯，推动学生的可持续性发展，九年级班级管理在整个教育阶段占有非常重要的地位。

简介：仙家寨小学始建于1934年，历史悠久，文化底蕴深厚。多年来学校以诵读经典诗文、传承民族文化为切入点，不断深化办学特色，全面推进素质教育。

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简介：摘要：本文研究了福州本土文化在幼儿园活动中的滋养作用。通过分析福州本土文化的特点与价值，以及幼儿园活动中融入福州本土文化的方式和效果，发现这种滋养对于儿童身心发展具有积极影响。传统手工艺活动、本土民俗体验、福州方言运用以及福州地方故事等都是有效的教育手段。因此，今后的幼儿园教育中应更加重视福州本土文化的融入，为孩子们提供一个融合传统与现代的优质教育环境。

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简介：摘要：为了深化教育改革，探索适合幼儿发展的新路径，我园高度重视“田野研学”中尚德推进工作，进行一系列实践性行为研究，形成相对系统的品德教育模式。本文遵循知行合一的原则，在田野研学的背景下，引导幼儿一边体验、一边成长。强调幼儿德育的主体地位，对学前教育带来积极的影响，让孩子们获得身心健康的发展。事实证明：适合的才是最好的，秉承这样的理念，幼儿的德育工作就能落到实处、做到细处，为孩子们的未来发展奠定良性的基础。

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简介：摘要：本文探讨了数学滋养绘本对小学生数学学习的影响。通过对一系列数学滋养绘本的分析，发现这种融合了故事性和数学元素的文学形式在激发学生学习兴趣、培养数学思维、提升解决问题的能力等方面发挥着积极作用。本文采用了文献综述和实证研究相结合的方法，通过实地调查和案例分析，深入剖析了数学滋养绘本在教学实践中的应用情况。研究发现，数学滋养绘本能够促使学生在轻松愉快的阅读中建立数学概念，增强他们对数学的兴趣，提高数学学科素养。

简介：摘要：德育工作是落实立德树人的重要途径，在德育教学工作当中，教师要不断创新教学理念，结合不同学生的身心发展情况调整教学举措，在传递文化知识的同时，提高学生的个人技能，塑造学生良好的道德品质，进而使学生形成完善的人格，在一个良好的德育环境下用爱滋养学生健康成长，进而提高高中阶段的德育渗透效果。

简介：摘要：班主任的工作既复杂又重要，作为班主任需要有足够的责任心，爱心，耐心。笔者提出责任心是做好班主任工作的前提条件，接触是做好班主任工作的重要途径，学风是班主任工作的重心，自身素质的提高是当好班主任的关键。笔者通过提高自身的素质和责任心以及加强学风的建设、加深与学生的接触，逐渐赢得了学生的信赖，并产出了系列有价值的成果。该文分享了笔者当班主任的实践及体会，以期初为如何成为更优秀的班主任提供可借鉴的经验。

简介：摘要：小学语文教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，不仅仅是培养学生语言表达能力和审美情趣的工具，更是培养学生良好道德品质和人文素养的重要途径。本文通过对小学语文德育渗透策略的研究，探讨了如何在语文教学中有效地引导学生树立正确的价值观念，培养学生的道德情操，提高学生的综合素质。

简介：【摘要】：素质教育在我国的进一步推行 使得 语文识字教学有了新的内涵，在传统文化主导逐渐得到重视的今天 ，如何挖掘汉字的魅力来带动学生识字能力的提升成为了教师的重要任务，汉字承载着我国独特的文化精华，能够带动小学低年级阶段学生良好学习品质的养成以及审美观念的提升，提高识字教学的有效性需要教师不断的改革教学方法，因此，本文主要探讨小学低年级识字教学有效性实践研究。

简介：＂语文主题学习＂就是让喜欢读书的语文教师带领一群喜欢读书的学生在文字的世界里遨游。徜徉在文字的世界里,我们的精神世界不再空虚;游弋在阅读的海洋中,我们的灵魂找到了依托。在美丽语言的感召下,我们向＂语文主题学习＂实验进发。一、蹒跚学步2012年12月,我们语文组一行人第一次参加了在山东寿光召开的＂语文主题学习＂年会。这次年会,使我们耳目一新,收获很大。

简介：摘要 ：随着我国开放性水平的不断提高，越来越多的外国人出现在国内的大街小巷，越来越多的国人走出国门，走向国际，英语作为交流媒介，其地位越发突出，日渐成为国民必备语言素养。这种情况下，就初中英语高效课堂的打造，笔者主要从合理分层、以读促写、联系生活和合作互助四个方面入手，展开理论研究与教学实践。

简介：在鲁迅先生的思想隧道中穿行，我惊奇地发现，他的思想与精神和新课程的理念与实施有着千丝万缕的联系。仿佛依稀看到，预言家一样的先生，一袭长衣，手夹香烟，站在半个多世纪前的时空里，他那洞察一切的深邃目光正深情地注视着我们，他那亘古常新的思想与精神的旗帜正指引着语文新课程艰难探索的方向。

简介：摘要：日常教学中，“失败”时有发生，正确看待、巧妙应对、借机引导、不断尝试，将收获意想不到的“惊喜”，学生的思维品质和创新能力也在不知不觉中滋养。“失败”，是知识习得的必经之路，是创新的土壤，只有经历“失败”，才能收获成功和精彩。

简介：摘要：在青少年心理健康不稳定的情况下，班主任在教育工作中的语言正在潜移默化地影响着学生的成长、发展。如果班主任能将对学生的关心、爱护在不经意间以恰当、优美的语言表达，让情感教育达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界，就能使学生深切感受到来自班主任的认可和鼓励，以此化为动力，继而实现学生个人发展的同时也能构建起一个富有凝聚力，充满正能量，积极向上的班集体。

简介：摘要:我国教育以培养综合全面发展的人才为目标，德育一直是其中的重要工作内容。初中阶段学生正处于青春期，经历着生理、心理、思想价值等多方面的冲突与成熟，有效的德育能够辅助其顺利度过这一阶段，意义重大。初中班主任作为德育的主力军，其传统工作模式方式单一，效果低下，亟须改进。班主任更应意识到爱的重要性，用爱浇灌滋养，促使学生 成长。文章基于教学实践，针对初中班主任德育工作进行了探讨研究，希望能够提供参考与帮助。