简介：摘要：电力营销计量作业是我国电力行业的重要组成部分，为了防范其中的危险性，必须要明确电力营销计量作业的各项危险点，并针对具体的危险点而制定各种防范措施。针对不同的环节，要实时的监督现场的工作进度和工作质量，从而充分的保障现场工作作业的质量和进度的顺利实施，为我国电力行业的发展提供坚实的基础。

简介：教育不只是幼儿园的事，还需要家长的大力配合。只有家园双方形成合力，教育才能收到良好的效果。所以，打造多元化的家同沟通形式，让家长通过各种形式感受幼儿在同的生活．感受幼儿园的教育思想．积极参与幼儿同的教育活动，为幼儿园教育提供强有力的支持。是我们家长工作的主旨和方向。

简介：理解句子的含义,是体会作者所要表达的思想感情;所要说明或提示的道理;以及句子与全文思想内容的关系;句子对表现中心思想的作用等.

简介：内容摘要：习作教学是语文教学的重要组成部分，而习作的完成主要依赖于习作素材的积累。本文从学校教育中的课堂教育和课余指导、家庭教育、社会实践等三方面阐述了小学生习作素材积累的渠道。

简介：近期笔者所在学校开展了青年教师优秀课评比活动，笔者有幸作为评委参与赛课全程，参赛选手课前的精心设计和课上的热情投入，给笔者留下了深刻的印象．本次赛课的课题是人教版《数学》八年级上册“14．1变量与函数”．赛前，选手们对本课的课标要求、教材及学生都进行了细致的分析，从服务学生认知的角度出发，他们不仅抓住教材中的教学素材，

简介：当今的中学生单纯、热情、敢想敢做，但他们在生理、心理等方面尚未成熟，如果对他们心理上出现的问题一味地采用“压”或“堵”的方法，只能使矛盾激化，使学生产生对抗心理。因此，当学生出现心理问题时，班主任应重在疏导，使学生明白事理，提高认识，自觉地向正确方向发展。

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简介：摘要： 研究教材是教师在备课时整合教材、编写教学设计、突破重难点、预设教学方法、达到预期教学目标的重要前提和关键，恰当的研究方法有力推动教师的专业成长，有效提升课堂教学效果。

简介：学生学习英语的主阵地是课堂,实现英语学习目标的主要渠道是课堂活动。教师指导学生积极、有效地参与课堂活动、表演活动、竞赛活动和复述等活动来实现对英语知识的理解、领会及掌握,是丰盈英语课堂的有效渠道。

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简介：师生关系是各种教育关系中最基本的关系。班主任要了解学生，要倾听学生的心声，还要尊重、关爱每一位学生，努力创建一种和谐的班级氛围。

简介：婴幼儿期是人的一生中语言发展最迅速的时期，也是最关键的时期。对幼儿进行语言表达能力的培养，如果仅仅依靠组织专门的语言教学活动，按照教学计划教授幼儿一些儿歌、故事等，因受其时间和练习机会的限制，不能满足全体幼儿的需要。因此，我们要有效地运用各种渠道，给幼儿创造说话的机会，促进每位幼儿的语言能力在不同阶段、不同水平上得到提高。通过实践，我们发现可从以下几个方面着手。

简介：“立德树人”是当代职业教育的根本任务。习近平总书记在全国教育大会上指出:“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”当前,德育工作已成为衡量中职学校办学质量和办学水平的一项重要指标。如何增强职业学校德育的实效性,一直以来都是职教人不断探讨的问题。笔者认为,中职学校要把社会实践作为德育的主渠道,结合中职生的实际情况和德育课程的教学要求,强化社会实践活动,在岗位实践中培养学生的综合素养,做到知识学习、能力培养以及行为养成的相互统一,实现“教、学、做”一体化,提高德育课教学的针对性,从而增强德育的实效性。

简介：我市是1988年1月撤县建市的。十一届三中全会以前,我市是一个比较贫困的农业县。近些年来,市委、市政府深入贯彻“改革、开放”的方针,使经济得到持续稳定的发展,同时,全市教育也发生了根本变化,办学条件有了明显改善。1986年经验收合格为“普及初等教育县”,1987年达到无盲县标准,全市实现“一无两有”。现在90%的学校在办学条件方面基本达到了配套要求,教师队伍稳定,学生学习安心,

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简介：新课程改革要成功，必须避免搞形式主义：需要加强对课堂空间、时间和行为的管理。

简介：<正>培植学生的科学素质、发展智力是教学改革的一项重要任务。课内外结合,以多种形式促使学生心智活动,是培养能力、开展智力的重要途径。下面仅以化学教学为例,谈些个人做法。一、析题示例,培养发散性思维。在课堂教学中,要设法激发学生的学习兴趣,选用恰当的例题进行审题、析题和解题示范。使学生掌握解题方法,开拓解题思路,以培养学生的发散性思维。我在化学计算型示例时,曾选择两性氢氧化物在不同PH值溶液中溶解及沉淀再现等定量计算为

简介：洪明在《教育学报》2007年第一期撰文指出，批判“课堂主渠道”观点的实质，就是要否定学校教育在当前我国教育体系中的主导地位，否定课堂教学在素质教育中依然起着主渠道作用；它是当前教育研究和教育改革过程中，普遍存在的“过火”现象中的典型事例，非常值得重视。