简介：

简介：女性发展问题是基于人的发展基础上的女性个性的发展.从人的发展角度对女性发展概念进行界定,探讨当代中国女性发展目标对推动我国女性发展问题的研究和在实践中促进女性发展,改善妇女状况,提高妇女地位有着极其重要的意义.女性发展目标体系由其作为人的发展目标和作为女性的发展目标两部分构成,既要以人的全面发展做为最终发展目标并结合时代的要求赋予其现实内容、提出现实目标,又要在充分尊重女性特性的基础上寻求与男性的平等和个性的发展.

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简介：文言文教学一直以来都是高中语文教学过程中的难点内容,其中一个主要原因是文言文同现代生活环境相疏远,且里面涉及到的知识点很多,如果只是粗浅讲解,学生容易失去兴趣。最好的解决办法是将教学目标进行深化,用深化后的目标引领丰富的文言文知识,满足学生能力进步的具体要求。现以《过秦论》为例对这一课题进行探索,逐一分析教学目标变迁、创新能力形成、学习方法丰富等三项内容。

简介：地理教学目标有以下重要功能：它决定着地理教学活动的方向，统率着地理教学活动的全过程。是选择地理教学方法和手段的依据。是评价地理教学效果的依据。因此，搞好地理教学目标设计对开展地理教学活动，完成地理教学任务来说是至关重要的。

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简介：我们一生中会设立许多不同的目标和任务，要很好地完成它们，我们需要针对不同类型的目标采用不同的处理方法。首先要对目标进行分类，看看是短期目标还是长期目标。短期目标往往完成后就不需要再重复，比如我们学习过程中的各种考试，考过了，就跨越了一个门槛，进入下一个阶段，不用回头再来；而长期目标则可能是我们生活中需要熟练运用的技能。比如说高超的英语水平，想要拥有它就需要我们长期的不懈努力。

简介：当前，一贯的德育目标是培养学生应当具有怎样的道德品质。是大公无私，还是先公后私或公私兼顾，还是什么别的？这就促使我们在平时的德育工作中着力把“培养共产主义事业的接班人”这一德育目标转化为以培养学生的道德情感、道德意志和道德信念为主的具体目标，增强德育的实效性，从培养学生最基本的道德规范人手，逐步提高学生的道德判断力。

简介：中学思想政治课的教学目的,是在为培养“四有”人才打基础,这一目标的实现又是以提高学生的知识能力、觉悟为准绳的。为此,在教学中,每一堂课我都紧紧抓住这一目标,调动各种教学手段,提高教学效果。一、搞好开篇教育,利用角色导向进行课堂教学。我的教学对象是初中学生,他们的思想意识、感情意志、个性心理尚未定型,身心处于一个迅速发展的阶段,行为习惯正在形成之中,这为控制和改变中学生的行为提供了现实技术员能性,我们常说的“可塑性”就是这个道理。如何结合思想政治课教学塑学生美好心灵,促其良好品德的形成,对学生进行行为的正确导向是我们每一个教学工作者都应该认真探索的课

简介：摘要体育创新教学，应包括两方面的内容，即教师创造性的教和学生创造性的学、练。教师要创造性地理解体育学科教材的内容，并结合学生现有的基础知识和身、心发育特点，创造性地设计教学内容，这是指教的创新。在教学过程中，要充分发挥学生的主体作用，使其积极主动参与教学过程，学习掌握体育基本知识，学会科学锻炼的方法，养成自觉锻炼的习惯。同时培养学生主动探索和勇于创新的精神和个性，这是学、练的创新。

简介：

简介：在中国教育学会中学数学教学专业委员会出台的《全国中学青年数学教师优秀课评价标准（修订版）》中，对数学教学目标的确定，

简介：《汉语大词典》中对“目标”的解释是：想要达到的境界或目的。在新课程理念下，暗乐课程标准》中，学校音乐课程实施的教学目标想要达到的境界或目的是：引导学生成为具有一定音乐文化素养，并具备较高审美情趣和审美能力，能够运用音乐艺术丰富自我的情感体验、陶冶情操、提高生活品质的音乐爱好者。

简介：摘要：本文从理论确认和实践思考对教学目标的设定进行了讨论从理论上研究了以下几种关系，一是课程性质的认定与课堂教学目标制定的关系；二是教学内容的确定与课堂教学目标制定的关系；三是教学实践活动的设计逻辑与课堂教学目标制定的关系；四是教学结果评价手段的确认与课堂教学目标制定的关系。从实践层面上研究了实践操作中教学目标设定的影响因素，优化学生学情的实践研究。

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简介：摘要:随着时代的发展,社会的不断进步,我国各行业所需的各类人才日益增多，中职生的发展也成为一个相对较为严峻的问题。如何在自己的职业生涯中崭露头角,发挥自已的特长,使得自已在这个充满竞争的社会当中立于不败之地,真正意义上完全取决于自身对职业目标的合理规划。

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简介：摘要：现代化教学形势下，教师应当认识到学科内容与综合实践活动教学的有效融合，通过具体科学的目标引导，开展高效的教学活动。对于综合实践活动教学来说，既涉及了丰富的理论知识，也存在较多的实践性内容，教师更应当加强对目标与教学的重视。本文在研究过程中首先分析了综合实践活动教学目标设计的重要性，然后对教学目标设计展开相应的思考探究。