简介：随着社会和教育形势的发展,学校文化愈来愈重要,也越来越得到重视,甚至于已经成为衡量一所学校好坏优劣的重要标准。一时间,每所学校、每位领导都在谈论、设计和建设学校文化。但是我们却担忧地看到,由于缺乏学校文化建设的深刻认识和长远规划,许多盲目建设,各种攀比风、奢华风、模式化、标语化建设越演越烈,不仅浪费资源和金钱,还脱离了学生实际,达不到应有的教育效果和目标。因此,重新认识学校文化建设的本质和内涵,把握学校文化建设的方向和重点,对学校的长远发展具有重要意义。

简介：摘要：传统文化教育再次为教育部所重视，然而，对于当下的多数小学语文课堂来说，传统文化教育尚存很多纰漏，已不能适应新时代新形势下的需求。为此，想让传统文化真正走进小学语文课堂，首先要明确传统文化进课堂意味着传统文化教育的常态化，其次要在教学方式上有所创新，探索更适合当代小学生的教育方式，从系统性、趣味性和多元性三方面入手，让传统文化为小学生们喜闻乐见。

简介：摘要教师要用素质教育思想指导自己的教学，高度重视化学教育中的传统文化教育，钻研教材、研究方式、方法，把辩证唯物主义教育、爱国主义教育、环保意识教育等渗透到课堂教学、校园文化、校外生活之中，把提高学生道德素质落到实处。

简介：文章运用面板门槛模型,从省际层面分析了公共文化消费对居民文化消费支出的非线性影响。研究发现:公共文化消费对于居民文化消费支出的影响具有明显的发展阶段性和地区差异性。只有当人均GDP超越某一特定门槛值,公共文化消费对居民文化消费支出的影响效应才由负转正,由'挤出效应'转化为明显的'挤入效应',且随收入增加效应增强;文化资本水平越高,公共文化消费对居民文化消费支出的'挤入效应'越强。文章结论为各地区根据实际情况制定差异化的文化消费促进政策提供了一定的启示。

简介：文化线路遗产作为古代跨区域、跨民族之间交通线路类型的历史遗存,以其线域范围内聚合种类多样的文化遗产资源,而呈现出连续性、整体性、联结性和过渡性的遗产空间表征。云南永昌古道是我国南方丝绸之路的重要节段,历史上沟通我国同缅甸、印度等国家的贸易往来,遗产价值巨大,但其整体性的遗产空间也正逐渐受到侵蚀。从分析文化线路遗产的特点入手,探究构建、展示和活用等整合永昌古道文化空间的路径举措,实现永昌古道遗产生命的延续,有效地引导和促进文化线路保护与发展的实践。

简介：【内容摘要】

简介：继承和发扬中华优秀传统文化是当前高校推进校园文化建设的有效路径和正确方向,对高校校园文化建设的理论研究和实践落地具有重要价值。高校应对中华优秀传统文化融入校园文化建设的有效途径进行积极探索,以校园制度文化、校园物质文化、校园精神文化和校园行为文化为主要抓手,切实提升高校校园文化建设质量和水平。

简介：培育初中生的文化自信,语文教学责无旁贷,这也是语文教师的使命。本文试对语文教学中培育学生文化自信做一些探索。笔者认为,初中语文教学应该以传承、弘扬传统文化为抓手,以提升学生语文素养为目的,以培育学生文化自信为宗旨。依托课本,立足课堂,丰富课外,发挥教师引领作用,多方面入手,全方位努力,激发学生学习、传承传统文化的动力和自觉性,提升学生的语文素养,真正地提升学生的民族自尊心和文化自豪感,从而培育和坚定学生的文化自信。

简介：摘要数以万计的土楼群位于闽西永定，是中原汉族人南迁后，在此定居所独创的具有特色的客家人的建筑体，是世界上“独一无二”的“神话”般的居民住宅，现在这种土楼已经被联合国正式列入世界文化遗产名录。除了外观奇特、雄伟，还有个特别之处，在每一座土楼的里里外外都镌刻或书写了许多楹联，洋洋大观，富有深厚的文化底蕴，集中反映了客家人的人文情怀、文化底蕴和精神素养。

简介：本文介绍了跨文化敏感模式(DMIS)和第三空间模式在汉文化输出中的重要作用。此两种模式对于汉文化输出有很强的理论指导意义,对亚非留学生的汉文化授课模式及汉文化授课教师的自我身份建构等实际运用也十分有效。

简介：摘要：班级文化是以班集体作为整体的一种群体性文化，它是班级全体成员共同创造以校园文化为导向，体现整个班级精神面貌的内涵文化。职业教育是以就业为导向，培养和提高学生职业能力，适应社会需求人才为目的。本文将 以非物质文化遗产之“剪纸”为例，探讨在将 “剪纸”融入中职班级特色文化建设中的有效路径，以供参考。

简介：大多从事于记者、编辑、编译等一线专业工作的中国留学生对美国华文报业发展意义重大,但是其通过华文报业在美跨文化传播中华文化受到诸多客观限制。中国留学生在美跨文化传播中华文化有其高度主观意愿、优选方式和积极效果,但也存在客观问题。建议在中国教育高中阶段开设中英双语、简明系统的《中华文化》课;大力开发优质中华文化影音产品;对留学生放开国内与国际网络连接;鼓励留学生在美方校园至少居住一年;支持留学生参加有组织的跨校联合活动。在跨文化传播中,应加强与美国普通外裔民众的互动与交流以夯实中美关系长期健康发展的民意基础。

简介：摘要本文主要是探讨中美跨文化交际的问题，深入分析导致中美跨文化交际出现障碍的原因之一中美思维方式的差异。旨在尝试性地对中美思维方式差异进行比较，并分析其思维方式差异产生的原因，其目的是要探讨思维差异对中美跨文化交际的影响，以求中美在跨文化交际中避免许多不必要的误解和尴尬，从而促进跨文化交际的顺利发展。

简介：

简介：摘要本文从《新课标》的目标要求出发，结合语言和文化的关系，认为在中学英语教学中必须渗透文化教育，培养文化意识和跨文化意识，并结合自身的教学实践，从而提高教学效果。

简介：摘要在小学语文教学的过程中，诗经文化是不可或缺的组成部分。将诗经文化发扬光大,必须从娃娃抓起,关注小学语文教学,帮助学生尽早认识、了解诗经文化知识,引导学生在学习语文过程中形成正确的价值观,提升学生的民族荣誉感。本文结合自身的教学经验,简要谈一谈将诗经文化融入到小学语文教学中的策略,以推进小学语文教学的高效展开。

简介：摘要随着我国高等教育的逐步完善，大学校园体育文化建设如今已经慢慢成为中国高校教育的重要组成部分。逐渐成为高校校园生活中不可缺少的重要一环，更是一种丰富高校学生课外活动和提高身体素质的一种方式。本文对于我国高校校园体育文化建设的现状和高校校园体育文化建设的作用以及如何发展高校校园体育文化进行简要分析。

简介：法治文化重在建设、贵在落地,难在普及和深入,作为一项长期、重大的系统工程,需要全体高职人的共同努力。高职院校应构建以管理机制、协调机制、激励机制、保障机制和评估机制为主要内涵的校园法治文化建设机制,形成法治文化建设合力,共同营造法治校园氛围,推动学校改革和发展。

简介：摘要生活处处都是仪式，处处都需要仪式感。以学校为载体，在入学礼、入队仪式、升旗仪式、毕业典礼的重大仪式里，以“侨爱”文化为切入点，培养有一定文化知识基础，掌握至少一门艺体特长，有良好道德品质和高尚人格的现代小公民。

简介：