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  • 简介:高考中的文学作品欣赏题,大体包括现代文阅读和古典诗词鉴赏两部分,自从自主命题以来,赏析题型受到专家和考生的关注。考生怕这类题,因为不知从何下手进行解题或者解题不规范,得分不高。因此,很多老师对文学作品欣赏进行了深入细致的探究,并且提出了很多行之有效的解题方法和技巧。本人也结合自己的教学实践,对高考复习中的文学作品欣赏题的解题技巧进行了一些归纳。具体如下:

  • 标签: 文学作品欣赏 高考复习 古典诗词鉴赏 解题方法 解题技巧 现代文阅读
  • 简介:在《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)的引领下,幼儿园的课程改革不断发展。作为课程建设重要组成部分的教育评价也成为近年来幼教界的热门话题。以幼儿美术评价活动为例,传统美术评价活动往往以教师评价为主,把自己的观点强加给幼儿,过分强调技能技巧及标准化要求,忽略了幼儿在创作过程中的情感、态度等。在新《纲要》实施过程中,通过不断地探索,观念的不断转变.产生了一些新的认识和想法。本文以下,就对幼儿多元化美术作品评价提出了一些想法。

  • 标签: 幼儿美术作品 多元化评价 《幼儿园教育指导纲要》 作品内涵 《纲要》 评价活动
  • 简介:<>英国《卫报》一篇文章认为,英国的院校及其工作人员应当开始尝试在教室里进行变革。不论是考虑大学排名、公共捐款还是评价院校声誉,授课一直都被排在科研以后的第二位。但事实上,政府和媒体经常只考虑院校的科研能力,而不认为授课表现了大学的综合功能。最近,英国政府认识到,优秀的授课特别是创新式授课对于学

  • 标签: 英国大学 大学排名 英国《卫报》 创新式 科研能力 创新性教学
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  • 简介:一、课题背景高中通用技术必修模块《技术与设计1》第三章《设计过程、原则及评价》的第一节“设计的一般过程”所阐述的设计的一般过程的思想,是该书的中心内容,教材随后的第四到第八章是对这一节内容的铺开讲述。该小节以“便携式小凳的设计”为例,通俗而又形象地介绍了设计的一般过程。在本小节的学习中,教师应安排一个具体的设计项目,让学生亲历设计的一般过程,体验意念的具体化和设计方案物化的艰难。经过多年的通用技术教学的实践,本人成功地开发出了一个名为“以KT泡沫板为材料的六面体设计”的设计项目。该项目以KT泡沫板为材料,通过对用不同的连接方式做成的六面体的强度的比较,探究最合理的连接方式,即燕尾榫的连接方式。

  • 标签: 设计过程 材料 一般过程 连接方式 中心内容 设计项目
  • 简介:建立一种用于分析山小种红茶中茶黄素的液相色谱-串联质谱法,利用多重反应监测模式对正山小种红茶中茶黄素进行定性和定量分析.色谱柱为反相C18柱,流动相为0.1%甲酸和乙腈,柱温35℃.分析结果表明:方法检出限为6.6ng/g,相对标准偏差小于4.08%,回收率为91.2%~102.5%,该方法简便、快速、准确,适用于红茶中茶黄素的分析.

  • 标签: 红茶 茶黄素 液相色谱-串联质谱
  • 简介:一名合格的中学舞蹈老师,仅仅会跳舞是不够的。要想更好地完成教学工作,实现教学过程中的创新,不仅要会跳舞而且要懂得排舞。毋庸置疑,舞蹈的编排与创作是一个比跳舞更有挑战性的工作。其中要考虑的因素有很多,比如晚会的主题、学生的舞蹈功底。

  • 标签: 舞蹈教学 舞蹈创作 编排 措施
  • 简介:本论文那瓦依作品《群英盛会》里由笔名有关的片断选用进行讨论,指出那瓦依在维吾尔文学笔名学的发展做出的贡献,同时,分几个方面分析那瓦依笔名学观点的内涵及意义。

  • 标签: 文学 作品 维吾尔
  • 简介:何顿的新作《湖南骡子》由人民文学出版社出版。近60万字的小说拿在手上沉甸甸的,读进去就不想出来。记者采访了何顿,谈到了这部小说许多背后的故事。

  • 标签: 获奖作品 人民文学出版社 记者采访 何顿 小说
  • 简介:《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一部关于人民战争的英雄史诗著作。作品创作于1863-1869年间,生动地描写了1805—1820年俄国的重大历史事件,着重描写了俄奥联军的几次战役以及所进行的卫国战争。小说以包尔康斯基、别竺豪夫、罗斯托夫和库拉金四个贵族家庭为主线,

  • 标签: 卫国战争 文学作品 世界 作品创作 历史事件 俄国
  • 简介:自由爱情与社会规范是一组辩证矛盾。沈从文的"湘西世界"是一个理想世界,通过对这个理想世界中情爱题材作品的研究,探询沈从文是如何对"湘西世界"里的这组矛盾进行诠释,不同层次的爱情又呈现怎样具体的冲突。

  • 标签: 沈从文 湘西世界 爱情