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  • 简介:高校干部培训已经日趋成为提高干部政治素质和业务能力的重要手段之一,然而,培训实践中存在着重业务、重技能而淡化道德教育培训的现象.本文拟就加强高校干部道德教育培训的重要性进行探析.

  • 标签: 高校干部 培训 道德教育
  • 简介:今年暑假市教育局、教科研中心组织了为期五天的初一新教材培训。虽然培训已经结束了,但培训期间的一场场、一幕幕仍在脑海中翻滚:各位专家的讲座、经验介绍、教学体会……让我反复咀嚼,回味。有思考.更有困惑。

  • 标签: 中学 课程改革 教师培训 师生关系 考试评价制度
  • 简介:金山区教师进修学院针对本区在职教师继续教育培训工作量大面广的特点,尝试开展远程网络教学,从中探索切实可行的措施,如网络教学资源的建设、具体的实施过程以及要点,并且反思培训过程中出现的一些问题。

  • 标签: 网络教学 在职教师 培训
  • 简介:受终身教育思想和教师专业化发展理念的影响,中美均开展园长培训。以美国新泽西州PreK-3rd领导力系列培训项目和我国重庆市幼儿园园长培训项目为代表,从培训目标、内容、对象、方式以及效果评估等方面对两国培训体系进行对比分析,并针对我国培训中存在的问题提出建立“伙伴式”发展共同体,构建“主题式”培训内容,创建“衔接式”网络研修与会议研修方式等建议,希望对我国培训制度的完善有所贡献。

  • 标签: 幼儿园园长 培训项目 新泽西州 重庆市
  • 简介:学徒制作为职业教育的基础形态,已被广泛运用于教师培训中,并已成为教师培训的重要形式,对丰富教师专业知识,提升教师专业技能,培养教师专业情意和拓展教师人际关系具有积极意义。顺德在教师培训实践中,努力学习并充分借鉴国内外先进的教师培训理念,创新探索教师培训方式方法,尝试将学徒制运用于新教师培训实践,并逐渐形成了系统而有效的培训运行机制。培训实践发现,学徒制在新教师实践培训中的运用,能有效改善教师学习积极性低、参与度低、学习被动的状况,能使教师更情境化参与和体会教学,能更主动参与培训学习,能有效提高教师培训的实效性。

  • 标签: 学徒制 教师培训 实践 价值
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  • 简介:为了切实有效地推进我国素质教育的进程,本文在分析目前教师队伍整体的教学素质的基础上,阐述了教师的教学素质与时代同步的紧迫性和必要性,并结合我们的研究工作提出了教师的教学素质与时代同步的基本素质要求.

  • 标签: 教师 教学素质 素质教育 信息素质 教学思想 教学能力
  • 作者: 刘凤富
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-12-22
  • 出处:《教育研究》 2015年第12期
  • 机构:化学素质构成应是知识水平及运用能力加上思想品质的综合质量水平。但化学素质在不同的时期有不同的标准。应式教育时期是分数至上,即只以文化素质为素质。在倡导素质教育的当今,化学素质才发展为全面的质量水平。就以文化素质来说,应试教育与素质教育的要求也不相同,应试教育着重对知识的获得,素质教育则着重培养获得知识的方法。所以要提高学生的化学素质,就要摈弃“教师中心论”,代之以“以学生为主体”的教育理念。
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  • 简介:抓好农村社会实践提高学生素质□王洪升(辽宁省实验中学)为使学生了解我国农村改革大好形势,增强爱劳动人民的思想感情,培养学生劳动观点,从1992年开始,我校组织高中二年级学生每年下农村劳动一周,至今已经历了五年的历程,并取得了可喜的成果。一、开展农村社...

  • 标签: 农村社会 培养训练 活动课程 教学方法 学习方法 提高学生素质
  • 简介:生本教育通过释放学生所蕴涵的巨大学习能量,使学生的素质获得全面的提高,从而带来了丰硕的教育教学成果.因此,践行生本教育理念,激扬生命,已经成为我们当下推进素质教育的重要途径.

  • 标签: 素质教育 生本教育 实践
  • 作者: 刘庆梅
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕幼儿教育小学化倾向的根源,归根到底还是教育思想不端正。幼儿教师是幼儿教育的直接实施者,他们担负着传道授业解惑的重任,与孩子接触时间最长,接触机会最多,是空间和时间的拥有者。端正幼儿教师的教育思想,对纠正幼儿教育小学化倾向显得尤为重要。因此,必须将全体幼儿教师的教育思想彻底扭转过来,使之适应幼儿园素质教育的需要。那么如何提高教师素质防止“小学化倾向”呢?
  • 简介:近两三年来,我国教育改革中出现了一种值得肯定的现象,这就是不少有识之士主张把升学教育或就业教育转变为素质教育,有些学校还把这一主张付诸了实践。而前几年,《中共中央关于教育体制改革的决定》就明确地提出了“提高民族素质”的教育目的。这实质上也就是主张实行素质教育。但遗憾的是,直至目前教育界尚未能对素质教育深入进行探索,反而出现了某些概念混乱的局面。如在报刊上,我们会见到“加强基础,培养能力,提高素质,

  • 标签: 教育改革 升学教育 概念混乱 全面发展教育 教育目的 思想素质教育
  • 简介:〔摘要〕在数学教学活动中,应创设最佳情景,拓宽学生思路,发展学生思维,让学生自觉主动地获取新知识。数学教学要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供充分发展的空间。

  • 标签: 〔〕小学数学创新素质
  • 简介:邓小平同志继承和发展了马克思、列宁、毛泽东关于教育与生产劳动相结合的思想,在1978年召开的全国教育工作会议上的讲话中指出:“为了培养社会主义建设需要的合格的人才,我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。”并强调在无产...

  • 标签: 劳动教育 生帝树活动 素质教育 社会实践 教育质量 中小学
  • 简介:<正>学生素质评价是教育质量规格研究的核心,教师评价、办学水平评价很重要的一条就是用学生素质的高低来衡量;课程编制、教材改革等都应以学生质量为准绳。人的素质足内在的、相对稳定的,不能直接观测,只能通过外在的行为表现作间接的评估;青少年儿童身心素质处在一个不断发展、变化的过程之中,评价者难以把握其相对稳定的一面……这一切都说明了学生素质评价是教育评价的重点、难点所在。解决了这一问题,其它问题才能迎刃而解。

  • 标签: 学生素质评价 效用 为中心 学生素质发展 评价者 教育评价